肖英
在信息时代,互联网技术已经成为一种行之有效的工具,加快了沟通速度,大大提高了人们生活、工作和学习的效率。对学生来说,他们的学习和生活也出现了新的空间和模式。一方面,它开阔了学生的视野,加大了学生的知识量与信息量;另一方面,网络的一些不良信息也对他们的思想和道德造成影响,特别是对善良朴实、见识相对短浅的山区青少年来说,网络道德教育迫在眉睫。
一、山区青少年网络道德存在问题
通过对2020年我县山区青少年(18周岁以下)上网情况的问卷调查并进行统计学分析后,我发现山区青少年的网络道德主要存在如下问题。
(一)网络道德意识淡薄
1.价值取向错位。在调查中,发现有许多人为释放自己的压力或者宣泄自己对生活的不满,在网上传播未经核实的虚假信息,或者为了吸引其他网友的注意力,故意制造谣言,造成社会影响。由于山区青少年自身认知程度比较低,分辨能力比较弱,很容易受到网络不良信息的影响。
2.法制观念淡薄。调查表明,由于我国暂时还没有完善的关于网络的法律和道德规范,一些青少年在网络世界里过分追求自我快乐和满足,任意发表个性化的言论或实施网络行为,缺乏应有的法制观念。
(二)网络语言粗俗滥造
近年来,网络逐渐对人们的生活和工作都产生了较大的影响,网络暴力也逐渐形成。调查显示,有56.8%的青少年在网络聊天或在微博上发言时使用过粗俗的语言,网络言行随意放纵;有51.3%的青少年表示在聊天室或论坛中曾遇到过语言上的人身攻击。
(三)网络充斥色情和暴力
据调查显示,有65%的青少年曾接触过色情信息。另外从检察机关了解到,近年来未成年人犯罪案件中,有不少未成年人是因为接触网络色情信息后无法自制而实施犯罪的。由此可见,网络上的各种色情信息,严重影响青少年的身心健康。其次,各种暴力信息在网络上的传播也不容小觑,很多网络游戏都存在严重的暴力行为,一些青少年正是受到这些虚拟和充满诱惑的游戏影响,在日常生活中也产生了暴力倾向。
二、加强山区青少年网络道德教育的途径
(一)改变传统的道德教育方式
传统的道德教育是通过细致的讲解,把道德思想灌输给学生,形式比较单一,内容枯燥,学生难于内化。作为一种新的模式,无论是在内容还是在形式上,网络道德教育有着独一无二的优势,具有直观、生动的效果,对学生的道德教育能起到良好的促进作用。因此,要充分利用网络图片、语音、视频等形式吸引学生的注意力,使道德教育变得轻松有趣,事半功倍。比如可以让学生通过小组合作、自主探究等方法参与讨论一些道德案例,发表自己的想法和见解,以此来学习网络道德与现实道德之间的区别和联系,意识到网络道德的重要性,更好地辨别信息真伪,传递社会和网络空间的正能量。
(二)建立健全良好的网络环境
1.加强网络道德宣传和推广。利用互联网的优势,开辟专门的网站或专栏,普及和宣传网络道德规范,传递正能量。
2.加强信息管理。对国际互联网出入口通道进行管控,适时有效地对网上的各种信息进行监督,及时过滤筛选不真实、不道德及非法信息;运用各种手段综合监管和整治非法网站,对其进行依法取缔;严厉打击利用微信、论坛等渠道发布虛假信息和黄、赌、毒信息等行为,净化网络环境。
3.加强网络环境监管。定期组织相关部门对网吧、网咖等场所进行突击检查,依法整顿非法网吧、黑网吧,为青少年提供健康的网络环境。
4.制定网络道德法规。国家应制定专门针对网络的法律法规和政策,出台更为全面合法、更具人性化的网络道德规范,明确网络行为主体的权利和各项义务,用文字化的条例管束和指引青少年的网络行为。
(三)强化学校网络道德教育
学校是道德教育的主体,对在校学生的网络道德教育起着至关重要的作用。
1.加强教师的网络师德教育。俗语说“学高为师,身正为范”,教师只有先丰富自身的网络知识和提升自身的网络道德素养,才能对学生进行正确的网络道德教育,才能更有针对性地对青少年进行专业的指导。
2.重视山区青少年心理健康教育。学校相关部门、班主任和心理健康教师必须深入分析山区青少年迷恋上网的原因,对具有网络依赖症的青少年进行心理辅导,给他们提供科学有效的帮助。
3.建立有独特风格的校园网站,进行思想品德教育、信息化教学及正面宣传。校园网站必须科学、规范、健康,要配备相应的过滤软件,拦截垃圾信息;要及时调整网页内容,做到既能有效控制,又能让青少年接受到互联网上积极正面的内容。同时,还可以为青少年指定一些健康的网站,为他们提供学习和交流的空间,比如中国国家图书馆、新华网等。
(四)充分发挥家庭教育功能
家长是孩子的第一任老师,起着言传身教的作用。一是家长要提高自身的网络素养,掌握相关的网络技术,通过学习摸索,善于利用网络工具引导孩子,与孩子共同学习网络道德知识,并要以身作则,注意自己上网时的行为举止,为孩子做好榜样。二是家长要适当监督孩子的上网行为,防止孩子被网络上的垃圾信息所诱惑。同时,利用自身优势,发挥主观能动性,通过各种方法和手段为孩子上网提供更多的指引。三是家长在日常生活中要多与孩子沟通,及时了解他们的思想动态。如带孩子多参加各种有益的社会实践活动,亲近大自然,培养他们各方面的兴趣和爱好。此外,要为孩子营造和谐的家庭氛围,减少孩子对网络的依赖。
网络道德教育是一个漫长的过程,社会、教育主管部门、学校和家庭都要一起努力,共同合作,保证山区青少年能利用好网络获取知识和技能的同时,遵守网络道德,身心健康成长。
责任编辑 王思静