陈列布展中的时代叙事表达——以西南联大博物馆陈列布展为例

◇ 李红英◇

西南联大是在全面抗战时期为赓续中华民族文化教育血脉，北京大学、清华大学、南开大学辗转内迁至云南，在民族危亡之际鼎力治学研究，为国家民族培育栋梁之才而书写了高等教育史上光辉篇章的一所战时临时大学。它不仅是中国近代抗战历史中文化抗战的一面旗帜，也是近代中国高等教育扎根中国大地办教育的成功典范，其蕴含的精神至今仍熠熠生辉，在新时代仍在继续着它的叙事，而西南联大博物馆就是承载着这个叙事的重要载体。

一、博物馆的陈列布展需要时代叙事

所谓“时代叙事”，此处的“时代”是指人所处的历史时间段而言的，本文重点关注的是我们民族所处的时代。究竟为时代记录什么，表达什么？一个历史事件是怎样被同时代的人记录下来，又怎样被后人认识的？我们的先辈是怎样思考的，我们后辈又会怎样去思考？这样的叙事建构呈现出来的内容不外乎主要回答三个问题：从哪里来，现处何地，到哪里去。所以，可以说时代叙事就是历史叙事，从而形成民族史观。博物馆作为一个集收藏、保护、研究、展示利用、传播为一体的复杂而又独特的文化机构，是历史的保存者和记录者，在宣传教育和鼓舞人心方面发挥着极为重要的作用。博物馆的陈列布展亟需时代叙事的表达，中国的博物馆不仅作为中国历史的保存者和记录者，更应成为当代中国人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的见证者和参与者，而“历史主题性博物馆和纪念馆，具有特殊的历史文化价值，承载着民族独立和民族复兴的记忆，让后人学习和了解中国社会历史发展的变迁，传承和发扬革命斗争精神”①曹昕彤：《历史主题性博物馆展陈空间氛围设计分析——以瑷珲历史陈列馆为例》，《东方收藏》2022年第1期。，这也是时代赋予博物馆的历史使命。

2016 年11 月，习近平总书记在向国际博物馆高级别论坛致贺信中指出：“博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁，在促进世界文明交流互鉴方面具有特殊作用”②《习近平向国际博物馆高级别论坛致贺信》，共产党员网，https://news.12371.cn/2016/11/10/VIDE1478779203268114.shtml.2016-11-10.。可见，博物馆不仅是历史的保存者和记录者，还承担着让文物说话、把历史智慧告诉人们的时代重任，也回答着我们从哪里来，现处何地，到哪里去的时代命题，是我们认识历史、解读当下、对话世界的重要坐标。所以博物馆的陈列布展在实际工作中采用的时代叙事方法就显得尤为重要。

二、西南联大博物馆陈列布展中的时代叙事与运用

2018 年11 月1 日在云南省昆明市建校80 周年之际，西南联大博物馆建成并完成《刚毅坚卓：西南联大历史主题展》的陈列布展，正式面向社会免费开放。2020 年1 月20 日，习近平总书记前来考察调研西南联大旧址并参观了博物馆。他高度肯定了西南联大对我国革命建设改革做出的重要历史贡献③饶卫：《强化思想理论武装 弘扬联大爱国主义精神》，百度百家号云南网官方帐号，https://baijiahao.baidu.com/s?id=16753 56971419895417＆wfr=spider＆for=pc. 2020-08-18.。这对进一步发挥西南联大博物馆的时代作用提出了更高的要求，而西南联大博物馆在展陈中完成时代叙事这一命题，并在研究阐释和展示传播中进行现实转化，也是非常值得研究的案例。

