现代教育技术在大学微课中的应用研究

王安特

摘 要：在信息技术飞速发展的今天，信息资源已经越来越受到各行各业的重视，特别是在教育界，随着微课近几年的出现，已经作为一种新型的教育技术工具，微课程已经被广泛地运用于教学中。在实施教学时，利用先进的网络技术加强高校的教育，从而达到优化教学的目的，并且能够提高高校的教育质量和效益。此外，利用现代技术的优点，使高校的教学方式有了新的改变。本文正是在这样的背景下，对高校微课堂运用现代教育技术进行了深入的剖析与探索，希望能够推动高校教师整体水平的进一步提升。

关键词：现代教育技术;微课;应用

在信息化的社会背景下，运用现代教育技术推动教育教学水平的方法层出不穷，新颖别致，为教育工作者创造了一种多样而又高效的教育方式。同时，在社会发展过程中，人们的思想观念和文化观念也在不断地改变[1]。因此，全国教育界对高校各个专业的课程设置都有新的需求，运用现代教育技术手段进行教学，既可以使教师的教学质量得到提高，又可以让学生直观地了解、掌握知识和更深入分析问题，能够从根本上提升大学课堂教学效率。

1 现代教育技术的应用优势

1.1动态教学，有利于学生对知识的掌握

在高校教育中，许多学科的内容比较抽象和比较繁琐。比如，在物理课上，有许多知识都需要通过图片、文字和声学来实现。在这种情况下，如果采用常规的教学方式，将不能清晰地传达出教学的内涵，从而使学习者不能直接地理解所学到的知识。所以，通过生动形象的画面，再配合以音乐为基础的教学方法，可以提高学生的求知能力和学习的热情，同时也能提高学生的整体思维能力[2]。这样的课堂活动有利于学生对知识的理解和把握，同时也有利于老师们在课堂中所遇到的问题和困难上进行有效的突破。

1.2开拓教学空间，提高教学效率

在我国的教育体制改革中，特别是高校的专业课教学时间减少。许多老师对于某些预定的教学任务并不能有效有序地完成。然而，利用现代教育技术可以解决因课时而导致的课堂教学受到的制约。在多媒体技术的应用上，教师可以将所学的知识以屏幕形式呈现在学生的眼前，这样既可以增加课堂的知识量，又可以帮助教师解决许多问题，从而提高教学效率，帮助学生提高日常学习兴趣。

1.3创设教学情境，培养学生的合作能力

运用现代教育技术进行微课程的教学，可以为学生创造一个更加开放的知识环境，在此基础上，针对不同的课程内容，结合多媒体的教学特征，为学员创造一个较为民主的、能够发挥其才能的教育氛围[3]。在这种氛围中，学生可以自由地学习、探索，也可以与他人共同学习，既可以获得学习的快乐，也可以使他们的身体和精神得到充分的进步，同时也可以有效地提高他们的动手和思想创造力。

2现代教育技术在大学微课中的应用

2.1借助计算机多媒体进行微课视频的制作

微课可以重复利用，在平时的课堂上，利用电脑和智能电话进行课堂与学生沟通，老师要针对教学内容的变化、重点、难点以及学生的学习状况，来设计教学内容，这样才能从根本上提升课堂教学效率。由于教学背景没有任何的约束，老师可以随时记录和更改教学内容[4]。并能使学员更迅速地理解相关知识和学习过程中所存在的问题，使他们能够集中精力研究所学的科目。

2.2融入现代化教学理念

当代教育思想强调对学生的专业技能和全面的素质教育提升。因此，在运用现代化的教育技术进行课堂教学的同时，必须把现代化的教学观念与教师结合起来。微课的实施，一是要把学生作为学习的主体，同时要兼顾到学生的认识水平和接纳能力;其次，要给同学足够的时间来复习，以便讓同学们更好地把知识点和要点写下来[5]。此外，还要充分发挥视觉感知的功能，因为它在很大程度上影响了学生的学习积极性，并有助于提高学生的阅读和思考能力。

3借助现代教育技术微课优化教学的对策

3.1构建微课学习平台

要保证教师的教学资源得到充分的使用，就必须建立起教师的微课教学规范，以达到提高课堂教学质量的目的。在平时的工作中，我们要加强对微课的研究，可以参考国外的一些成功案例，比如，我们可以利用这些研究成果来开发自己的平台。此外，在有可能的情况下，校方还可以通过校园的网络建立一个网址，并为学生提供学习资源。

3.2促进学校之间的合作

学校之间的协作可以促进学校教育的品质和效益提高，如今，许多高校都在使用现代教育技术，利用微课的方式来实现自己的教学目标，不管是老师，还是同学，都可以在这个平台上互相借鉴，提升自己的教学能力和学习效率。尤其是来自不同学校、同系的老师可以利用现代教育技术的微课堂进行互动和学习，而其他的老师也可以通过微课程的方式来进行分享和交流。另外，借助现代化的微课平台，各高校可以通过互联网进行教学，节约教学资源。

结语

总之，在我国，随着科学技术的进步，现代化的教育技术已被大量地运用于我国的教学中，并产生了良好的应用效果。运用现代教育技术进行课堂教学，既可以提高学生的学习兴趣和主动性，又可以提高老师的知识拓展能力，从而使学生整体素质得到提高。另外，随着微课程的实施，既可以提升课堂教学的质量，又可以促进现行的课堂教学方式的改革和发展。

参考文献：

[1]熊晶晶.关于现代教育技术在大学英语新课程改革中应用的探讨[J].英语广场，2020（36）：111-113.

[2]李文博，陕洁，周瑞.现代教育技术在大学化学教学中的应用[J].中国新通信，2019，21（18）：165.

[3]白凌霄.浅析现代教育技术在大学俄语教学中的应用[J].才智，2017（26）：196.

[4]张灵芝.现代教育技术在大学英语教学改革中的应用[J].教育发展研究，2017（S1）：85-87.

[5]宿桂梅.探析现代教育技术在大学英语网络教学中的应用[J].教育现代化，2016，3（13）：97-98.

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