红色文化融入高职思政课一体化建设路径研究

韦世友

红色文化是我国优秀传统文化中的一项宝贵资产，它主要形成于五四运动时期，发展于革命战争时期，是中华民族精神的象征。正是由于红色文化，我们才实现了从落后到繁荣的转变。当代青年要牢记红色节日的初衷和使命，在学习和生活中大力弘扬红色文化，从红色文化中汲取优秀的精神动力。因此，高等职业院校应充分重视红色文化在学生思想政治教育中的引领作用，在日常教学过程中采取各种有效措施，探索红色文化在高职院校思想政治教育中的有效融合路径。高职院校在思想政治教学过程中有效地弘扬和发展红色文化，增强了高等职业院校思想政治教育的时效性。

一、红色文化融入高职院校思想政治教育的现状

当前，高职学生生活在物质生活十分丰富的新时代，对红色文化往往缺乏正确认识，甚至部分学生不认同红色文化。现阶段，不少高职院校往往只注重培养学生的技能，对学生的红色文化教育往往是作为一件苦差事来完成的，导致红色文化教育的缺失，而高职院校的政治教育并未对学生产生应有的效果。

(一) 红色文化宣传不足

现阶段，相当多的高等职业院校对红色文化的传播频率较低，这导致学生对红色文化的概念不清楚；另外，高等职业院校很少为学生组织一些红色文化活动。可见，高职院校在弘扬红色文化方面还不够重视，他们往往只注重培养学生的能力，而忽视培养学生的人文精神，包括红色文化。

(二)对红色文化的探究不足

高职院校深入探索红色文化的首要责任在于高职院校思想政治理论课教学。由于高职院校思想政治教育课程时间紧，并且政治教育课程内容相当多，所以红色文化的传播往往只是肤浅的，没有讨论和深入学习，这极大地阻碍了高职生对红色文化内涵的理解。

(三)红色文化教育效果不明显

现阶段，随着社会的不断发展，思想文化正朝着更加多元化、差异化的方向发展。与此同时，高等职业院校学生的思想活动也发生了多样化和变化。高等职业院校经常在军训或重要假期对学生进行红色文化教育，但在日常教学活动中则不然，并且缺乏一定的教育长效机制。在生活节奏越来越快的社会，学生很容易受到一些网络文化和快餐文化的影响，因此，红色文化教育往往因为这些因素受到很大阻碍。

二、将红色文化融入高职学生思想政治教育的重要性

(一)能够为高职院校思想政治教育提供更多资源

在我国的传统文化中，红色文化的内容非常丰富，形式多样，涉及党的领导政策、物质资源，还有一些精神资源。这些资源经过战争的洗礼才得以保存下来。它们是我们传统文化的一个很好的组成部分。它们蕴含着非常丰富的精神资源，是中华民族各种资源财富的源泉。在教学过程中，高职院校往往承担着宣扬某些主导意识形态的任务，因此很容易陷入空谈的误区。红色文化主要起源于战争年代，是中国共产党在领导人民抗争的过程中形成的优秀文化。正因为如此，红色文化更容易被人们所接受。此外，教师还可以在教学过程中向学生讲述各种红色文化背后的故事，让学生更加关注这些红色文化，让红色文化在无形中感染学生，并且有力地促进了思想政治教育的发展。

(二)能有效培养学生爱国主义

从根本上说，红色文化是爱国爱党文化的体现。它代表了我们党的崇高品格。同时，也与高等职业院校思想政治教育的宗旨相契合。在20世纪的战争年代，许多中国人参加了独立战争，甚至为中华民族的命运而献出生命，在大善大恶面前表现出极大的爱国主义精神。利用这些红色文化所蕴含的优秀传统文化，可以更好地激发学生的学习热情，充分激发学生的爱国主义思想，让学生将个人发展与国家未来相结合，确保他们能为中华民族伟大复兴做出贡献。

(三)能有效培养学生的斗志

现在的高职生普遍是在温室里长大的，往往缺乏顽强的拼搏精神。红色文化体现了中国共产党不惧危险的奉献精神。在革命时代，无数革命者克服了难以想象的困难，创造了许多感人的事件，造就了西柏坡精神、井冈山精神、长征精神等一系列精神。这些精神给了我们很大的启发。当代高职生在人生的道路上，是能够直接面对困难的。在红色文化的熏陶下，高职生能够紧跟时代发展要求，努力学习，更好地为祖国建设做出自己的贡献。

三、红色文化融入高职思政课一体化建设路径

红色文化是新时代中国特色社会主义文化的重要组成部分，是中国共产党人革命精神、爱国情怀和高尚品德的集中体现，高职院校是为国家培养社会主义建设事业接班人的主战场，肩负着给学生传授知识和技能以及美化学生心灵的重任，必须加强对高职生的红色文化教育，让他们领会红色文化的实质，继承和发扬老一辈无产阶级革命家的优良传统、工作作风和革命情操。因此，高职院校通过加强辅导员的作用、应用教学课堂、借助社团的力量、利用网络平台和校园文化建设等途径将红色文化融入高职生日常思想政治教育中，提高学生对红色文化的认识，坚定他们的革命信仰，提高他们的政治站位和政治敏锐性，使他们时时处处能够接受红色文化的熏陶、传承红色基因，从而提高他们的思想政治道德素养。

