乡村振兴战略背景下高职生返乡创业路径

崔聿 黄淑雯

乡村振兴战略背景下，农村经济的发展将会得到快速发展。随着高职院校的扩招，高职生毕业队伍日渐庞大，加上各大院校的大学生、研究生等，高职生在外就业的压力将会前所未有增大，因此，高职生可以抓住乡村振兴战略这个机会，返乡创业。如何提高高职生返乡创业能力及成功率，解决高职生的就业问题， 进而能够将长久以来的“三农”问题得到解决，持续促进乡村经济发展，是目前面临的重要问题。本文简述乡村振兴战略背景下农村创业机遇，结合当下发展趋势，通过分析高职生返乡创业的意义、优势和面临的困难，寻求促进高职生返乡创业的策略。

一、高职生返乡创业研究背景

（一）农村现状

党中央在十八大提出将加快推进城乡发展一体化，十九大提出“走中国特色社会主义乡村振兴道路”，中国始终坚持农村农业优先发展，要将新农村建设朝着美好向往的蓝图发展。经过多年的努力，我国农业综合生产能力得到了实质性的增长，农村的面貌也迎来了天翻地覆的改变。但城乡差距目前仍然明显，还存在一些因素制约着乡村振兴的建设。比如农村劳动力人口老龄化偏高，青壮年大多选择去城市发展，农村劳动力不足，老年人接受高科技和运用高效能技术不足等，都制约和影响着乡村振兴。在此背景下，国家支持和鼓励高职生返乡创业，拓展城乡创业渠道，有效解决“三农”问题，促进乡村全面振兴目标的实现。

（二）国家政策导向

十九大报告中提出乡村振兴战略，说明党和国家在解决“三农”问题上的决心，为能进一步改善农业、农村、农民的水平。让乡村振兴战略取得成功，关键是人才输入，相比年长的农民，高职生们受过良好的教育，更容易接受现代化科学技术，通过合理利用自己所学的知识、借助网络力量能拓宽农村发展格局。同时他们年轻并富有激情，有敢闯敢拼的干劲，这为逐渐打赢乡村脱贫攻坚战、为乡村振兴战略能起极大的助力。在此基础上，国家鼓励农村籍高职生毕业后回到家乡，助力家乡的发展。高职生们在学校都系统学过基础专业知识，特别是研究农林类、应用型工科类等高职生，能借助所学知识助力乡村产业发展，带领乡民发家致富，进一步推动新农村建设。

（三）就业压力

就业是民生之本，是毕业生关注的重点。合理安排应届毕业生就业，既是构建和谐社会的重要基础，也是保证经济社会稳定发展的最有效切入点。

经统计，每年毕业生高达近千万，再加上往届未就业的学生，这就让毕业生面临更加复杂严峻的就业形势。加上受新冠病毒影响，全球经济形势下滑严重，岗位失业率比同期都严峻。高职生与大学生相比，其学历相对较低，加之目前面临的全球经济下滑造成的就业困难、创业艰难等原因，高职生们就业竞争力无法与大学生，研究生等匹敌。据农业部调查数据显示，到2020年，我国农村实用人才的需求总量在1800万以上，农村对有知识文化的人才的需求更加迫切。相比城市，农村更能为高职生们提供施展才华、成就事业的舞台，广阔的创业环境对吸引高职生返乡创业具备一定的优势。

二、高职生返乡创业方式

通过各大媒体报道，每年各类返乡人员已达数百万人，说明乡村存在着具体就业机会和商机。目前，在我国返乡人员创办的项目中，80%以上的为农村产业融合类项目，主要体现在特色种养业，有机农产品加工业，利用乡村优美环境发展农业和乡村旅游。 返乡归来人员中有些接触过大城市发达信息产业，因此信息服务、电子商务等农村新兴产业与前者呈现交叉融合、相互发展趋势。农村创业领域越来越宽，这为高职生们提供很好的就业及创业条件。如今，科学技术不断创新发展，农村创业的起点越来越高，要求现代的农民具备高素质高知识水平，对于高职生们来说，这是一个非常适合他们的创业平台，他们采用新技术、新模式和新业态，投入更多现代要素，融入到现代农业和特色经济中去。

