做好“加减乘除”，求得群众满意答案

王锐

通过新建、扩建、“转普”这些措施增加普惠幼儿园学位供给，我和同事们明显感觉到，群众“入园难、入园贵”以及特别关心的教育品质的问题有了明显改善。

在这些年的学前教育管理工作中，我们发现了一些问题，也在不断想办法去改进。

很多人反映“入园难、入园贵”，我们就想到来做一个“加减法”。“加法”就是增加普惠性學位供给，“减法”就是减少民办总量，同时也减轻群众负担。

其间，我们把公办园、普惠园建设纳入民生实事，让家长和孩子有更多的幼儿园可上。同时，将新增民办园全部设为普惠园，引导民办园转为公办园、普惠园，这样切实减轻了群众学前教育支出负担。

我们统计了一下，两江新区累计投入14.5亿元。2021年底，秋期幼儿园增至141所，在园幼儿3.2万人，公办率从2017年的1.7%上升到2021年的54.1%，普惠率从35%上升到82.98%。

很多家长对幼儿园的品质是有要求的，我们就想到通过“乘除法”来努力推动高品质发展，其中关键就是全面推进“四化”提质工程。

一方面，我们制定专门的工作方案，包括完善幼儿园园本制度、加强过程管理、园长教师培训、教研组分组培训、面向全国公开选聘优秀园长等措施，来实现学前教育发展配套设施好、师资力量强、教育管理优的“乘法效应”。

另一方面，我们严格普惠园各项考核，对幼儿园不规范的做法做“除法”，着重从安全稳定、招生收费、保教保育质量、用人及财务管理等幼儿园管理基本方面进行考核，对不规范幼儿园扣罚财政补助。

正是得益于此，幼儿园的制度更加完善，园本文化中红色经典、优秀传统文化比例也大幅提高。

（作者系两江新区教育管理中心主任科员）