新高考作文训练方法

郭加前

新高考背景下在展开高中作文训练，要仔细研究新时期写作训练的基本要求，了解高考作文的评判标准。同学们在制定写作训练计划前，应当深入了解自己的作文水平，发现自己作文中存在的典型问题，这样才能全面提升作文训练的质量，更好地应对高考作文的写作要求。

一、习作中存在的典型问题

1.内容空洞乏味

很多同学的作文内容空洞乏味，缺乏可读性。主要是因为他们对作文练习缺乏热情，参与写作训练的积极性不高，对于作文往往是应付了事，不能在习作中表达自己真实的感受和思想。之所以会存在这样的状况，一方面是由于学生年纪尚小，没有丰富的生活经验和社会阅历，导致作文内容比较空泛。另一方面在于不少同学由于学业繁忙，没有丰富的课外阅读，导致作文语言比较匮乏，作文质量不高。

2.作文训练思路局限

写作训练中存在的另一个问题是同学们的写作训练思路陈旧，训练模式单一。很多同学简单认为写作训练就是掌握更多写作方法和写作技巧，因此会参考相应的模板或者固有方法完成习作。这和作文训练深层次的目标有一定距离。一篇优质的习作不仅要结构完整，主题清晰，更重要的是要表达自己真实的想法和感受，这样文章才能打动人。完全按照某一模板完成的作文，沒有可读性，会让人觉得十分乏味。例如，有些同学在进行议论文的写作训练时，通常会事先拟定一个写作框架，即“提出问题、分析问题、解决问题”，然后按照这三个步骤，生搬硬套，这就大大限制了自己的想象力和创造力，使写出的作文千篇一律，没有任何个人特色。

二、新高考背景下作文训练的有效模式

1.不断拓宽阅读范围

结合目前很多同学在作文训练中存在的问题，参考新高考背景下对作文的新要求，同学们在开展写作练习时应当积极改变思路，采取更有效的训练方法。首先应当进行课外阅读，基于阅读拓宽自己的视野，丰富自己的知识积累。进入高中后同学们已经有了较好的语言基础，为了从阅读中获得更多收获，同学们可以在课下多阅读，在积累语言的同时，提升自己的思维能力。

例如，学习了关于鲁迅先生的文章后，可以阅读《鲁迅自传》，阅读前先给自己设定几个问题，如“鲁迅主要写了什么？”“这本书有什么语言特色，运用了什么表现手法？”“鲁迅想要表达的时代内涵及时代特征有哪些？”带着问题去阅读，记下自己的思考和感悟，并及时与其他同学交流与分享。在与他人讨论时，要有自身的独到见解。在读完这部作品后，不仅要完成这几个问题，还要和他人分享自己的阅读感受与体会，加深印象，提升认识。通过对这些作品的阅读同学们会认识到，鲁迅先生是一位极具批判性的作家，其作品具备很深的反思意识，是对很多社会问题的揭示。这样同学们的思维能力便会得到发展，积累丰富的作文素材，提升作文能力。

2.积极转变写作训练思路

同学们要认识到新高考背景下对学生写作能力提出的一系列要求，明确高考作文的相关特点，进而有针对性地进行写作练习。高考作文通常以议论文为主，最常见的考察形式是话题作文及材料作文。要很好地完成这类作文，首先要有丰富的写作素材积累，这样在解读和论述问题时才能有充分的材料。对此，同学们可以在生活中留心观察，关注时事。在这个过程中不仅能获得大量的作文素材，自身的思维能力也会得到锻炼。同时，要写出优质的作文，思辨能力非常重要。在论述问题时要找到合适的切入点，要对问题进行深入浅出的剖析和解读，从而提出有代表性的观点，并且进行深入论证。同学们可以基于这些写作训练要点，结合自身作文的短板进行专项练习，尤其要关注于思维的训练。只有具备一定的思辨能力，才能更深入地理解和看待问题，在作文中表达出更多真知灼见。积极调整作文训练思路，采取有效的训练方法，才能不断提升综合学科素养，快速提高作文能力。

3.参考高考作文展开有针对性的训练

同学们还可以参考高考作文的具体要求，尤其是利用历年的高考真题，展开有针对性的写作训练。了解高考真题，总结高考作文的命题趋势和写作方法，明确高考作文的写作思路。做到这一点，写高考作文时会更加轻松，作文的质量也会更有保障。

比如，2020年全国一卷的作文题目材料取自历史上“春秋五霸”的故事，属于典型的材料作文。在写作时，同学们首先应该揣摩题干，通过过分析，明确2020材料作文的立意在于三个方面：一是齐桓公志向高远，心胸宽广，善于用人；二是鲍叔善于识人，谦虚礼让，唯才是举；三是管仲才能出众，恪尽职守，具有家国情怀。其次，同学们应该提高材料作文写作水平，进行材料作文专项训练。大家要认识到，材料作文的写作可以遵循一些基本步骤。首先，要充分研读材料，在文章的开篇适当引述材料，对材料的深层含义进行解读，提炼核心论点，让文章主题清晰。然后，要采用恰当的方法对文章的核心论点展开论证，要合理选择论据，让论证更有说服力。如果能够遵循这个基本思路写作，那么起码能做到结构清晰，主题明确。在此基础上如果语言表达可圈可点，那么文章的可读性会进一步提升，成为考场佳作。

总之，在新高考背景下进行高中作文训练时，要明确作文要求，从多方面锻炼自身的学科能力素养。在具体的训练过程中，同学们既要注重写作方法和写作技巧的积累，更要加强思维训练，提高自己的综合作文能力。同时，还要利用历年的高考真题进行有针对性的写作训练。这些方法都能够有效提高综合作文能力，让自己更快地适应新高考的写作要求。