（一）全面梳理西南联大的时代叙事

时代叙事即历史叙事，西南联大的历史叙事须放在百年民族梦想和现代化叙事中来。当时提供给西南联大的历史境遇是中华民族需要迫切完成救亡使命，摆脱百年来西方列强强加给中国人的屈辱与灾难。全面抗战开始，中国当时积贫积弱的根源在哪里？我们未来要走向哪里？这是抗战中的西南联大需要面对和解决的时代命题。因此，厘清西南联大的时代叙事就是把西南联大的历史叙事放回到整个近代民族救亡、富国并追赶世界先进的叙事里去。事实上，历史前进的步伐正是朝着西南联大所期望的那样：中华民族取得了抗战的胜利，随后建立了新中国，并走上了中国的现代化道路。所以，西南联大的历史叙事还需要讲到西南联大是如何接轨到中国的现代化建设的进程中来的。这一叙事的完成意味着展览的叙事逻辑的完成：从西南联大的历史和历史精神的传承讲述中展示道路自信，这也正是西南联大陈列布展中表达出来的理论架构。

（二）西南联大历史的“百年”叙事的展陈实现

在厘清西南联大博物馆陈列布展的叙事逻辑后，西南联大制作的常设主题展《刚毅坚卓：西南联大历史展》的策展定位在了横跨百年的历史叙事中进行内在逻辑的布展来讲述，内容涵盖了“序”“抗战烽火 教育长征”“结茅立舍 弦歌不辍”“文人抗战 学人报国”“追求真理民主堡垒”“共赴国难 情谊永存”“复员北返 薪火承续”“联大人杰 志业昭彰”“尾厅”九个篇章，完整呈现了北京大学、清华大学、南开大学三校历史沿革、西南联大办学历程及其历史贡献和时代讲述，整个布展工作历时10 个月，开展后取得了极大的影响力和较好的展览效果。2021 年西南联大博物馆《刚毅坚卓：西南联大历史展》主题展从全国申报的240 项展览项目中脱颖而出，入选国家文物局“弘扬优秀传统文化、培育社会主义核心价值观”主题展览的重点推介展览，荣列20 项之一。

在实际陈列布展中，实物、场景、艺术、视频、多媒体等展陈方式的综合运用过程中，每一个展馆的布展都可能面临多重存在的挑战，比如，建筑空间的挑战、实物的挑选、场景的复原、艺术的表达、视频展示的创作、媒体的运用等，这些综合运用最终是否达到最初展陈策划的初衷和目标，几乎贯穿了整个陈列布展中的每一个方面，甚至是需要在过程中实时即刻进行调整和创新，所以这也对策展人的专业性提出了较高的要求。

1.合理有效利用有限的布展空间

西南联大博物馆是以复原的西南联大原图书馆作为本体建筑，因此建筑层高有限，建筑内部空间承重柱林立，空间分割较为严重，虽然布展面积理论上有2300 平方米，但实际布展空间却大打折扣，与西南联大宏大的叙事逻辑布展需求相差甚远。因此，布展设计方案反复修改，从展区空间布局，到流线的调整，到结合空间布局调整内容的设计，等等。其中，展览形式和版面设计中色彩基调的运用是展览蕴含的叙事需要呈现出的潜在氛围营造表达，是在陈列布展中较难的设计挑战，也是陈列布展中容易轻视的环节，在展览设计中的形式设计前后经历了五稿，平面设计则经历了六稿，前后共历时五个月，才全部完成设计定稿。

由于布展空间受限，相对于如此宏大的叙事布展，在实物、档案及图片展示上，最终博物馆在原定计划展出的5000 余张历史照片中精选出1200 张，1 万余件展品中挑选了800 件用于展陈，精心重新架构展览内容，力求做到让每一张图片都精彩，每一个实物都极具展览代表性。在展区中，运用多媒体辅助展项，把展览内容表达在多媒体展项中，以此延展展览的内容叙述，并增强多媒体内容制作的感染力，尽力做到内容的生动表达以增强吸引力。同时，此次展览实物的选择展示充分体现了于平凡物件中见气节风骨，让西南联大的历史记忆更具亲近感和讲述感。如：教授自编的教材、试题、批改过的作业、学习笔记、学籍卡、书信等，这些80 多年前看似普通的资料，却与梅贻琦、张伯苓、闻一多、朱自清、沈从文、冯友兰、华罗庚、陈省身、邓稼先、郭永怀、杨振宁、李政道等一连串响亮的名字相连，于不经意间吸引参观者们驻足端详。这些来自生活及教学中最平常的物件，让人们对西南联大的历史有了更多的亲近感，似乎往事并不如烟，犹如“先生就在身边”一样，充满了满满的讲述感。