(一)将红色文化融入思想政治理论课教学

高职教师应将红色文化融入思想政治教育课堂教学过程中，切实推动红色文化与思想政治教育相关内容相结合，充分彰显红色文化对教育的真实作用。首先，要把思想政治教育课堂作为主渠道，把红色基因的传承作为思想政治教育的一个非常重要的目标。在教学过程中，高职院校的思想政治教师要注意如何把案例讲给学生听，让红色文化真正深入学生的内心，同时也要注意带领学生实践，参观附近的红色教育基地。红色教育基地让学生在实践过程中更好地接受一些红色文化教育。其次，在学生的专业培养中，确保每个学生都能承担自己的责任，更好地学习自己的专业知识，培养出更能适应社会主义发展的人才。

(二)加强校园文化建设

校园文化在学生教育过程中扮演着重要的角色，也是高职院校学生思想政治教育的重要载体。同时，它是红色文化融入高等职业院校思想政治文化教育非常重要的基础。因此，高职院校在日常教学活动中应将优秀文化与红色文化相结合。首先，高职院校可以在一些重要的地方设置一些红色人物雕像，向学生开放校园红色文化基地。其次，是在此基础上，高职院校要充分利用校园礼堂和广播，加强红色文化的宣传。再次，高职院校还必须充分利用一些公众号和微博，建立一些红色文化主题。在这一部分，可以通过制作一些关于红色文化的视频，在学生中推广红色文化。此外，高职院校要不定期为学生举办一些红色戏剧表演，利用一些重大节日引导学生宣誓，有效提升学生红色文化情怀。最后，高职院校要规范一些弘扬红色文化的活动，形成统一领导，各方面各负其责，建立师生齐心协力的长效工作机制。

(三)将红色文化融入社会实践

以社会实践和志愿服务为基础，开展红色文化主题教育，可以让红色文化的精神内涵深入学生的内心，从而确保思想教育和高职院校政策更加紧密联系。首先，教师可以带学生参观一些爱国实践基地，如烈士陵园、纪念馆、革命遗址等，然后教师需要对学生进行一些情景教育，让学生充分感受红色文化。其次，教师可以带学生重回长征道路，探访一些革命前辈，让学生在与革命前辈交流的过程中，想象战争年代的艰苦生活，进而得到一些红色文化信息教育。最后，就是让同学们亲身参与一些红色文化活动，用自己的实际行动来传承红色基因，可以去一些革命老区支持当地学生，也可以参加一些免费的献血爱心援助活动，通过这些活动充分传承红色基因，让学生在志愿服务过程中感受红色文化的魅力，提升自己的精神境界。

(四)组建红色文化研究团队

新时期，为了更好地将红色文化融入高职院校思想政治教育，一个很重要的组织保障就是建立一支红色文化研究团队。鉴于目前高等职业院校没有专门研究红色文化的学科，要想更好地研究红色文化，就必须依靠院校领导、共青团干部和一些思想政治课程教授组成红色文化研究团队。红色文化项目要想真正落地高职院校，就需要组建一支红色文化研究团队来支持，进而吸引一些来自世界各地的优秀党员、师生，使党员全面融合并参与其中；将红色文化相关课题研究与思想政治教学相结合，充分发挥党员先锋队作用和各班组协同作战堡垒作用，保障高职院校思想政治教育工作。教育的相关内容能够真正落到实处，才能更好地促进学生的发展，培养学生的红色文化精神。

(五)利用互联网进行红色文化与思政教育融合

如今，高职生的年龄已经到了00后的范畴。相比90后，00后一代高职生接触过各种电子产品。从小就习惯于通过网络获取信息的高职生，也很容易受到网络信息的影响。因此，高职生思想政治教育离不开互联网这一重要平台。红色文化资源进入互联网的目的，是让红色文化精神走进高职生，唱响互联网红色文化精神主旋律。在这里一定要重视校园媒体、校园网站、学校贴吧等官方平台的重要性，建立学生感兴趣的红色专板版块和红色文化区，其中可能包含红歌、红电影等略带动画的内容。同时，要积极关注学生使用更广泛的抖音、快手、微信、微博等新兴互联网平台；积极开展线上红色议题思政课程，推出一批热门节目和通俗易懂的网红思政课。通过内容第一，形式第二，以红色网络文化为主题，真正抓住高职生的心理需求，引导高职生的正确思维。比如在学习《思想道德与法治》课程的时候充分应用多媒体等教学设备给学生讲一个红色故事、放一段红色纪录片等。通过在教学课堂上教师的言传身教和延伸课程内容，在潜移默化中对学生日常的思想政治教育增加红色文化影响，既提高学生对思想政治学科的学习兴趣，又使红色基因植根于他们的思想中，使他们的思想政治道德水平稳步提升。建设专业的党建工作队伍，一方面要加强对党建工作红色文化的培训，保证其能够准确地传播红色文化；另一方面，要对党建工作者做好新媒体操作技术的训练，以便能够更好地发挥出新媒体的作用，切实帮助红色文化的传播。

总之，红色文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,也是我国社会主义建设的重要动力源泉。因此，将其融入高职院校思想政治教育工作，可以让学生更好地学习“爱国主义”，使思想政治教育工作取得更有意义的成果，促进思想政治工作的开展，这样高职院校教育能够有效促进学生全面发展。