依托电子安防系统监测中小学生校内体育运动时间

■天津市教育科学研究院 林宏伟 肖庆顺

2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，要求“义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课。鼓励基础教育阶段学校每天开设1 节体育课。”“合理安排校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1 个小时体育活动时间，促进学生养成终身锻炼的习惯。”学校体育受到空前的重视，开足开齐上好体育课，确保学生每天校内锻炼1小时，全面增强学生体质，正逐步落实并被社会所认可。目前，天津市各区中小学校体育硬件普遍改善，也普遍安装了视频监控系统等电子安防系统，这种在传统的督导检查方式下融合现代技术的督导检查方式，有利于对学校体育工作全面的质量监测，促进学校体育的有效落实，提升学生的体质健康水平。

一、调查设计及基本情况

1.调查问卷设计。为了解学校电子安防系统在中小学生校内体育运动时间检测中的运用情况，课题组自编了《天津市中小学校园电子安防系统调查问卷》，对中小学校园电子安防系统运行情况及其在学生体育运动时间监测情况开展了问卷调查。问卷包括三个部分：被调查学校的基本情况，包括学校位置和类型；学校电子安防系统运行情况；学校电子安防系统在体育运动监测方面实际运用情况。

2.问卷调查的基本情况。课题组于2021年5月、6月对天津市部分区的中小学开展问卷调查，共发放问卷166 份，收回问卷166 份，回收率100%，有效问卷166 份，有效率100%，采用SPSS19 数据统计软件进行数据分析。

二、调查的结果与分析

1.被调查学校的所在区域与类型。本次调查的总样本学校共有166所，涵盖了城区学校、乡镇学校和农村学校。城区学校113 所，占68.07%；乡镇学校33 所，占19.88%；农村学校20 所，占12.05%。学校所在区域覆盖全面，城区学校数量最多，农村学校数量最少。调查的学校在类型上体现了多样性，小学74 所，占44.58%；初中28 所，占16.87%；高中14所，占8.43%；完全中学36所，占21.69%；九年一贯制学校13所，占7.87%；十二年制学校1所，占0.6%。

2.学校电子安防系统运行情况。在调查的学校中，电子安防系统运行情况相对比较完善，调查的166 所学校中，24 小时运转的164 所，占98.8%；安防系统中与互联网相联的155所，占93.37%；有专人维护的164所，占98.8%；有151所学校有备份，占84%；存储时间在90天的121所，占72.89%。可以看出，学校中电子安防系统的运行较为理想，24 小时运转保证了学校电子安防系统能够全程实施监控，与互联网相联实现了视频信息的共享，有专人维护保证了系统的安全性，有备份确保了安防系统视频信息的安全性，存储至少一个月确保了安防系统视频信息的连续性。这都为中小学运用电子安防系统实施学生体育运动时间监测奠定了良好的基础。通过进一步的数据分析发现，学校电子安防系统运行情况在各个学段之间差异不显著，但在是否24 小时运转、是否备份方面农村学校和城区学校、农村学校和乡镇学校之间差异显著，城区学校和乡镇学校差异不显著。

3.学校电子安防系统在体育活动中实际运用情况。所调查的学校电子安防系统在体育活动的实际使用情况，学生进行运动的操场上使用摄像头的学校有153所，占92.17%；体育馆中安装摄像头的学校有119所，占71.69%；运动会通过安防系统进行追溯的学校有153所，占92.37%；体育课发生意外事故，运用安防系统进行分析的学校有155所，占93.37%。我们能够看出绝大多数学校在操场和体育馆都有学校电子安防系统探头，运动会的视频信息可追溯，绝大多数学校在实际体育课事故分析和各种体育活动中做到了有效使用。进一步分析发现，学校电子安防系统在体育活动的实际使用情况包含的四个方面在各个学段之间差异不显著，但农村学校和城区学校、农村学校和乡镇学校之间在这四个方面差异显著。

