竞赛制度改革下的中国大学生篮球联赛体制的发展思考——以CUBA实行主客场制为例

郑江河,赵元

(西北民族大学 体育学院,甘肃 兰州 730124)

1998年,当CUBA(中国大学生篮球联赛)联赛第一次出现在公众的视野中,到如今经历了20多年的运营发展,成为了仅次于CBA(中国男子篮球职业联赛)的最有影响力和关注度的篮球联赛.CUBA能如此快速的成长离不开大体协多次完善联赛赛制.赛制是比赛的办法和制度,对比赛产生直接影响[1].CUBA联赛20年的改革中包括对运动员参赛年龄、参赛条件,对联赛的分区制度改革、分级制度改革、决胜办法改革、比赛时间改革等.联赛20年发展为一个契机,为一个拐点,20年后,在2018年10月10日,中国大学生体育协会与阿里体育在西安召开CUBA合作启动发布会,会上宣布2019赛季CUBA即将实行主客场制,同时双方对电视转播和赛事包装等一系列全新改革达成共识.这标志着主客场制将大范围地走进中国大学的校园,这是CUBA的竞赛制度又一次重大的改革,向篮球运动市场化经营的大趋势迈出坚实的一步.这次的改革在高校引起了广泛的反响,在学生们兴奋之余,同时也应该冷静思考,我们自己联赛的改革还存在一些问题和缺陷.我们的CUBA联赛和世界上历史最悠久、体系最成熟、运营最完善的NCAA(美国大学生体育职合会联赛)有着较大的差异.

1 研究对象与方法

以CUBA联赛和NCAA联赛为研究对象.对这两个不同联赛的竞技体育管理体制进行对比分析.并阅读大量的文献资料,并对相关的文献进行归纳整理,运用逻辑方法分析、比较得出CUBA联赛的竞赛制度还存在的缺陷.

2 CUBA联赛竞赛制度改革的脚步

2.1 推动CUBA实行主客场制的原因

2.1.1 影响力

中国幸福学研究认为,影响力是用人们喜欢的方式改变他思想和行动的能力,它是这个时代决定人们意识行为的关键.通过推行主客场制无疑能让更多的高校有了自己的主场,CUBA联赛的文化促进着高校校园体育的发展,同时很大程度提高CUBA联赛在学生中的关注程度,提高联赛在社会的影响力.使得CUBA联赛与社会的联系更加的紧密,联赛依靠自身的高水平人才和高校资源的发展,不断扩大在社会中的影响力,社会也会更加依靠并重视联赛发展而带动和推进社会体育文化的发展,使得这种发展成为一个良性循环.

2.1.2 篮球氛围

在篮球比赛中,主场已经不仅仅只代表一个球队所属的比赛场地,发展到现在俨然已经成了一座城市、一个地区、一个学校的篮球水平、篮球氛围、篮球文化的体现.许多职业球队的球场会因为球迷数量庞大或者呐喊的声音震耳欲聋而战绩骄人,被称为“魔鬼主场”.“魔鬼主场”的作用不言而喻,它会对运动员、教练员及其对手造成不同的心理感觉,当运动员在自己的主场听到那些属于自己学校同学的呐喊加油声时,心理一定会激发强烈的表现欲望,促进整个运动队技战术水平的发挥.而客队心理会形成反差,导致竞技状态受到不同程度的影响.在高水平比赛中,每一个运动员技术水平都毋庸置疑,而决定比赛胜负走势的关键往往是运动员的心理承受能力,对关键球的合理处理能力.在主场的氛围下全场球迷对自己球队的呐喊加油促进运动员心理的稳定就显得尤为重要.主场效应也会对临场的裁判员形成一定的心理压力,也就是所谓的“主场优势”.

