谈教辅图书编辑的必备能力

金鑫

摘 要：在新时代的历史背景下，编辑如何才能担负起自己的使命？本文从教辅图书编辑的工作特点出发，结合作者自身的工作，较为系统地对这一问题进行了阐述，以期探寻编辑成长和发展的新路径。

关键词：新时代 编辑能力 教辅图书

当前市场上的教辅图书种类可以说是应有尽有，品种齐全，但真正做到适合学生使用的却为数不多，不同教辅图书之间的差异性不强，质量也参差不齐。2020年9月22日，习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上明确指出要“全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育”[1]。教辅图书编辑身兼教育和文化的双重属性，为了办好人民满意的教育，提升出版物质量，满足读者多样化需求，笔者以教辅图书出版为例，从自身的工作出发，总结了新时代图书编辑应具备的能力。

一、政治把关能力

政治把关能力是每位出版从业者都需要具备的基本素养，是做好出版工作的前提，这是由我国的政治制度所决定的。我国的出版工作是中国特色社会主义事业的重要组成部分，说到底是为人民服务、为社会主义服务的。党的十九大报告提出“必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权”。出版行业属于精神生产、知识传播、文明传承的前沿阵地，肩负着启迪思想、传递文化、塑形道德的重大责任，具有鲜明的文化属性。正所谓“没有脱离业务的政治，也没有脱离政治的业务”，文化产业更是如此。

2018年2月28日，党的十九届三中全会表决通过了《深化党和国家机构改革方案》（以下简称《方案》）。《方案》中提出：“为加强党对新闻舆论工作的集中统一领导，加强对出版活動的管理，发展和繁荣中国特色社会主义出版事业，将国家新闻出版广电总局的新闻出版管理职责划入中央宣传部。”[2]这体现了党中央对出版工作的高度重视。因此做编辑出版工作，一定要将政治意识放在首要位置，严格遵守有关法律、法规及规章制度，做到将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相统一。以语文阅读类教辅图书为例，编辑除了认真审读书稿外，还需要仔细核对文章作者的相关信息，确保其政治立场坚定，无民族、宗教等方面的不当言论;对于介绍有关人物先进事迹或国内最新科技成就的选文，要抓住其中的闪光点，做及时适当的引导，对学生进行爱国主义教育，传递正能量。又如，在编辑有关地理学科类的教辅图书时，不可避免地会涉及地图，而地图是国家版图的主要表现形式，具有严肃的政治性、严密的科学性和严格的法定性，象征着国家主权和领土完整，根据2018年起实行的《地图审核管理规定》[3]，出版单位需要严格履行地图送审制度，编辑也要在其中发挥好把关作用。

二、选题策划能力

选题策划是图书出版的源头环节，具有一定的前瞻性。俗话说“好的开始是成功的一半”，一本受到市场好评的畅销书和长销书与编辑长远的设计规划、精心的选题策划密不可分。好的选题不是坐在屋子里苦思冥想出来的，更不能坐等着作者自己将现成的选题送上门来。这样的选题往往过于理想化，然而在市场经济体制下，脱离了市场，无异于空中楼阁。要提升选题策划能力、做好选题策划工作离不开市场的调研。[4]进行市场调研，需要编辑亲临市场一线获取相关信息，明确读者对象，了解读者需求，以便找到同类出版物的优点和短板，对所要出版的产品进行重新定位。

此外，编辑在策划教辅图书类选题时，还需要及时关注国家教育领域的改革动态，避免走弯路、走错路。例如，2014年9月4日，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，这标志着新一轮考试招生制度改革的全面启动。以此为契机，近年来北京市中高考在形式和内容上进行了大胆的尝试和实践。自2020年起，北京高考开始实施“3+3”和“6选3”的模式，即语文、外语、数学三科为必考科目，再从物理、化学、生物、地理、历史、思想政治六门学科中选出三门学科作为选考科目，不再区分文理科。紧接着，2021年北京市中考也进行了改革，主要体现在考试科目的增多和总分的变化上。为了适应新高考的改革，教材和教辅图书也必将面临较大的调整，文科综合、理科综合、文科数学、理科数学的选题相继不复存在。再如，2021年2月20日国家发布了《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》[5]，依据年级的不同对中小学教材教辅图书的用纸规格，印刷质量，正文的字体、字号、行间距等做出了具体要求。这是最近新出台的强制性国家标准管理办法，编辑在日后策划教辅图书选题时，要据此要求重新进行版式设计，测算利润，确定成书定价。上述两个实例也表明，只有及时掌握相关信息，才能保证所出版的产品是与国家政策相契合的合格产品。

三、编辑加工能力

编辑加工能力是编辑的基本功，教辅图书编辑需要面对不同学科的教辅书稿，受众对象是广大的中小学生，一丝一毫的偏差都会造成严重的影响，因此专业的编辑加工能力可以说是对其基本的要求，在审读书稿的过程中要极力避免知识性差错。但要做好一本教辅图书却不能仅限于此，对于一本教辅图书，在进入编辑加工环节后，编辑不能只拘泥于文字、标点以及试题本身对错的问题，更重要的是提升书稿的内容质量。

