声音

2022-03-11 21:33
江苏教育·班主任 2022年9期
关键词:泗阳生命力实验学校

读了《江苏教育》(班主任)2022年8月刊发的《课程应当綻放学生的“生命力”》一文,我受益匪浅。每个“生命”的成长都是灵动的,课程育人可以帮助学生焕发更强的生命力。丰富多彩的课程,丰沛学生的学习内容,符合学生学习与成长的规律,关注的是学生的多元发展。优质的课程,整合了多方面的教育资源,满足各类学生的不同需求的同时,还可以有效地激发学生的生命潜能,从而让他们的学习成为高效且快乐的幸福之旅。在实施2022新版义务教育课程方案及课程标准的过程中,“相信、联结、解放学生生命力”,让学生的生命力得以绽放,是每一个基础教育工作者矢志不渝的追求。

——江苏省泗阳双语实验学校 张 雷

(期待您的意见和建议:jsjybzr@163.com)

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