开头结尾不空洞

□杨睿

学会面对

□马欣曈

门诊分析

习作的开头和结尾需要修改，另外，有些地方不够连贯：

1.开头虽然能点题，但是，只是借名言空洞地抒情，极其套路化。

2.结尾空喊口号，缺乏新意。

3.文章过渡不够自然，缺少过渡句和呼应首尾的句子，使文章结构有些松散。

针对以上问题，建议做如下修改：

1.将本文主题与名言相结合，使立论有理有据，让读者一目了然。

2.结尾可以用借事抒情的方式表明自己的决心。所“借”的事最好与吉娜的学琴经历有关，以呼应前面的相关情节。

3.在有些地方加上过渡句。

学会面对

□马欣曈

“艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。”这是雨果的名言，被我贴在钢琴上。看着这则名言，我感觉人生就如钢琴的黑白键——黑色代表“困难”，白色代表“面对”，唯有黑白键不停变换，才能从指尖流淌出动人的旋律。

“啪嗒、啪嗒……”几滴眼泪落在我的手背上。一年前的我，极不情愿地剪掉了自己喜欢的美甲。对优雅的黑白键来说，花花绿绿的指甲显得格格不入。当然，我的泪不仅是为美甲而流，也是为无数次的机械练习和枯坐的那些时光而流……想到这一切，我真的不想再练琴了，直到我听到了一句叮嘱——

那天，到了练琴时间，我却躲进厕所，看起了综艺节目《妻子的浪漫旅行》。我特别喜欢这期节目的嘉宾——美丽温柔的吉娜。巧的是，她也是从4岁时开始学琴，如今已成为一位著名的青年钢琴演奏家。想到自己坎坷的学琴经历，我叹了口气：“唉，也许这就是天才与常人的区别吧……”

话音未落，我就看到屏幕中的吉娜一边不停地擦眼泪，一边哽咽着说：“小吉娜啊，希望你更加努力练琴，坚持下去，少玩一点，要听爸妈的话。”看得我一头雾水——小吉娜是谁？她也不好好练琴吗？

原来，有一个环节是问各位嘉宾想回到几岁，想对当时的自己说些什么，而吉娜如是说道。我一惊，没想到吉娜小时候练琴的经历也这么令人心酸。她也和我一样，选择学琴之后，手指的病痛是“常客”，快乐的时光也变得很少。如今，她虽然已是一位著名的青年钢琴演奏家，但是她后悔没有更加努力。这一刻我才明白，原来普通人和天才的区别是后者面对苦难时更坚强、勇敢，更努力地排除困难，露出耀眼的光芒。

那一刻，我似乎什么都不怕了——只要敢于面对，就不再恐惧。我将雨果的那句名言贴在钢琴上。这时，一个温柔的声音在我耳边响起：“未来的我请听好，我会更加努力！”

名师点评

本文结构严谨，开篇将情节与主题结合在一起，使读者对文章内容一目了然，使抒情有据可依。文中的情节转换得自然流畅，结尾的设计匠心独具，既呼应了前文，又通过借事抒情的方式，让情感的表达更加委婉含蓄。