体教融合背景下高职体育社团开展现状及对策探讨——以广东水利电力职业技术学院为例

叶条凤

（广东水利电力职业技术学院，广州 510635）

2020 年，体育总局、教育部发布的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》指出：“树立健康第一的教育理念，面向全体学生，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，实现文明其精神、野蛮其体魄。支持大中小学校成立青少年体育俱乐部，制定体育教师在课外辅导和组织竞赛活动中的课时和工作量计算等补贴政策”。高职体育社团就是由大学生依据兴趣爱好自愿组成的以体育运动为目的或活动内容的社会团体，为实现成员共同意愿，按照章程自主开展活动的学生组织[1]。基于此，在体教融合背景下通过分析体育社团在广东水利电力职业技术学院（以下简称“广东水职院”）的开展现状，提出相应对策，为大学生身体素质训练、团队合作意识培养等提供参考。

1 研究方法

1.1 文献资料法

通过查阅中国知网（CNKI）、万方数据等网络资源，以“高校体育社团现状”、“中外高校体育社团”等为关键词，搜索到多篇相关文献，主要包括期刊论文、学术论文、学术专著及相关报道、声明、书籍等，并进行分类和归纳整理。

1.2 问卷调查法

采用特尔菲法征询国内相关专家意见，确定研究指标，根据研究需要制定学生问卷。共发放问卷200 份，回收有效问卷173 份，有效回收率86.50%。最后对调查问卷的信度与效度进行检验，结果证实问题调查结果可信、可靠。

1.3 数理统计法

运用EXCEL 软件以及传统百分数统计对数据进行处理分析。

1.4 逻辑分析法

运用归纳、分析法对收集到的资料数据进行整理分析。

2 广东水职院体育社团开展现状

2.1 体育社团学生参与情况

高职体育社团是校园文化的重要组成部分，也丰富了学生的课余生活。从表1 广东水职院学生参与体育社团情况可知社团呈百花齐放态势。其中，游泳社团高居榜首，其原因与学校两校区游泳场馆齐全、学生专业所需、运动成绩较好及师资力量满足密切相关。然而体育社团发展并不均衡，基本以三大球（篮球、足球和排球）和三小球（羽毛球、网球和乒乓球）居多，一些较新兴的项目（如攀岩、定向越野、体育舞蹈等）却少有设立。但大学生对新鲜事物具有猎奇心态并敢于尝试，调查也显示他们对新兴体育项目兴趣浓厚。所以体育社团的建设与学生需求并不匹配，高职院校应加强对新兴体育社团项目的投入。

表1 学生参与体育社团情况

2.2 体育社团指导教师来源

高职体育社团需配备专业的指导教师：一是体育是以身体运动为基本手段并促进身心发展的文化活动，需要专业教师予以指导；二是一些具有危险性的体育项目（如技巧啦啦操、舞龙舞狮等）需要在专业教师的指导与监管下开展，否则容易发生体育运动伤害事故。表2 是体育社团指导教师来源情况，可知有79.7%的体育社团有指导教师，能对平时的训练和管理进行指导和监督；而20.3%的体育社团缺乏专业教师的指导，社团成员处于盲目训练中。体育社团拥有专业的指导教师，不仅有助于学生尽快掌握技术要领，更是对学生生命安全负责。

表2 体育社团指导教师来源

2.3 体育社团经费来源和用途

高职体育社团建设是学校建设的一部分，其活动的开展需得到学校经费的支持,充足的经费也是高质量活动内容的保障。表3 是体育社团经费来源，可知主要的经费来自社团会员会费，其次是学校拨款。大部分社团需要自己负担平时的开销和一些比赛费用，还要付出时间和精力。

表3 体育社团经费来源

2.4 体育社团宣传方式

表4 是体育社团经费用途，由此可知居首位的是社团日常开销，占比为26.9%，用于平时训练饮用水及小物品的购置；其次是场地器材，占比为22.8%（有些活动如羽毛球训练对场地要求较高，且羽毛球属消耗品需经常更换）；比赛和服装共占31.5%（社团统一服装消耗较少，比赛消耗较多，主要是比赛的报名费、服装等）；社团交流活动占比为11.2%，与其他社团相互交流、学习可促进彼此共同进步。

表4 体育社团经费用途

高职体育社团的宣传方式决定了社团的知名度。表5 是体育社团宣传方式，可知社团摆摊（27.5%）、微信公众号发帖（26.1%）和张贴海报（24.8%)是社团三大宣传方式。其中，社团摆摊和张贴海报是传统方式，其优点是可在人口密集区吸引路人注意力进行宣传，缺点是需定时定点且宣传对象种类受限。而微信公众号属于新媒体宣传，不受地域和时间限制，且在大学生中覆盖率极高。体育社团可建立自己的微信公众号并经常撰写推送，由社团成员转发朋友圈，并在新媒体效应下进一步扩大宣传范围。官方微博发公告仅占4.8%，可见该方式鲜有运用，但微博相较于微信不仅信息量更大、内容更丰富，而且可拓宽学生视野、增长见识，所以微博宣传潜力有待发掘。

表5 体育社团宣传方式

3 体育社团发展对策建议

3.1 增强积极参与体育的意识，树立健康观

随着全民健身政策的推行，越来越多的大学生参与到体育锻炼中。体育运动贵在坚持。虽然每个学生参与体育锻炼的目的不尽相同，有的为了期末体育测试，有的出于兴趣爱好，但不论怎样都是因为有了动力才投入到体育运动中并且坚持下去。坚持体育运动并树立正确的人生观、健康观，对大学生的身心健康以及未来发展都具有极其重要的意义。

3.2 加大对体育社团的关注，增加经费支持

高职体育社团的参与对象是大学生群体，他们活力无限，具有发散性思维和勇往直前的冲劲，但活动场地器材、经费等硬件设施和指标的限制也会影响他们创造力的实践。相关部门和高职院校应加大对体育社团运行的关注，增加经费投入，并根据学校情况增加适量的器材和适当的场地。

3.3 结合学生个性化需求，创新宣传方式

随着社会的发展，宣传方式的选择对事物的影响越来越大。目前高职体育社团使用的宣传方式较为陈旧，可根据大学生的需求，多选择利用互联网的自由性和动态性的宣传方式。

3.4 改革体育社团模式，提高活动趣味性

参考国外高校体育社团的模式及内容，取长补短、创新思路；在活动中适当增加一些中国元素和中国特色，形成独特、创新而又不失趣味的活动特色，从而提高社团成员的参与度。