（一）发展特色产业模式。高职生可以结合当地农作物特色产业，强化产业链创业创新，沿着产业链上中下游，面向产前、产中、产后环节的生产与服务需求，开展创业创新活动，形成大中小微企业并立，各类经营主体集聚，产业集群持续壮大的创业生态系统。产业特色立足地区资源特色，并将其转化为特色产业优势，形成农村双创的核心竞争力。例如很多地方生产口感好的食用菌、水果等新特产业，可以利用这些优势建成农村双创园区、产业基地等，当形成一定规模后，可以扩大了特色产业规模，提升了产业档次，进而打造了自身品牌，促进当地乡村经济发展。

（二）返乡创业+电商创业。新时代背景下，科技、經济均在飞速进步，对此，可利用各种各样的短视频软件，如抖音、快手、B站、火山小视频等进行宣传和推广，进而帮助乡村获得更多收益，扩大创业规模，电商聚集融合。例如，第一种方式，高职生返乡后，可以利用自己所学和接触的知识帮助建设电子商务产业园区，提供电商服务，吸引更多的生产加工企业入驻园区。逐渐形成规模有电子商务，仓储服务，商品集散运营模式，方便物品更快捷的输送到消费者手中。第二种方式通过小视频向网友推广乡村旅游文化，通过新农村建设，乡村面貌已经发生了很大的变化，很多农村已经进行生态化、微田园管理，其目的是为了成为周边市民度假旅游好去处。乡村通过发展绿色旅游农业，既带动了旅游业，同时也拓展农业服务，走出了独具特色的双创道路。

（三）宣传当地特色文化。很多乡村具有悠久的历史文化和特定的乡村习俗，高职毕业生返乡下乡后可以结合当地的历史文化习俗在政府协助下可以打造特色的产业一条龙服务，他们有头脑、懂技术、能经营、善管理，可以通过一个人创业引领带动周边人员乃至整村或整乡共同发展。

三、高职生返乡创业的意义和自身优势

（一）高职生在自己的家乡创业拥有一定的独特优势。第一，在他们从小熟悉的生活环境中，他们会有种特需的乡村情怀，对农村的生产生活、乡亲们的生活习惯以及本土的特色资源等都非常了解，同与父老乡亲们的沟通也非常顺畅，他们也会信任他，这对人际关系网的形成非常有利。第二，我国现阶段对农村发展非常重视，习总书记说过，农村的富强，决定着我国全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量，高职生可以依靠国家政策扶植这个优势，返乡后有效解决农村“三农问题”。第三，农村的创业资本相比城市要低很多，无论是人力和物力都会低很多，一方面便宜的场地租金，充足的劳动力，另一发面国家对农村创业资金的支持，这在很大程度上保障了高职生创业的风险。

（二）解决当地剩余劳动，创造劳动价值。国家通过多年的新农村建设在很多地方已经取得了可喜的成效，但是也有偏远地方由于基础设施建设薄弱，农村青壮年流失严重，其经济与发达城镇相比差距明显。高职生在这特需时期返乡创业为乡村提供合适就业岗位，能极大解决剩余劳动问题，避免部分农村出现空守老人、留守儿童的现象。高职生们通过学习系统学习同时具有一定知识，他们能够把农村产业与城市产业联合起来，拉动双方互利互助，创办企业为父老乡亲们提供就业岗位，一方面留住了乡村劳动力，另一方面也实现了自身的价值，为新农村建设发光发热。

（三）推进乡村经济和文化发展. 乡村振兴需要大量人才才能实现，高职生们基本都接受过高等教育，掌握了一定的专业技能，能够很快接受改良，探索新鲜事物，这对推动乡村经济和文化发展非常有利。国家为了进一步推进农村创业的政策，各地政府出台一系列的优惠政策用来吸引人才，同时对资金贷款、税收、注册公司、场地征用等方面为高职生返乡创业提供便利，这为高职生创业提供了非常有利的条件，为服务乡村振兴战略，营造浓烈的创业氛围打下基础，从而改变农村的产业格局，促进农村经济的发展。

四、高职生返乡创业面临的问题

（一）家庭思想观念和社会环境影响高职生返乡创业。父辈们的思想和社会舆论对高职生返乡就业创业有深刻的影响。大多数乡亲思想观念比较传统，认为学了这么多年知识是为了出人头地，融入大城市，而不是困在农村，如果高职生们读了多年书再返回农村就业创业是一件让人脸上无光的事情，这也是很多高职生即使就业不如意坚持留在一线城市工作的原因。大多数家长希望子女能有份稳定工作，认为创业是项高风险高投入事业，尤其是将大笔资金投入农村创业中。