2.1.3 赞助商

体育的创造是属于全人类的,其创造的美可使全世界的人都感受到体育的光彩和力量,使整个世界更有色彩、更有魅力、更有生机[2].在我们全面建成小康社会后,人们有了一定程度的消费能力和较高层次的娱乐需求时,篮球比赛既可以满足社会精神文明的需求,也可以进入市场进行盈利,运动队和体育赛事成为维系校友和学校感情的纽带,学校球队的胜利成为学校募集资金的重要手段之一[3].因此某些企业会通过篮球赛在社会上的曝光实现自己的宣传效果,为篮球赛提供一些资金、产品和技术上的支持,形成互利互惠的效果.赞助商所有的投资都围绕着“眼球效应”,CUBA联赛推行基层赛主客场制,使每个高校都有了自己的主场,比赛场地数量大幅增加会使企业投资回报巨大化,从而提高企业品牌知名度.随着企业知名度的提高,赞助商又会加大投资力度,促进CUBA联赛的发展,促进主客场制更进一步的全面推广.

2.2 CUBA实行主客场制的作用

2.2.1 主客场制对运动员的影响

运动员是篮球比赛的主体,是比赛的直接参与者,是运动成绩的创造者.运动员在比赛中所表现出来的竞技能力决定着比赛的胜负.主客场制的推行势必会对运动员竞技能力的发挥造成极大的挑战.对于主场作战的运动员,因为对场馆的无比熟悉感,会在无形之中提高自己的技术水平,使自己高质量地完成平时训练中的每一个动作.而运动员技术水平能否良好的发挥影响到教练员所安排的战术能否良好的执行.战术的良好执行同样是决定比赛走势的重要因素.主客场制还对运动员的心理造成影响,对于主场作战的运动员会使其在高强度比赛中,心理占据一定的优势,能够保持稳定的心理状态去完成比赛,甚至会动员出机体更多的运动单位,从而超常发挥.

2.2.2 主客场制对教练员的影响

在任何体育项目中,教练员都是最基本、最重要的成员之一.在如今“金牌效应”“冠军效应”如此盛行的社会大环境下,对优秀运动员进行选拔并组织其训练已不是教练员心中所重视的最关键部分了,而对于在比赛中能不能获得优异运动成绩,能不能取得比赛胜利成为教练员内心中不容有失的环节.赛会制的比赛场地单一,多数学校不是主场,一些学校因为路途遥远、交通不便,甚至没有自己的观众.随着CUBA主客场制在基层赛中的推行,使得教练员在自己的主场临场指挥时的压力陡增,对竞赛结果胜负看重的程度又增添了厚重的一笔.球队教练员会出于压力,自发性地提高自身的业务水平,提高自己在巨大成绩压力下冷静判断赛场局势,做出及时、准确、有效应变的素质.除了教练员业务水平的提高外,在自己学校的领导、同事、学生的注视下,无形之中也会提高教练员的心理素质和抗压能力.

2.2.3 主客场制对社会的影响

人与环境形成的关系总和被称为社会,我们每一个人都生活在社会环境中,都是社会活动的一部分.每个人的一个渺小的决定和想法都会对社会产生或大或小的影响,何况一个制度的改革.CUBA主客场制的推行,必定会对整个社会产生促进作用,这个作用是多方面的,首先主客场制使比赛场次相应增加,不但增加了运动员在场上锻炼的机会,也增加了主客场院校观看比赛的师生之间交流沟通的机会.通过比赛,主客双方进行激烈竞争,为了各自代表的学校努力拼搏,增加了比赛的观赏性和竞技性,比赛后又有充足的时间进行沟通交流,互相交流经验,增加双方学校之间的友谊[4].其次,主客场制的推行会使学校领导清楚地感受到篮球对这个学校带来的巨大变化,学校知名度的扩大,学生对体育的热爱程度,学生参与运动的频率,学生身体素质的增强,促使学校不断加强校内体育设施建设来满足学生对体育日益增长的热情.最后,主客场制的推行促使校园中篮球文化深入人心,在提高大学生体育欣赏水平方面无疑是强大的助力.虽然篮球作为世界上最有影响力的运动之一,但在许多女大学生看来篮球只是男同学用来锻炼健身的运动,自身参与度极低.据统计,第21届CUBA联赛基层赛主客场改制后,所有的基层赛已于春节前全部结束,赛事规模和社会影响力得到显著提升.基层赛仅在重点包装的16个省、自治区和直辖市的一级比赛中,场次便达到647场,参赛的球员也超过了3000名.这届CUBA联赛首次推行的主客场制,超过10万名学生在自己的学校观看了CUBA赛事,这其中不乏许多女大学生走进篮球场,当女生因为在自己学校看到一场精彩绝伦的篮球比赛后,爱上这一运动,并参与这一运动,这将使它的普及率,覆盖范围,传播程度再次得到空前的提升.