目前市场上的教辅图书按学习阶段的不同可分为同步类教辅、专题类教辅和总复习类教辅，不同类型的教辅图书的侧重点也有所不同。对于同步类教辅图书，其以讲练结合为主，内容上完全遵循教材的单元设置，编辑在审读该类书稿时，知识点的解读要做到通俗易懂，课后习题的安排要做到循序渐进;对于专题类教辅图书，其对某个知识板块具有较强的针对性，编辑在审读该类书稿时，要尽量设置有代表性的试题，使学生能够举一反三、触类旁通;对于总复习类教辅图书，其特点是涵盖面广、综合性强，不再是单一知识点的练习，因此要尽可能地选取历年的考试真题，在书的末尾可以再附上几套精心准备的完整试卷，让学生有真实的临场体验，把握考试节奏。gzslib202204011309

现阶段中小学生的学习任务和课业负担较重，时间是十分宝贵的，编辑所遴选的试题不能是随意的，必须是有明确指向性的，要让学生进行有目的的训练。通过巧妙的设计安排，启发学生的思维能力，培养学生的解题能力。做到这一点并不容易，需要丰富的经验和长时期积累。为此，在平时审读书稿过程中，编辑应重视试题的储备，遇到经典的试题，要及时记录下来，以备日后不时之需。

四、综合创新能力

进入信息化时代，互联网技术发展势头迅猛，其方便和扩充我们日常生活的同时，也对各行各业产生了极为深远的影响。但挑战与机遇是并存的，对出版行业来说，传统出版方式和传统出版理念正受到新兴数字出版的冲击。为了顺应时代的发展，许多传统出版物开始寻求向数字出版物轉型或者采用相互融合的出版模式。身处浪潮之中，教辅图书编辑亦不能够置身事外，需要具备创新意识、创新精神和创新能力。

市场的竞争说到底是人才的竞争，而人才的竞争说到底是创新能力的竞争。《大学》中写道：“苟日新，日日新，又日新。”可见，几千年前的古人已经认识到革新的重要性。进入新时代，习近平总书记也多次提到了创新是引领发展的第一动力。[6]这表明不论是在什么时代，创新始终都是社会发展和民族进步的根本动力。做教辅图书同样需要编辑的综合创新能力，这种创新不仅包括内容上的创新，还包括形式上的创新。在这一点上，教育科学出版社正在进行不懈的探索。

正如上面选题策划能力中所提到的，全国高考正面临着改革，现已有多个省（市）实行了新高考模式。2021年湖北、福建、重庆、湖南、辽宁、河北、江苏、广东等8个省（市）也加入了新高考的行列，采取“3+1+2”的高考模式。“3”即语文、数学、外语3门统考科目;“1”为首选科目，需要从物理和历史两门科目中选择一门参加考试;“2”为再选科目，需要从思想政治、地理、化学、生物4门学科中选择两门参加考试。不再区分文理科，意味着学生发展的自由化和合理化，但同时也给学生和家长带来了众多学科难以抉择的困难。为此，教科社在2019年出版了《大物理选科指导与学习指南》和《大历史选科指导与学习指南》两本教辅图书，书中不仅对知识点和历年真题进行了细致讲解，还人性化地站在学生的角度，以大量的统计数据为依托，给出新高考形势下的选科指导策略，以期帮助学生走出困扰与迷茫。这属于内容上的创新，在形式上，教科社也在进行大胆的尝试。例如在“语文阅读”系列图书的封底设置朗读音频的二维码，读者通过“扫一扫”便可收听到精心准备的音频资源，丰富读者体验的同时，也拉近了与读者的距离，做到了纸质图书与数字出版相融合。又如教科社于2018年出版的“同学教材分层讲练”系列丛书，为了便于学生记忆和理解相关重难点知识，在图书的右侧，以穿插漫画的专栏形式进行讲解，一改以往教辅图书枯燥无味的风格，使学习变得轻松、快乐，同时也赢得了市场好评。

五、主动学习能力

“金无足赤，人无完人。”学习是永恒的主题，我们每一个人都有自己的短板，要进行自我提升，就必须不断地学习。上面所述的四点能力是新时代图书编辑所应具备的，主动学习能力是做好这四点的重要保证，对编辑来说也尤为重要。提升政治把关能力，需要政策理论的学习;提升选题策划能力，需要精品案例的学习;提升编辑加工能力，需要出版专业的学习;提升综合创新能力，需要创新案例的学习。

编辑属于出版专业人员，每年都需要参加出版专业技术人员继续教育。培训的内容丰富、形式多样，可以有效强化编辑的各项业务能力，拓宽视野。除此之外，学习还可以是身边点点滴滴汇聚起来的灵感和触动。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”学习重在积累，当它积累到一定程度时，便会激发你的无限潜力，由量变转变为质变。

进入新时代，我国正经历着百年未有之大变局，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，编辑更应该在这个关键时刻找准自己的定位，努力提升各项能力，做好本职工作，大力发扬工匠精神，为出版事业做出自己的贡献。

参考文献：

[1]习近平在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话[EB/OL].https：//www.ccps.gov.cn/xxsxk/zyls/202009/t20200922_143557.shtml.

[2]中共中央印发《深化党和国家机构改革方案》[EB/OL].http：//www.gov.cn/zhengce/2018-03/21/content_5276191.htm#1.

[3]中华人民共和国国土资源部令[EB/OL].http：//www.gov.cn/gongbao/content/2018/content_5271747.htm.

[4]周晶.浅谈如何提高编辑的选题策划能力[J].出版发行研究，2012（8）：34-35.

[5]儿童青少年学习用品近视防控卫生要求[EB/OL].http：//www.gb688.cn/bzgk/gb/newGbInfo？hcno=3F367939DB5EBBCE6FEF657173DB7618.

[6]构建新发展格局 实现互利共赢[EB/OL].http：//www.xinhuanet.com//mrdx/2020-11/20/c_139530241.htm.