习作《班里的趣事》升格指导

□赵学潮

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习作叙述的是一件发生在班级里的趣事，虽然选材较为典型，但是故事情节不够曲折、不吸引人，没有写出其中的趣味性。

建议从以下三方面进行修改：

1.围绕语文作业本“失窃”这一事件修改标题，引起读者的阅读兴趣。

2.对习作开头进行修改，设置悬念，吸引读者，使习作更加曲折起伏。

3.修改习作的中间和结尾部分，增加故事情节，使习作波澜丛生。

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纵观修改后的文章：标题巧设疑团，对读者能够产生吸引力；开篇妙设悬念，吊足读者胃口，吸引读者迫不及待地读下去。总之，“失窃案”神秘离奇，“破案”过程跌宕起伏，“案件”真相出人意料，可谓一波三折。