三、结论与建议

1.学校电子安防系统运行及其在体育活动中的实际运用情况比较好。天津市中小学校的电子安防系统的有效运行情况非常好，绝大多数学校能够24小时运转，也已经联网，有专人维护，有备份，保存时间在90天左右，这就奠定了在体育活动中运用的基础，有了前提保证。问卷调查也显示，绝大多数学校电子安防系统在操场、体育馆有探头，可以做到体育活动的监控，绝大多数学校运动会可追溯，体育事故可以分析，说明学校电子安防系统在体育活动中的实际运用情况比较好。这为体育工作监测提供了可能性。

2.学校电子安防系统在学生体育运动时间监测中具有独特优势。电子安防系统在记录数据上具有客观性，在学生体育运动时间监测中具有独特优势。我们可以提取一所学校任意教学时间段的数据分析学校的体育教育教学情况。例如：以2周为单位，根据电子安防系统记录的数据对其中一天的体育教学及课外体育活动，按照学校体育工作计划进度与当天的课表进行比对；可以检查单日内学校体育课及体育活动开展状况，也可以抽取其中一个班在2 周内的体育课堂教学及课外体育活动内容进行阶段性评估，以考察学校是否开足开齐体育课，以及教学内容是否按照教学计划进行，能否保证学生每天校内1小时体育锻炼时间。

3.将学校电子安防系统作为学校体育督导检查、客观评价的重要方式。中小学是否开足开齐体育课，保证体育课不被其他课占用，学生每天校内1个小时体育活动时间是否得到有效落实，是体育督导检查的重要内容。目前，督导专家入校采取检查学校课程表、开展师生问卷调查、参观大课间活动、观摩体育课、教师学生座谈访谈等方式进行督导检查，这些方式有时难以了解到学校的真实情况。随着信息技术在中小学的普遍运用，信息技术在学校管理和教育教学中发挥着日益重要的作用，一些运动APP等逐步用于学生的体育监测。中小学校园电子安防系统在保障师生安全的同时，可以作为对学校体育课和学生体育运动情况的有效监测手段。督导专家在对中小学进行校内体育运动时间监测时，可以在相关部门的支持和允许下调取学校的电子安防系统视频，通过视频查看一段时间学生在校运动情况，这样就可以实现对每个学校和区域内所有中小学校内体育运动时间的连续监测。与传统的体育监测及督导检查方式相比，学校电子安防系统有着明显的技术优势。学校电子安防系统建设标准化程度高，数据存储安全可靠并有专人负责便于配合体育工作检查和数据提取。学校电子安防系统记录数据的可追溯性，为全面客观评价学校体育工作提供了必要条件。学校安防系统中学校体育工作数据记录，拓展了学校体育工作检查督导的范围，学校适应安防系统在体育工作中的应用不需要更大的资金投入，为了便于识别体育活动班级数量只要增加具体教学班的标志牌即可。通过对安防系统记录学校体育活动阶段数据提取与学校体育工作计划和教学进度相比较，检查其契合度，可以客观详实掌握学校体育工作实施过程的质量。学校安防系统引入体育教学督导监测，可以有效形成常态监督，提高学校体育工作过程总体质量和平均水平。教育行政部门和督学在对学校体育工作进行检查督导时，特别是在体育课开设情况及学生校内运动时间上，可以利用学校的电子安防系统，将其作为一种重要的依据。

4.持续加强中小学特别是农村学校电子安防系统建设及其运用，为其在体育督导检查中的全面应用提供基础。学校的电子安防系统运行及其在体育活动中的实际运用还有很大的改进空间，特别是在是否联网，是否备份，操场体育馆安装探头情况，以及运动会是否可追溯及体育事故分析上还有不小的差距，没有做到学校电子安防系统在时间、空间、维护人员和备份的全覆盖，这些都不利于在体育督导检查中的全面应用。特别是农村学校与城区学校、乡镇学校之间存在显著差异。建议继续加强学校特别是农村学校的电子安防系统建设，特别是在体育馆和操场安装探头，每所学校都要实现联网并做到专人维护，做好备份，在学校体育督导检查时做到监控视频可查可用，使其真正作为一种重要的督导检查方式，以促进学校保证学生的校内体育运动时间，提升学生体质健康水平，促进学校体育的高质量发展。