夯实基础 提升能力

夏艺铭

摘  要：新高考改革的背景下，高中政治学科成为了非常重要的一门课程，在高考中占据了较大的分数比值，也会直接影响学生的高考成绩。怎样做好高考政治复习，以帮助学生在高考中获得更高的得分、提升整体的成绩特别重要。本文从夯实基础和提升能力入手，探索了高考政治第一轮复习策略。

关键词：高考视野;夯实基础;答题瓶颈;塑造答题习惯

我们本着从学生的实际出发，以《普通高中思想政治课程标准》为依据、以高考考纲为纲、以教材为本、以社会热点和重大实际问题为素材，遵照学校和年级的工作安排，根据本学科高考的特点与要求，充分发挥备课组的智慧和力量，以夯实基础和提升能力为核心，把打基础、建框架、练题目与提高应考能力有机结合起来，全面进行第一轮复习。

一、夯实基础，细化知识

（一）夯实基础

从历年高考政治试题来看，无论是材料新颖的选择题，还是关注现实生活的主观题，其答案均能在教材中找到出处和依据。一切试题都是书本知识的深化、扩展和推移，基础知识薄弱是高考失分的主要原因。因此必须对照考试说明确定的知识范围，对每个考点进行整理，对每一个知识点的来龙去脉要做到胸中有数，把考点与教材的知识点对应起来。

（二）细化知识

高中的政治学科中，牵涉到政治、经济、哲学等方面的学科知识，而且其中不乏一些难懂的知识点，需要学生去透彻地理解以作为高考解题的依据。而在总复习阶段，学生要能够在每个知识点上花足够的时间用以研究。如在必修一第二单元“生产、劳动与经营”的单元复习中，有关股票、债券和保险等的概念理解，作为尚未走进社会、尚未与投资理财打交道的高中生而言，对这些概念的理解有一定的困难，所以在进行第一轮复习的时候，就需要深入剖析知识点，将其加以对比分析讲解，帮助学生扫清对它们的理解障碍，为后续的专题模块复习奠定基础。

（三）突出重点

在复习中，如果学生不分主次，那也势必会影响复习效果，影响到成绩的提高。因此需要突出主干知识、抓好重点知识。比如经济生活中的商品、货币职能、外汇汇率、价值、价格、生产与消费、我国基本经济制度、经济机制和宏观调控、市场秩序、经济全球化、转变经济发展方式等即为重点把握的知识。

二、整理归纳，构建体系

目前的高考政治试题具有较强的综合性，掌握知识之间的内在联系是提高政治高考成绩的重要保证。画出知识间的联系图，是构建知识网络、把握知识之间内在联系的有效方法。例如必修一《经济生活》的复习，要抓住一个核心问题：实现资源的优化和合理配置（一定要树立资源意识）;利用两种调节机制：市场调节（价值规律）和宏观调控;发挥三种发展动力：科技创新、深化（体制、制度和管理）、扩大开放;处理四个环节关系：生产、分配、交换和消费。

三、精讲强化，巩固练习

（一）精讲精练，巩固和强化对知识点的把握

在新课改的理念下，要求我们完全摒弃传统高考复习中的“题海战术”，在习题数量相对减少的情况下，要求教师在题目的选择上“宜精不宜多”。所以在高考复习环节，以凭借精讲习题来巩固和强化学生对知识的把握，让学生在练习的过程中查缺补漏，提高学习效率。在必修四哲学模块中，往往存在“学生基本理解概念或定义，但是一遇到题目还是一无所知”的教学难题，这说明学生对知识的整体把握还不够到位。因此，形象、具体的习题能够给学生带来“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意外惊喜，教师在带领学生处理习题的时候，整理出一定的解题技巧，利用题目中出现的知识点引出其他相互联系的知识点，培养学生全面的思维能力和水平，进一步提高学生的复习效率。

（二）结合传统经典题目，进行专题专项训练

从历年新课程高考政治试卷以及近几年高考政治试题分析，选择题和非选择题每年都有设计图片或漫画题，这体现了考试说明中的快速、全面、准确地从题目提供的图文材料里最大限度地获取有效信息的能力考查，同时着重考查辩证分析问题论证和探讨问题能力的、体现新开放性与多元化理念的综合探究题，因此对选择题和非选择题都需要进行专项训练。

（三）实练高考真题，达到事半功倍的效果

加强对高考真题的研究。高考真题是最好的思维训练题，也是最权威的备考素材。可以将近几年全国各地高考题中的漫画题、图表题、辨析题、综合探究题进行归类、组卷。这些试题要求学生不能仅仅满足于会做，更重要的是分析解题思路、领悟试题的能力要求，逐步探寻此类题目的命题规律与解题方法。

四、提升审题能力，突破答题瓶颈

高考中很多失分因素集中表现为考生审题能力、答题技巧、应试水平等方面的明显欠缺。为克服这些困难，在复习中必须通过一定的习题训练来提升学生的审题能力，突破学生答题的瓶颈。

（一）进行定时强化训练

练习采取定时训练的方式，根据题量，确定时间，以高考的状态模拟训练。根据高考文综试题考生答题时间较紧的状况，平时练习中也注重训练答题的速度，提高答题的准确性，并且在训练中使用高考标准答题卡。

（二）总结升华熟练解题的基本技巧

审材料，提取有效信息。弄清背景材料共分几个层次，把握每層材料之间的内在联系，进而概括出全部材料的主旨意思。

审设问，明确答题方向。首先明确设问所要求运用的理论知识范围，即用哪个模块知识来作答。其次明确设问方式，明确是从为什么、怎么做等哪个角度来要求的。再次通过关键词，明确问题中的特殊要求，找出答题的依据和切入点。

审材料与设问的关系，构建答题思路。明确题目材料与设问所涉及的知识，把材料、设问和所涉及的知识联系起来，形成答案提纲，理出答案布局的层次性。要求学生按先重点再其他，先观点再材料，先教材再创新的顺序组织答案。

五、塑造答题习惯，规范书写卷面

塑造规范答题习惯重在平时训练，即日常测试都要以高考的心态来应对。

先要把试卷浏览一遍。在浏览的过程中明确试卷的页数、题目总量，搞清哪些题目是自己擅长的，哪些题目是自己拿不准或者完全没有思路的，以合理安排答题的时间。

答题要点求多不求深。主观题是以要点得分的，只要把要点表述清楚基本分就可以拿到，没有必要将每一个要点都解释得过于详细，这样一来不会多得分，二来还会浪费宝贵的答题时间。

答题规范，书写工整。希望阅卷老师能给自己高分，给老师的第一印象就至关重要，因为老师第一眼看到的是书写而不是答案，看到工整的书写，心情舒畅，马上会相应给出一个大致分数（其中就包含良好的印象分），然后仔细阅读，调整分数。这一点对于网上阅卷的文科综合学科来说，更为重要。

规范答题要注意：字迹端正、卷面整洁、层次分明、修改要合乎规范、答案简洁、正确使用学科术语。

总之，在教学中需要不断探索、不断实践，力求把第一轮复习做得扎实和全面，以帮助学生全面提升能力，考出好成绩。