2.运用历史场景复原来还原时空

在陈列布展中展览的表达往往需要运用历史场景复原来还原时空。对于西南联大博物馆的陈列布展来说，空间运用原本就已受到很大制约，必要的历史场景复原就显得尤为必要，为此，布展中在极力克服空间小的压力下，调整出来五个历史场景复原展项，完成场景复原与展区还原时空的转换表达和多媒体展项运用间的再次展览形式的创作，使得展览于场景还原中见旧日痕迹，达到利用时空转换激发更多的展览共鸣共情，增强了展览的讲述性。

艺术的表达是一个好展览应该具备的品位和品格，可以使进入展览的观众在不知不觉中沉浸在历史叙述参观的同时，受到美的浸润。西南联大博物馆的陈列布展由于西南联大这一选题内容，决定了其具有深刻的历史厚重性和现实的生机勃发的文化传承性。展览从国难当头的抗战年代开始展开叙述，一直延续到当代民族复兴的征途，既要求展览还原历史，还要求展现其蕴含精神在新时代迸发出来的激励人心的精神力量，所以展览设计和实施布展中色彩运用及艺术展项的表达不仅要贴切，还要和其它展陈展示手段高度融合，这对策展人和设计师审美的理解和设计内在的美的表达运用提出了极高要求。最终，西南联大博物馆在陈列布展的色彩和艺术展项表达上赢得了观众的喜爱，参观者在展览中细细品味每一个展区和展项时，一个个人、物、事都似乎在与之对话，一进到展馆就能感知到“西南联大”这一具象化的符号。

3.视频展项的运用

在西南联大博物馆陈列布展中，视频展项的运用也是面对西南联大历史叙事展览展示的表达中体现得最为温情和共情的部分。相对于传统的博物馆展陈方式，应用数字化技术可以对展陈内容进行灵活变更，这不但实现了展陈资源的多元化，也为展览方式增添了更大的灵活性①舒丽丽：《宏大叙事背景下的族群历史与文化多样性——兼谈“湖南人—三湘历史文化陈列”的策展》，《中国博物馆》2018年第2期。。策展中，通过一个个视频的展示表达了对历史的敬意和现实启迪。其中值得一提的是“最为怀念是昆明”的视频展示区，它处于二楼展区最尾端。此时，观众已看完西南联大人在艰辛岁月中的生活、教学、科研，舍身报国从军，勇敢地站在时代前列开展如火如荼的爱国民主运动，甚至是献出宝贵的生命，已经感知到了叙事主线充满的历史的厚重、爱国的壮怀激烈、科学救国的庄严选择、大义凛然的果决，以及在苦难中教学与求学的坚守，甚至已经将自己带入到西南联大的历史境遇中，去深切体会那一代人的刚毅坚卓与伟大的爱国情怀之后，视频又展现出了西南联大人的另外一面，是在中国传统文化滋养下温润的内心表达。他们在当时当下的苦难中跳脱了出来，对身边一切人、物、事表现出了细致的关切和温情的表白，而这些是支撑他们面对苦难、勇往直前的勇气和力量源泉。博物馆将这部分联大人内心的回忆独白转化拍成视频，在这一展区复制摆放了当年联大学子使用的“火腿凳”，并布置出了一个小的、开放式的放映区，让观众在此停驻并静静观看。视频的拍摄手法是温情、回味而又悠长的，将观众带入到那个艰难岁月中，暂时忘记苦难与悲伤，而进入到无限生机的生命瞬间和内心的独白中，去体味绵延在中国文化中核心的中国精神带给人们的浸润感。这里也成了给观众留下最深刻印象的展区之一。