2.3 NCAA篮球联赛与CUBA联赛竞赛制度的比较

2.3.1 NCAA篮球联赛与CUBA联赛参赛级别的划分

美国全国大学生体育协会将一千多个美国和加拿大参加NCAA篮球联赛的高校分为三个不同的级别,避免运动员水平不同,规模不同,资金不同的高校同场竞技造成的不公平现象[5].国内一般说NCAA篮球联赛就是指一级高校的比赛,一级高校由大型的公立学校组成,比赛共分为32个联盟.每一所第一级别的高校必须拥有14支运动队,每场比赛上座率特别高,且大部分运动员都能得到学校提供的奖学金,来保证其学习生活与参加比赛.第二级别的高校以中小型公立大学为主,第二级的比赛因曝光率比一级别比赛有明显差距,且学校办学规模的下降,相对一级高校要求也就有所不同,只须拥有10支运动队.部分运动员也能够享受学校提供的奖学金.第三级别高校属于一些比较小的学校,大多数都是私立学校.在运动项目设置上,三级学校与二级学校基本相同,也是必须提供至少5个男子项目和5个女子项目以及男女各两个团体项目.但三级的大学不对运动员提供任何奖学金[6].

中国大学生体育协会将CUBA联赛分为基层赛、分区赛、全国赛三个部分,基层赛也被称为省预赛,每年在9-12月举行,各省市大体协有着非常高的决策权,比赛的具体时间、比赛的具体地点、竞赛办法都由赛会领导小组自行拍板,同时各省的赛制也非常灵活,一般先进行小组赛,后进行淘汰赛居多.每个省的基层赛第一名的队伍直接晋级分区赛,2-4名可以申请参加分区赛,然后大体协根据高水平队伍多的省份、分区赛举办地学校等原则进行审批.分区赛分为东北赛区、西北赛区、西南赛区、东南赛区4个赛区.分区赛在每年的3-4月举行,每个赛区20支男篮队伍将出线6支队伍直接进入全国赛,7-10名再进行附加赛,角逐出最后8个晋级全国32强的名额.女篮的每个分区赛有12支队伍,各分区赛前6名队伍晋级参加全国24强.全国赛在每年的5-6月份开打,采取双败淘汰制,这样确保了每只球队至少能打两场比赛.进入精英8强后采取单败淘汰制,这让比赛的不确定性极大的提升,提升爆冷的空间,黑马的杀出势必会让赛事非常具有话题性.

2.3.2 NCAA篮球联赛与CUBA联赛对运动员学习管理的差异

NCAA篮球联赛对各高校的高水平运动员招生有明确的规定,必须是高中生毕业生才可以.并且这些运动员要修满10门必修的主干课程,还要学够三年以上的外语课程,文化课和智能测试也要合格才能进入高水平大学[7].运动员被大学录取之前,能够参加职业联盟的选秀,不会影响到参加NCAA篮球联赛的资格[8].运动员通过招生的一系列条件后,学校并没有因为对他们的体育特长进行特别照顾,同样实施宽进严出的学分制度.NCAA规定大学生运动员必须是正式注册的全日制学生,毕业学分及学期最低学分要求与普通大学生一致,达不到学分要求的不能参加任何校际体育比赛[9].通过体育特长录取进入高校的学生可以根据自己的想法选择不同专业进行学习,运动员的主要任务还是以学习功课和接受教育为主.

