楼苗彦
摘要:在目前的语文教学过程中,人们开始发掘各个教学环节对于学生的重要性,以深度挖掘语文学科的育人价值。在这样的背景下,很多教师开始深度研究阅读教学的重要意义,而阅读教学中课外阅读又是独立于课程教学内容的环节,它对于学生的成长而言也有极为重要的意义,对于学生未来的发展有着很大的帮助。为此,本文将从目前小学语文的实际教学现状出发,去分析课外阅读对于学生学习和成长的重要意义。
关键词:小学语文 阅读教学 重要性
在教育教學改革和教学理念转变的过程中,越来越多的人认为教育教学工作不仅仅是为了满足考试,对于学生的需求更是要深入探究。学生的成长需要哪些能力与知识,在教学的过程中应当对于学生进行全面多样化的教学,保证学生的能力能够适应未来千变万化的社会。为此在各科教学的过程中,更应当发掘学生综合能力的提升,而在语文教学的过程中,课内阅读是基础知识与能力的提升,课外阅读则是对于学生文学素养的拓展,对于学生的语文能力能够在日积月累的过程中得到有效提升。
一、培养学生的习惯与兴趣
课外阅读首先是学生阅读习惯培养的重要方式,借助课外阅读的培养,能够使学生在小学阶段养成每日阅读的良好习惯。与课内阅读的内容不同,课外阅读大多都是能够激发学生阅读兴趣的一些故事类文本。这样学生在阅读的过程中便会对内容产生极大的兴趣,再加上教师合理的引导,便会形成良好的阅读习惯。阅读习惯对于学生的成长而言有很大的帮助,他不仅能够使学生在长期的阅读过程中,提升自己的阅读能力和其他语文学科素养,更是能够帮助学生在长期阅读的过程中不断学习,养成终身学习的良好习惯,并有助于未来的工作和生活发展。此外学生在阅读的过程中也能够激发对于阅读的兴趣,课外阅读与教材中的阅读内容有很大的差异,它更容易调动学生的兴趣,使学生产生对阅读和文学课的热爱,也能够在阅读的过程中产生对于其他学科的热爱。这是课外阅读所能够提供的独特效果,使学生愿意自主的投入更多的积极性在学习过程中。
二、发展学生的智力与基础
在课外阅读的过程中,利用阅读素材还能够有效发展学生的智力与基础。首先,小学阶段的阅读文本大多是依托于一些具有想象力的小说内容,再加上一些能够引导学生科学知识的内容。这些阅读内容在学生阅读的过程中,将有效地发展学生的想象力和智力。小说类型的阅读文本能够激发学生的想象力,使学生在想象的过程中发展自身的智力与其他综合能力,而科学类的课外阅读资料又能够使学生在这其中产生对于科学的无限想象,并拥有科学探索的智力。除此之外,小学阶段学生所接触到的课外阅读内容,大多是以基础为主的学生在阅读文本和学习的过程中能够有效夯实自身的基础。除了语文语言知识之外,学生也能够在这其中涉及到一些人生哲理、科学知识等内容,同样这些内容也是相较基础的内容,这将使得学生在日后的学习与生活中拥有坚实的基础,并在不断阅读的过程中提高自己。
三、促进学生个性化和自由发展
课外阅读的形式在教学过程中能够给予学生很大的空间,一方面是学生可选择的阅读类型有很多种,文本上将会为学生提供很大的选择自由度。另一方面,学生可选用的阅读方式也是多种多样的,不再拘泥于课堂阅读教学时所采用的课文学习方法。学生在阅读时可以采取粗略的方式去学习阅读文本中的知识与内容,在遇到自己感兴趣或觉得优美的语句时,通过精读的方式进行记录和深入学习。当然学生也可以采取研读式的方法去学习课外阅读文本,我们在进行课外导读时,所提供给学生选择的文本大多都是一些具有教育意义,且在文学界具有一定价值的课外阅读文本。因此学生通过研读的方式进行课外阅读文本的学习,将有效提升自己的语言能力和基础知识,使学生的阅读能力和写作能力都得到显著提升。
四、辅助教材内容开展教学
课外阅读的形式给予学生在阅读教学过程中更多的空间发挥,这样学生在不断阅读的过程中,也有助于教材内容的教学工作。小学的课外导读内容,大多都是由专家和学者经过研究后所划定的范围,这与学生的成长以及与教材内容的联系都是经过专业的探索。因此课外导读的内容与教材的教学内容之间有着很大的联系,教师可以通过与导读内容相结合的方式来开展教材内容的教学工作。这能够有效提高学生对于教材内容的理解,在丰富课外阅读的前提下,使其能够在课堂教学效率的提升上作出贡献。而且小学阶段的学生课外阅读的内容相对有限,大多都是由课外導读内容作为主导,其他的课余时间会去进行自主选择的一些其他文本的阅读。不过无论哪些课外文章,都会有助于教材内容的教学,本质上而言都是拓展了学生的阅读范围,也拓展了教师可在教学工作中利用的资源。
总的来说,课外阅读对于小学语文教学而言,有着极为重要的教学意义,它能够有效的培养学生的习惯与兴趣,在小学阶段发展学生的智力与基础,而且还能够促进学生的个性化和自由发展。经过合理应用后,还能辅助教材内容开展教学工作,使小学阶段的语文教学质量得到整体提升,帮助学生实现综合能力的发展。
参考文献:
[1]罗艺.课外阅读在小学语文教学中的重要性探究[J].东西南北:教育,2019(17):1.
[2]许燕.课外阅读在小学语文教学中的重要性探究[J].文理导航·教育研究与实践, 2019, 000(008):47.