在诗中聆听优美的旋律

读着艾青的诗歌《绿》，我们的眼前仿佛浮现出一片生机勃勃的原野，那满目的绿啊，酝酿着，流淌着，翻滚着，直逼人的眼，小草的嫩绿，树叶的碧绿，大山的墨绿……

我们除了感受到文字带来的画面美外，仿佛还听到了一种恍如天籁的音乐美。

诗歌的音乐美体现在它的节奏上。“到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。”如此丰富的绿色，用二字词和四字短语来形容，字数的不同使得詩歌的节奏富于变化。此外，排比句也使《绿》的节奏明快，音乐之美也得到更好的体现。“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。”这样的句式反复铺陈，读起来富有韵律感。

一首优美的曲子往往由不同的章节组成，各章节之间既有重复又有变化。同样，诗人写诗也常常采用这种音乐创作的手法。《绿》这首诗的开头，诗人这样写道：“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”而结尾呢，诗人又用一个比喻：“好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”由静而动，绿得摇曳，绿得梦幻，绿得充满力量与美。绿不仅是自然的颜色，它还是生命的颜色，具有永恒的魅力！

读着《绿》，犹如听一曲自然的赞歌。

对比阅读

诗歌《春的消息》句末押韵，节奏明快，极富音乐美，大家一起来读读吧！

春的消息

◎金 波

风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到！

让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山冈，

去聆听春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，

它牵引着我的双脚;

我高兴地捉住它，

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗？

你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，

等待它吐出新的绿苞;

再去唤醒沉睡的溪流，

听它唱歌，和它一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，

头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊？

啊，身边又钻出嫩绿的小草……

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