CUBA联赛各高校的高水平运动员的招生,在教育部的宏观指导下,各高校根据自身的情况制定招生办法,没有明确统一的标准,可以从普通高中毕业生中招二级运动员(含)以上等级的学生,也可以招具有高级中等教育毕业同等学力的一级运动员(含)以上等级的学生.大部分高校都对健将级别的知名运动员有特殊的照顾.比如,对于为国家做出过特殊贡献的知名运动员,学校将与省招生办公室积极沟通,争取有关政策,予以录取.高校对高水平运动员给予免修部分课程的机会或给予相应的学分奖励,而且大部分运动员入校选择的都是相对好毕业的人文类专业.基于这种对优秀运动员学业的照顾,导致我国体坛学历高的的运动员比比皆是,这些运动员能否匹配自身所获得的学历,这是我们需要深思的问题.

2.3.3 NCAA篮球联赛与CUBA联赛高校的场馆设施的比较

NCAA篮球联赛的场地一般为各高校自有的篮球馆,场馆极其的豪华,内部的设施器材环境等各方面条件非常优越,大部分球馆的座位都能容纳上万人.比如2017年的NCAA总决赛在菲尼克斯大学体育场举行,这个体育场也是NFL亚利桑那红雀队的主场,它拥有63400个座位,如果算上站票的话可以容纳超过75000人,更为惊讶的是这个球场拥有760块LED拼接成的和篮球场一样大的巨型显示屏,总重达到了70吨.美职篮(NBA)的主场一般是2-3万人,NCAA篮球决赛全场将近八万人的场面,坐在顶端的球迷需要自带望远镜才能看清场上的情况,并且NCAA联赛2017年的营销收入首次突破10亿美元,达到10.6亿美元.迈克尔·乔丹也曾为了给母校北卡加油,专门乘坐飞机赶往现场观看比赛.浓厚的大学情节是美国人始终关注高校体育发展的动力[10].如此的火爆程度是我们的CUBA联赛所不敢想象的.

CUBA联赛参赛高校的体育馆或大或小,有些建校比较早的高校场馆已经非常陈旧,或者一些学校搭建的简易球馆,而且并非篮球专用.还有更差的高校,甚至没有一块属于自己的室内球馆.拿CUBA总决赛和NCAA总决赛做一个对比,第20届CUBA总决赛,北京大学对阵中南大学的比赛在中国民航大学体育馆举行,中央电视台体育频道也进行了现场直播,这样一场央视直播的总决赛只有几千人的球馆也没有坐满.2017年NCAA男篮总决赛腾讯体育进行了直播,观看人数和收视率相当高,并且容纳7.5万人的球馆座无虚席.

3 建 议

(1)CUBA竞赛办法和赛程赛制需要进一步结合我国国情继续完善.联赛商业化的程度不够,NCAA篮球联赛的赞助方式、电视转播、广告策划都相当成型,我们还是需要改变政府拨款形式下的发展模式,通过多种途径的赞助进行自身的良性发展.

(2)CUBA联赛应该细化高校的高水平运动员入学标准,在运动员进入大学后应使运动员的训练与接受教育相结合,严格学分要求,加强学籍管理,而不是有所偏重竞技成绩.对高水平运动员要进行思想教育,使他们珍惜在学校学习的机会,而不是急功近利的为混文凭而应付差事.

(3)建议CUBA联赛对参加赛事的各个高校出台球场准入规程等相关政策,如必须有室内篮球场并且可以容纳2000名以上的观众.这种强制性政策的出台,一定会对CUBA联赛的品质提高和联赛的发展有极大帮助.

(4)CUBA联赛要给观众打造属于自己球队的归属感,比如在球队有自己的主色调,场馆地板上贴有自己学校特色的logo提高联赛的观赏性和影响力,使大学体育成为一种生活方式,让青春纯粹的篮球梦散发给每一位观众.

(5)CUBA联赛的教练员应加强自己的业务素质,学校建立教练员培训进修制度,在聘用教练员时要看重有高水平运动经历、专项训练能力强、有事业心的教练员.