国务院教育督导委员会办公室召开2022年教育督导工作视频部署会

为认真贯彻2022年全国教育工作会议精神，落实国务院教育督导委员会、教育部对教育督导工作的指示要求，国务院教育督导委员会办公室日前召开2022年教育督导工作视频部署会。

会议指出，2021年教育督导改革取得新突破，2022年全国教育督导战线要认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》。一要紧紧围绕教育改革发展中心工作、中央领导同志关注的重点，确定督导事项，上下协同、持续用力，确保督出实效。二要发挥督政优势，加强对政府履行教育职责情况的督导检查，并将督导结果抄送党政“一把手”。三要强化问责导向，充分展现教育督导“长牙齿”的威力。四要创新方式方法，运用新技术，提高教育督导信息化、智能化水平。

会议要求，2022年教育督导工作要聚焦6项重点任务抓好落实。一是如期完成教育督导体制机制改革任务，确保2022年基本建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的中国特色社会主义教育督导体制机制。二是继续将“双减”作为教育督导“一号工程”，加大督查督办力度。三是抓好教育督导问责和中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估两大制度落地。四是扎实开展政府履行教育职责评价，坚持问题导向，紧盯问题整改。五是推动义务教育从基本均衡迈向优质均衡，推动在全国认定一批优质均衡县（市、区）。六是强化地方各级政府学前教育责任，做好学前教育普及普惠发展督导认定工作，开展幼儿园办园行为督导评估。

会议以视频的形式召开。国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫出席会议并讲话。北京市、上海市、安徽省、江西省、贵州省有关负责同志作交流发言。

教育部办公厅近日印发通知，部署做好首批全国学校急救教育试点建设和管理工作，并公布了首批201所全国急救教育试点学校名单和《首批全国学校急救教育试点工作实施方案》。

201所全国急救教育试点学校是经自主申报、省级教育行政部门审核推荐、教育部综合认定并公示后确定的，其中高校72所、高中64所、高职53所、中职12所。

《实施方案》确定了6项重点试点任务。一是完善工作机制。统筹资源，支持开展试点工作。各省级教育行政部门统筹部署推进试点工作，逐步扩大试点范围。二是建设培训基地。遴选交通便利、培训设施設备完善、具有专业培训师资的试点学校作为省级培训基地，辐射带动本地区急救教育培训工作。三是组建导师团队。试点工作办公室会同红十字会等部门建设培训导师团队，各省级教育行政部门推荐专业水平高、实践能力强、有急救培训经验的医学类院校教师参加。四是建强师资队伍。重点培训校医、体育与健康课教师、班主任等教职员工，确保不少于10名教职员工完成急救教育培训师师资培训。五是开展学生培训。利用学生军训、体育与健康课、学生社会实践等渠道开展学生急救知识普及和技能培训，要求试点学校每年至少培训100名学生。六是健全证书体系。各地可结合实际情况采用红十字会等专业机构已有培训证书，或依托有条件的医学院校合作开发急救培训证书。

2月17日，国家发改委召开新闻发布会，介绍支持浙江省高质量发展建设共同富裕示范区推进情况。浙江省人力资源和社会保障厅副厅长陈中介绍，为鼓励大学生创业，浙江大学生如果创业失败，贷款10万元以下的可由政府代偿。

陈中介绍，浙江的高校毕业生就业政策比较丰富。除了杭州市区，全面放开专科以上学历毕业生的落户限制，杭州的落户条件为本科以上学历。高校毕业生到浙江工作，可以享受2万元到40万元不等的生活补贴或购房租房补贴。到浙江实习的，各地提供生活补贴。对家庭困难的毕业生，发放每人3000元的求职创业补贴。

据悉，在浙江创业的大学生可贷款10万元到50万元，如果创业失败，贷款10万元以下的由政府代偿，贷款10万元以上的部分由政府代偿80%。大学生从事家政、养老和现代农业创业，政府给予10万元创业补贴。大学生到这些领域工作，政府给予每人每年1万元就业补贴，连续补贴3年。

近日，湖南省委组织部、省教育厅等六部门联合印发《关于在乡村振兴战略中持续实施“农民大学生培养计划”的通知》，依托湖南开放大学办学体系，持续实施“农民大学生培养计划”。“农民大学生培养计划”先实施6年，每年招生1万人左右。

湖南明确，“农民大学生培养计划”设专科、本科两个层次。专科层次需具有高中（包括普通高中、普通中专、成人中专、职业高中和技工学校）学历，年龄在45周岁以下；本科层次需具有学信网可查询的专科学历，年龄在50周岁以下。

