欲扬先抑话母鸡

梁海霞

课文采撷

①我一向讨厌母鸡。

②我不敢再讨厌母鸡了。

（选自老舍《母鸡》）

老师指导

作者对母鸡前后看法竟然会有天壤之别！大家找到其中的原因了吗？

初始，作者写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，展现了一只浅薄、媚俗的母鸡形象。后来，作者看到母鸡照顾鸡宝宝时非常负责、慈爱、勇敢、辛苦，一位“伟大的鸡母親”的形象深深地打动了作者，他对母鸡的情感也由一开始的“讨厌”转变成了后来的赞颂，形成了鲜明对比。

作者想褒扬母鸡，却不从褒扬处落笔，而是先从相反的贬抑处落笔，写出他对母鸡的讨厌，这种写作方法我们称之为“欲扬先抑”。运用这种写作方法，能够使描写的情节具有多变性，形成一种波澜起伏感，使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下深刻的印象。

其实，我们在写作文时也可以用这种欲扬先抑的方法。比如，我们描写老师时，先写了老师处处要求严格，自己很不喜欢，之后因为长时间相处，看到了老师温柔细心的一面，并通过具体事例来印证，最后表达对老师的喜爱与感谢，这就运用了欲扬先抑的写法。同学们，你学会了吗？

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