此外，在整个博物馆陈列布展中，还有近80 个专题视频播放在多媒体展项中展示，其中口述视频展示专区深为观众喜爱。在文物档案展示区，一个个亲属的捐赠讲述视频也融入了浓浓的对西南联大的眷念和传承弘扬西南联大爱国精神的情怀，对观众极具教育意义。在文献书籍展示与互动区，西南联大博物馆的陈列布展期望观众在参观完西南联大展览后，通过扫码进入该区域去翻阅复制出来的、当年的部分文献书籍资料，以了解和触摸历史档案，并且在扫码的同时机器会生成一张印有联大人名言话语的、设计精美而又有历史韵味的书签，让观众免费带走，从而实现陈列布置让博物馆带回家的展陈理念。最后，展览的尾厅采用了画幅式的视频展示，把西南联大的时代讲述完整地做了一个总结，激励观众承接先辈使命，为民族的伟大复兴而继续奋进，把整个展览的基调推向了高潮。

2018 年，西南联大博物馆建成正式开馆，西南联大1943 级校友，中国科学院、中国工程院郑哲敏院士在参观完西南联大博物馆后说：“我们永远不会忘记那段以苦为乐、勤学问道的联大岁月”①《西南联大博物馆：传承联大 不负时代》，云南师范大学，https://www.ynnu.edu.cn/info/1099/25870.htm.2022-01-01.。西南联大博物馆承担着西南联大的历史（叙事）使命，珍藏着联大人的青春记忆，也寄托着中华民族伟大复兴之路上的理想和憧憬。这应算是西南联大历史的“百年”叙事的展陈交出的最好答卷。

三、博物馆业的时代叙事与历史使命

近年来国家不断加大对革命博物馆、纪念馆陈列布展的投入，博物馆业的整体展陈水平也在不断提升，中国的博物馆为展示中华民族的独特精神标识，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量做出了重大的努力。

2022 年5 月27 日，中央政治局就深化中华文明探源工程进行第三十九次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调“要深入了解中华文明五千多年发展史，把中国文明历史研究引向深入，推动全党全社会增强历史自觉、坚定文化自信，坚定不移走中国特色社会主义道路，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴而团结奋斗”②《习近平：从中华优秀传统文化中寻找源头活水》，党建网，http://www.dangjian.com/shouye/dangjianyaowen/202207/t20220715_6428603.shtml. 2022-07-15.。这无疑对新时代的博物馆业提出了更高、更新的要求，同时也给博物馆业进一步指明了方向。博物馆业的时代叙事不仅需要回归到百年的中华民族奋斗史中，更要落到当代的现代化建设的讲述中来，把时代叙事贯穿在中华民族伟大复兴的中国梦的命题始终，形成博物馆业的群体认识，去引导和培养观众群体的历史自觉，做好研究阐释和展示传播，立足中国大地，讲好文明故事。

结语

博物馆的陈列布展是博物馆运行工作中的一个常规而又极为重要的部分，本文以西南联大博物馆实施制作常设主题展《刚毅坚卓：西南联大历史展》为例，阐述了陈列布置中的时代叙事表达。在实际工作中，博物馆要达到实现时代叙事与历史使命的完整表达，不仅只是在陈列布展工作中有所体现，还应在博物馆的整体运行中建立一个完整的运行机制，如物证的征集、专业的讲解、现实的研究阐释和展示传播的有机配合、讲解队伍的建设、跨学科整合等方面都建立起联动工作机制，这样才能够整体推进博物馆的时代叙事，完成博物馆的叙事使命，更好地贡献博物馆的时代力量。