湖南要求，培养对象主要是现职村（含农村社区）“两委”班子成员及其后备力量、党员及入党积极分子、乡村振兴致富带头人、高素质农民、农业经营主体带头人、社会服务组织带头人、新产业工人和退役军人等有意向在村（含农村社区）工作的人员。符合条件的，经户籍所在地村（含农村社区）党组织、乡镇（街道）党（工）委推荐，县（市、区）委组织部审核，经湖南开放大学录取、取得开放教育学籍，或经湖南网络工程职业学院录取、取得全日制高职教育（弹性学制）学籍后，纳入“农民大学生培养计划”培养范围。

记者近日从安徽省教育厅获悉，2022年安徽将聚焦优化课后服务，指导各地“一地一策”“一校一案”满足学生多样化需求，并将课后服务纳入2022年省政府民生工程。

截至目前，安徽义务教育学校已实现课后服务全覆盖，28万余名教师参与课后服务，占比92.69豫。443万余名学生接受课后服务，占比95.81豫，各县区均建立了经费保障机制。义务教育学校建立作业公示制度、控制作业时间达标比例均达100豫；线上、线下学科类培训机构转型或注销4771所，压减率分别达100豫、94.46豫；“营改非”280所，完成率达100豫。

2022年，安徽将进一步强化“双减”工作制度保障，扩大课后服务资源供给，开展教师弹性上下班制度试点；全面整治面向中小学生的违规线上学科类培训和面向3至6岁学龄前儿童的线上学科类培训问题，严厉打击以“家政服务”“众筹私教”“研学”等名义进行变相违规培训；建立省级“双减”监测管理平台，对“双减”工作成效进行动态监测。

在家校协同工作上，2022年，安徽将进一步完善相关制度，畅通线索获取渠道，让家长成为“双减”的坚定支持者和校外培训机构的有力监督者；强化学校教育主阵地作用，进一步提高学校作业设计水平、课后服务水平和课堂教学水平，让教师应教尽教、学生学足学好，缓解家长的教育焦虑。

“寒假期间对学科类培训机构进行拉网式不间断排查，查处5家违规培训机构。截至去年底，自治区校外学科类培训机构压减率达到92%。”近日，宁夏教育厅校外教育培训监管处负责人介绍。

“双减”工作开展以来，宁夏以工作站位有高度、工作措施有力度、工作落实有温度、工作开展有广度的“四度”工作法，多措并举治理校外培训机构。目前，自治区义务教育阶段学科类培训机构实现了营利性学科类培训机构压减率100%、营转非完成率100%、预收费监管覆盖率100%。

宁夏成立自治区“双减”工作协调推进小组，明确25个部门职责，联合或专项制定出台培训广告管理、预收费监管等21个配套文件，构建起“双减”工作“1+N”政策制度保障体系。在为期3个月“大摸底、大排查、大整治、大引导”校外培训机构专项整治行动中，宁夏取缔无证无照机构600家，整治存在安全隐患机构700家，规范办学行为机构150家。

同时，宁夏各地教育部门指导学科类培训机构转型发展200家；协调减免困难培训机构房租140余万元、缓缴800万元；督促培训机构为516名职工结清欠薪900余万元；引导培训机构消课退费2900多万元，涉及学生5000余人。

今年厦门将建成76个中小学幼儿园项目、新增公办学位8万个。新增学位数量为历年最多。

近年来，厦门市教育局高度重视解决“有学上”“上好学”问题。2019年，厦门全市教育大会制定了补短扩容建设计划，计划从2019年到2022年，用4年时间建成228个中小学幼儿园项目，新增20.7万个学位。这3年，在各相关部门、各指挥部、各区政府的共同努力下，建设任务均超额、序时完成。今年是补短扩容的收官之年，新增学位也最多。

今年，厦门将培育7所省级示范性幼儿园，进一步提高公办园幼儿在园比例，提升办园水平。厦门还将继续深入实施“名校跨岛”战略，厦门双十中学将在岛外设立新校区。同时，将加快推进17所普通高中、5所职校和1个中小学综合实践基地建设。

在普通高中建设方面，厦门将推进高中有特色多样化发展，培育一批特色项目、特色发展学校；支持“5+4”所省级示范性高中建设，从而带动更多学校优质发展。

近日，青岛市委组织部、市人社局与青岛市市南区政府共同举办“青雁归巢”行动青岛学子新春座谈会，“青雁归巢”行动正式拉开序幕。据悉，此次活动旨在增强青岛生源大学生回青岛就业意愿，吸引更多青岛学子毕业后投身家乡建设。