（二）农村环境影响高职生返乡创业。近些年来，我国城市经济高速发展，尤其是沿海城市与乡村成两极分化，大部分高职院校都建设在繁华的城市中，这使得见惯了发达城市文化的高职生在体验到大城市的繁华与便利后，对落后的乡村生活极其不适应和排斥，这极大地降低了他们的返乡意愿。虽然对比城市，农村自然资源丰富多样，创业成本低，但是由于地理位置的影响，交通不便引起物流不够发达，产品的运输及销售渠道有限。其次，乡村创业项目单一，创业项目主要是以开发农产品和发展乡村旅游文化为主，这类项目技术含量低容易引起同行竞争，创业成功率不高。

（三）高职生自己返乡创业意愿不高。高职生侧重对专业技能的学习，学习时间也较短，部分学生认为农村创业与自己所学的专业知识不对口，无法发挥自己的特长，相比本科生在经济、法律、税务、管理等方面的知识接受得还不够全面，导致在创业过程中会有一定的局限性。部分学生没有坚定的创业意愿和长远的创业规划，容易受外界事物的影响，不能客观分析农村创业的利弊，无法果断把握商机，导致放弃创业或者创业失败。

（四）当地政府政策执行力不够。虽然政府针对返乡创业人员推出了多条优惠政策，但是由于部分农村地形复杂导致交通不便，基础设施落后等原因，导致政策落实不充分，甚至部分政策只存在喊口号的形式主义，这些无法吸引高职生返乡创业。虽然有些地方政府提供了相应的措施促进高职生回乡创业，但办事往往需要来回跑好多部门，复杂繁琐的步骤极大打击了创业的积极性，同时贷款下发慢、额度低，无法满足创业者的需求。创业培训没有形陈规范的体系，只是在政策刚颁发的时候，让相关人员宣传讲解，并没有长期性、连贯性的培训机制，根本起不到真正的帮扶作用。

五、乡村振兴战略背景下引导高职生返乡就业创业的建议

（一）当地政府利用乡村振兴政策鼓励高职生返乡就业创业。乡村振兴战略背景下，政府应多鼓励高职生返乡就业创业。一是做好宣传舆论导向，使乡村振兴、人才振興政策能为高职生所了解、认同。乡村振兴政策要表明农村对人才的特殊需求，并在待遇和福利上给予倾斜，让高职生改变自己原有的城市就业观。同时，要不断推进高职生农村就业创业政策的实施，积极引导高职生在求学过程中多参加基层实践，了解熟悉相关政策。二是对于返乡创业的高职生设立创业优惠政策，提供专项资金，对于真正有需要的高职生给予帮助，地方政府应设置高职生返乡创业专项资金，由财政拨款，同时应简化返乡高职生创业扶持资金的审批流程。地方政府和金融机构应建立相关风险补偿机制，为高职生返乡创业提供保障。

（二）地方政府鼓励家庭转变思想观念。要改变“走出农村，扎根城市”的传统就业思想，特别在偏远农村，应开展返乡创业典型教育宣传，让跟多的父母认识到“三百六十行，行行出状元”，认同子女即使服务于乡村也可以干出一番成绩，认同他们的价值观，全力支持高职生返乡。尤其是那些一心振兴乡村的高职生，政府要给予他们精神和物质鼓励，提高他们积极性，让他们为新农村发展贡献自己的力量。

（三）高职院校应增加理论与实践结合的创业教育。高职院校要根据不同专业，不同地理条件，利用专业的创业课程及实践教学课程为高职生提升技能，充分融合理论与实践知识，提高高职生返乡就业创业意愿。具体可以采取课堂理论教学、基地实践教学、模拟商业实训等方式，对其进行创业教育。除此之外，高职院校要指导高职生创业，让他们熟悉乡村环境，主动发现创业机会，高职院校还要成了专门教师指导队伍，专业教师指导和引导高职生，坚强的后盾保障高职生的专业性和科学性，帮助高职生解决创业过程中遇到的困难和问题。

结 语

随着社会发展，人才的竞争越来越严重，高职生就业难度会越来越大，乡村振兴战略的提出不仅为农村经济的发展带来新的机遇，同时也给广大高职生带来就业机遇，高职生要适应社会抓住时机，克服困难和社会带来的压力，选择好合适的创业项目，将在学校所学的技术和知识充分合理运用，依靠国家政策推动乡村经济持续发展，实现自身的人生价值。