心理学科研实验室管理探析

■天津师范大学 韩宗义

心理学作为国家优先发展学科，为社会发展和人民健康作出了重要贡献。心理学兼具自然科学和社会科学的性质，方法学上完全遵循自然科学的逻辑。心理学科研实验室主要承担发现行为的内在机制的研究任务，为心理学的发展提供科研实验平台。天津师范大学心理学部实验中心在心理学科研实验室管理方面积极探索，取得一定成效，下面就管理模式和管理经验进行总结。

一、仪器设备管理

实验中心拥有各类心理学科研仪器设备70余台（套），总金额近7000万元，其中单价超40万元的贵重仪器29台，超300万元的设备4台，超3000万元的设备1台。实验中心对这些设备的管理形成一套较为有效的管理流程，充分保证了设备的良好运行率。

1.仪器设备调研和论证。

在购置仪器设备前，首先要进行充分调研。（1）调研科研人员的使用需求，包括性能、配件、耗材及使用频率等内容，保证购置科研最急需的仪器设备。（2）调研不同品牌型号的仪器设备，在满足使用需求的基础上，考查指标参数、市场占有率、售后服务、价格等指标，充分比较各品牌的优缺点，为科学及决策提供依据。（3）调研国内用户的实际使用情况，掌握不同品牌仪器设备实际使用的真实数据，并调研仪器设备对电、水、温度、湿度、照明等场地环境的要求，以满足购置仪器设备的场地条件。

初步选型后，按照仪器设备采购的相关规定进行设备论证工作，填写仪器论证表，聘请同行专家论证购置的重要性和必要性，如购置进口设备还需做进口审批论证。采购前还要聘请仪器设备和采购方面专家论证仪器设备的参数及商务要求。

2.仪器设备验收。

购置的仪器设备到货后，联系资产部门、供应商，对照合同的设备清单进行核对清点，并对仪器设备使用功能逐条检验。进口设备验收前需经海关部门进行商检，外贸代理机构到场配合。超大型的仪器设备聘请国内相关领域专家会同资产部门、供应商等单位进行现场验收，出具验收意见；验收不合格的项目，整改后由专家再次验收，直至验收合格为止。验收合格后登记固定资产管理系统，整理仪器设备相关资料，填写仪器档案，编制仪器操作流程。对仪器使用人员定期培训，考核通过者方可使用仪器。

3.仪器设备使用及绩效考核。

仪器设备使用人员需参加仪器操作培训，考核通过者方可使用仪器，每次使用后填写使用记录。使用人员严禁私接硬件设备、安装和升级软件，如遇软硬件故障，上报实验中心管理人员。管理人员无法解决的故障，由厂商工程师远程处理，如有需要按合同约定由工程师上门或设备寄回厂家维修。超过质保期的维修，积极申请学校贵重仪器维修经费和部门经费，做到应修尽修、应修快修。

按照学校仪器设备的绩效考核要求，填报每一台仪器设备功能开发、使用机时、人员培训、科研成果等信息，根据信息统计和考核的结果引导下一年度的使用导向。

二、实验室管理

目前实验中心开放各类心理学科研实验室25间，每周7天，每天早中晚三个单元开放，假期根据使用需求开放。

1.实验室安全准入和使用资格管理。

使用人员需参加实验室安全考试，考试通过者具备准入资格。使用人员具备准入资格后，需参加仪器设备的操作培训（线上或线下），并通过考核，考核后完成不少于18个机时操作实习，方获得该仪器设备的使用资格，成为合格的主试。

2.实验室预约管理。

合格的主试可在实验室预约系统中预约实验室，经导师、实验室管理员依次审核通过后，可在预约的时间段使用实验室，实验后扫码填写使用记录。可预约14天空闲的实验室，可在使用前一天取消预约。

3.实验室安全管理。

实验中心制定有安全管理制度和应急处理预案，在安全培训考试时供使用者学习。每个实验室贴有实验室管理制度、仪器设备操作流程、安全提示信息和安全责任人联系方式。实验室不得存放危险化学品和个人物品，不得带入饮料和食品。有特殊环境要求的实验室，实验前要进行安全筛查。吹风机等大功率电器在指定地点使用，不得在实验室内使用。实验室安装门禁和监控系统，监控实验设备和人员安全状况。每天完成例行安全检查，每月完成安全隐患资产和安全月报。

4.实验室开放共享管理。

为最大限度发挥仪器设备使用效率，多产出科研成果，实验中心各科研实验室面向全国各单位和个人使用。需要收费的实验室，按照学校规定完成收费标准论证，按学校财务制度收取仪器基本运行费用。2019年以来，先后有本市两家科研单位及北京大学、北京师范大学、华南师范大学和天津大学的科研人员使用科研实验室进行科学研究。

三、管理中存在的问题及解决对策

在科研实验室的管理过程中也发现了一些问题亟待解决，针对这些问题，从实践的角度提出可行的解决方案。

1.存在管理人员不足的情况。

随着学科的发展和学科建设任务的要求，实验中心科研实验室数量也在大幅增加，但管理人员没有及时补充。特别是全天候的预约开放，更需要充足的管理人员。

可以考虑招收劳务派遣制人员和助管学生来承担一些简单的工作任务。

2.没有实验室专项管理经费。

一些实验耗材和维修不能及时购置，会影响实验室的开放和使用。

可以将实验室收费用于实验室管理经费，保证专款专用。

3.管理效率低下。

目前虽然安全考试、培训考核、预约管理、使用记录和门禁监控系统实现数字化，但各系统相互独立，效率低下。

应该加入智慧用电管理系统，并把各系统形成有机的整体，通过数据的共享和流动，提升数字化管理水平和管理效率。

四、结束语

心理学科研实验室是心理学发展的基础研究平台，通过管理发挥其科研平台的作用，可以助力实现我校心理学科的发展任务和目标，通过开放共享，为我国心理学的发展贡献力量。