座谈会邀请了部分青岛籍大学生及家长代表，中国科学院海洋研究所、海尔集团有限公司等多家重点企事业单位代表参加。现场围绕青岛产业和发展环境、重点人才政策等内容进行推介，并为到场大学生代表赠送了“就业大礼包”———《致青岛籍大学生的一封信》、就业人才政策宣传明信片、见习实习及招聘岗位信息、重点企业介绍等材料。重点用人单位代表进行了企业及招聘岗位推介，并针对大学生如何进行职业规划、做好求职准备作了现场指导。

据了解，“青雁归巢”行动是青岛市为吸引和鼓励青岛籍大学生回青就业创业的一项创新举措，全市各市区人社部门将以“五个一”活动为主线，即发放《致青岛籍大学生的一封信》、组织一次岗位推介活动、开展一次就业指导培训、进行一次人才政策解读、组织一次职场体验活动，利用青岛籍在校大学生假期回青岛的机会，通过线上线下相结合的方式开展系列服务活动，让青岛学子更加深入了解家乡的发展变化、产业特色和就业创业环境。

近日，广西百色市发生新冠肺炎疫情，该市教育系统严格按照上级疫情处置联合指挥部的决策部署，迅速响应，积极行动，坚守阵地，构筑起一道坚固的教育系统疫情防线。

百色市及时成立了全市教育系统疫情处置工作机构，并召开专题会议研究部署疫情处置工作，传达上级关于疫情处置的会议精神和要求，印发关于做好疫情应急处置的通知，要求各县（市、区）教育局、市直各学校切实抓好疫情防控和处置工作。

百色市教育管理部门对全市教育系统师生及家属进行严格排查，春节前后凡到过疫情发生地的师生均按要求隔离。同时，提前筹备线上教学工作，为可能要延期开学“不停课、不停教”做好充分准备。成立市级线上教学指挥中心，对全市所有网络授课教师进行指导和培训，确保学生届时能够顺利进行线上学习。全市所有校外培训机构、体育经营场所、少年宫、研学基地等均暂停教学、经营活动。

在严格做好防护的前提下，百色市教育系统党员干部主动对接所在社区党组织，积极配合社区工作人员开展疫情处置工作。目前，百色市教育局共有100余名干部职工和家属参与志愿服务，在临时隔离点整理隔离房间7114间，搬运抗疫物资2000余件（箱）。

日前，深圳市宝安区青少年安心驿站在宝安青少年宫成立。驿站由共青团深圳市宝安区委员会设立，是在“阳光成长”青少年心理健康服务中心的基础上升级推出的品牌服务，为青少年心理健康服务体系提供“宝安样本”。

2020年，宝安成立“阳光成长”青少年心理健康服务中心，提供预约咨询、心理测评、个体沙盘、团体辅导等12个特色心理空间。2021年，以“阳光成长”中心的成立为契机，宝安推出“阳光安心行动”品牌服务，进一步整合学校、家庭、社区、职能部门和专业机构资源力量，开展阳光成长热线、阳光心理义诊、阳光大讲堂、阳光成长团体辅导、阳光家庭日社区探访等活动，构建起信息获取、心理干预、预约诊断、康复引导、绿色转诊的全流程体系。

据悉，“阳光成长”中心的“成长热线”设置4个接听席，每天8个服务班次，整合心理咨询、法律援助、困境帮扶等资源，为青少年提供心理健康咨询和权益维护服务。2021年中高考期间，还开设“中高考减压热线”。“成长热线”开通以来，累计接听、解答咨询电话4990余通，累计服务时数达2992小时。

“成长热线”的另一端是一支专业的志愿服务队伍。宝安团区委鼓励、引导、招募社会力量参与服务工作。目前，已有青少年问题专家、心理健康專业医师、青少年事务社工、心理健康志愿者等人士入驻服务平台。

上海市教委近日发布《上海市义务教育课后服务工作指南》，以学校课后服务的育人功能提升为目标，以指导学校提供丰富的课后服务内容、规范的服务行为等为重点，为全市学校提升课后服务水平提供了工作指引。

《指南》围绕课后服务意愿的征询、服务活动内容的设计与安排、校内管理与保障、校外资源的利用、质量保障与监控等课后服务重点环节，设计了规范性标准和针对性的指导。

在作业辅导方面，《指南》强调，应安排学科教师为学生作业答疑解惑，加强对学科作业与练习的及时反馈、订正、面批；对学科学习中遇到困难的学生进行个性化补差补缺，适当安排针对性帮扶。

考虑到课后服务需求的多样性和教师力量的有限性，《指南》积极指导区、校拓展校外力量。在教育系统内部，可调动学区、集团和校外教育单位以及高等院校等资源，也可区域性共享退休教师力量；在教育系统外部，可鼓励和支持引入社区、企事业单位、相关专业团体、社会场馆以及经遴选符合相应要求的非学科类校外培训机构。