打造“精致”教育 描绘发展愿景

唐凌霄

如何打造“精致”教育？山东省威海市环翠区嵩山第一幼儿园通过优化一日环节安排，制定岗位标准细则，创新家园合作模式，逐渐探索出以“精、准、细、严”为原则，以“精致育儿”为核心，以“精细管理、精美环境、精良师资、精设课程、精彩家园”为载体的“精致教育”特色课程实施框架，让每个孩子的个体差异得到充分尊重和发展，让每个教师的生命价值得到充分体现与提升，让每一处园所环境和文化都充溢温馨和育人魅力，让师幼在园共同生活的每个环节和过程都能收获生命成长的幸福。

细化岗位流程，推进精细管理。第一，制定管理制度。将幼儿园各项工作制度结集成册，形成《幼儿园教师必修手册——制度篇》;优化幼儿园各个岗位工作流程，形成《幼儿园流程标准化管理细则手册》;梳理各部门工作流程，减少工作中的随意性和盲目性;通过每年集中学习培训、个人日常自主学习等方式，让每一位教师了解幼儿园文化;结合领导跟岗，将各项工作做细、做实、做到位。

第二，实施规范流程。依托《环翠区幼儿园一日生活流程规范手册》，结合生活活动、户外活动、区域活动、教学活动四大版块，通过回顾思考、模拟情景、研读文件“三步走”的形式，带领教师认真落实每个环节的流程标准与细则，切实提高幼儿园保教水平，保证幼儿在园的生活质量。

追随幼儿发展，创设精美环境。第一，营造园所大环境。重新规划大门进出口路线，更新门厅前小滑梯;增加创意涂鸦区，游戏材料按照6S要求重新分类归置;规划种植区;新设亲子阅读区，增添幼儿图书、教师专业用书等。

第二，标识定位分类。通过显性标识和隐性标识相结合的方式，利用简单的图形或图片定点定位;将电源线路、文件筐分类整理，标识清晰;厨房精简标签，各项记录按序归位。

第三，丰富幼儿游戏环境。师幼共同讨论，制作“会说话”的标识，以生动有效的标识告诉孩子该怎么做。此外，班级约定、幼儿手绘等逐步建立幼儿规则和时间意识。

分层精准研训，打造精良师资。第一，精准培训，促特色建设。幼儿园先后通过明确岗位职责、召开动员大会、开展全园培训等七大步骤，构建“1+2+12”的特色研究推进模式，形成閉环实施路径;先后派出2位教师到石家庄进行6S管理培训，邀请6S专家入园进行两天的全员现场实操培训，解决实施过程中的困惑和难题。

第二，专业引领，促教师成长。其一，实行计划引领，每位教师制定三年成长规划，让成长的每一步都清晰可见;其二，名师课堂引领，引入不同领域的线上名师优质课和观察解读儿童专题课程，供全园教师学习;其三，活动引领，通过级部集中备课、绘制思维导图培训和保育员知识竞赛等方式，促进教师成长。

潜心实践研究，构建精设课程。第一，省编教材，保障基础课程。由级部组长牵头对照主题，结合幼儿园基本情况全面梳理，制定科学、可行的主题计划，保证课程全面、有效实施。

第二，做好衔接，提供有力支撑。幼小衔接方面，通过召开幼小衔接专题会议、家长专题讲座等，更新家长观念。教师方面，通过集体研讨、经验交流等，共商减少入园焦虑的对策及注意事项。幼儿方面，将活动室布置成温馨的儿童乐园，让幼儿由半天适园逐步过渡到全天正常入园。

第三，班本课程，满足个性需求。利用园内现有自然资源，大班级部根据孩子的兴趣，以收获季为主题，对生活中的花生、石榴、柿子等进行班本课程的初步尝试。就“石榴的观察—探索—品尝—榨汁—创作—表达”等，教师根据生成的思路不断挖掘，最终形成自己的班本课程。

凝聚三方合力，共创精彩家园。精彩家园是实施精致教育的基础，为了让家园活动从热闹走向有效，在以往的基础上，我们将每年零散的家园活动梳理成“四条线路”：其一，通过家长会、家长约谈等，加强家园联系;其二，通过家长助教、家长助岗体验、家园半日开放，增加家长对幼儿园的了解;其三，通过组织参观小学、儿童福利院、走进消防中队等社会实践活动，拓宽幼儿视野;其四，以“传统节日”为主线，通过大、中、小不同年龄段的重点活动实施，创设有教育意义的节日活动。

责任编辑：米娜