在活动中提升学生的语文学习兴趣

开栏语：

Date   2021 / 12 / 31  星期五

晴

随着“双减”的深入落实，北京市更大范围、更深层次的教师交流轮岗也在不断推进。为了更生动地展示轮岗教师的工作状态和工作感悟，反映教师交流轮岗的成效，本刊策划“轮岗日记”栏目。本期，邀请涂艳红老师和邓子君老师谈谈他们的轮岗生活。

今天是2021年的最后一天，回首这一年的交流轮岗生活，收获良多，感慨良多。2021年，是我交流轮岗的第六年，在平凡细碎的工作中，在陪伴学生成长的每一天中，我欣喜地看到学生的进步，也收获着做教师的快乐。

回想这一年，我觉得做的最有意义的事情是，根据初中生的年龄特点，结合自己多年的工作经验，和语文组的老师们一起开展了丰富多彩的语文学科活动，在活动中提升学生的语文学习兴趣。

春天，我带领学生们开展了“春，我要吟诗给你听”活动。课前，先让学生们推荐歌咏春天的诗，学生们自由选诗、自由背诵、自由结组。我将课堂搬到花园里，花园里有弯弯曲曲的流水，有盛开的玉兰花、丁香花、连翘……学生按组选地方，有的组在小桥上，有的组坐在长椅上，有的组在树下，有的组在草丛边。各组先选队员讲诗，然后吟诵、歌唱。在美好的春天里，学生们漫步、吟诗，感受春天的气息。令我欣慰的是，岁末，学生们把春天吟诗选为了2021年的头等大事。

我们还组织了三分钟语文口语实践活动，让学生讲“我的一次旅行”“我最喜欢的一首歌”“冬日里的温暖”等。学生们非常喜欢体育老师姜老师，我就把姜老师请到班里来，请姜老师现场听学生讲“我最喜欢的老师”。这次口语实践活动对学生来说是个挑战，每个人都要上台脱稿演讲，所以，他们都要用心准备，鼓足勇气上台演讲。活动结束时，学生们还惦记着什么时候组织下一次活动。

学习古文单元，学生们领略了“山川之美”。在讲三峡、富春江时，我让学生也讲讲自己游览山川的感受。学生做PPT介绍张家界、天山、呼伦贝尔大草原等，还配上自己拍摄的照片。学生先介绍自己熟悉的山川之美，再品读写景的文言文，这样，他们明显对这类文言文有了更浓厚的兴趣。

辞旧迎新之际，我们在报告厅举行“传华夏文化，通古今未来——知识竞赛暨2022新年联欢活动”。直到昨天晚上，我还在琢磨流程细节：主持人的这句词怎么衔接，奖状、奖品怎么发，抽奖的细节怎么把控……今天上午，活動圆满结束，学生们太给力，四个主持人精神饱满，张弛有度，还能临场发挥，每个工作人员都各司其职，参赛选手和观众参与知识竞赛，紧张又有序。中间穿插着“2021校园十大事件”回顾，还有抽奖、新年许愿等活动。最后是班主任们献歌，我和同事们唱了《一千零一个愿望》，学生们在台下沸腾了。

这些活动既给学生留下了美好的回忆，又提升了学生的语文学科核心素养和综合素质。明年，我还要多想想该开展哪些活动，让语文学习有趣又有效，让学生们对语文学习“欲罢不能”。

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