浅析中小学教育阶段加强党史理论教育的重要性

刘秀祥

摘要：2021年2月，习总书记在党史学习教育动员大会上指出：“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”，“我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”党的百年辉煌历史揭示了一代又一代中国共产党人和中国人民奋斗的历史轨迹，凝聚了中华民族戮力同心、砥砺前行的巨大智慧和强大力量。中小学教育阶段加强党史理论教育极其重要，能够增强青少年的理想信念和厚植爱党爱国爱社会主义的情感，更有利于中国未来的建设和发展。

关键词：中小学;党史学习教育;重要性

中小学是青少年思想塑造、党性培养和立德树人的关键时期，积极引导和培养中小学生成为合格的社会主义建设者和接班人。中小学是开展党史学习教育的重要基地，是落实立德树人、引导学生坚定理想信念、培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同的重要阶段。因此，开展党史学习教育，首先要充分认识开展党史学习教育的重要性。

一、助于引导青少年坚定理想信念，明确共产主义奋斗方向

理想信念是共产党人精神之“钙”，也是青少年开拓进取的精神支撑。百年来，中国共产党始终秉持“为人民谋幸福、为民族谋复兴”的初心使命，带领中国人民取得新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设和社会主义改革开放的伟大胜利，孕育了党的优良作风和坚定的共产主义理想信念，形成了一系列具有原创性和时代性，为引导青少年从小树立坚定的理想信念奠定了重要的理论根基。

理想信念的培育是一项长期和持久的工程，是现阶段党史学习教育的重要目标之一，需要深刻领会党的共产主义理想信念的来龙去脉和精神内核。在社会主义革命和建设时期，中国共产党矢志不渝带领人民在“一穷二白”的基础上进行社会主义建设，建立了比较完整的工业体系和国民经济体系，为共产主义理想的实现奠定了重要的物质基础。在改革开放新时期，中国共产党始终坚守党的初心和使命，牢记党的宗旨原则和理想信念，带领人民开启改革开放的伟大历史进程，推动党和国家事业取得重大成就，形成了具有中国特色的社会主义道路、理论、制度和文化，为共产主义理想的实现和中华民族伟大复兴迈出历史的一大步。纵观党的不同历史阶段，正是由于有坚定的理想信念，有对共产主义最崇高理想的信仰追求，才形成了一代又一代共产党人坚定不移地为之奋斗的优良传统。正如习总书记所说：“一代又一代共产党人为了追求民族独立和人民解放，不惜流血牺牲，靠的就是一种信仰，为的就是一个理想。”坚定的理想信念是青少年精神生活和价值追求的重要方向和目标，中小学开展党史学习教育有助于引导青少年从小坚定理想信念，夯实青少年精神根基，明确共产主义和中国特色社会主义伟大事业的奋斗方向和目标。

二、有利于增强青少年对党的政治认同，厚植爱党爱国爱社会主义情感

青少年正值个性发展、价值形成和自主发展的重要时期，其价值塑造、心智模式和思维方式尚未成熟，对各种价值思潮、知识体系和思想观念比较容易学习和接受。中小学党史学习教育是引导青少年树立正确的党史观，增强对党的政治认同、情感认同和价值认同的关键阶段，要充分认识到这一阶段对于青少年整个人生阶段的价值形成、政治素养和爱国情感的培育极其重要、影响深远。

当前，世界正经历百年未有之大变局，意识形态领域的斗争和网络空间的话语争夺愈演愈烈，青少年的成长环境、学习环境和教育环境日趋复杂多变。中小学应适时抓住时机积极开展党史学习教育，用党的百年光辉历程、伟大成就、精神品质、理论成果、坚定立场和方法原则，引导青少年自觉树立对党的政治认同，对中国特色社会主义事业的认同，坚决反对和抵制抹黑党的历史、丑化党的形象和破坏党的言论的历史虚无主义思潮和西方意识形态的渗透，不断厚植青少年的爱党爱国和爱社会主义情感。从本质上来说，这既是中小学落实立德树人的重要内容，也是发挥党史铸魂育人的关键环节。只有积极引导和教育青少年对党的百年历史的真实理解和认识，窥探中国共产党百年历史的全貌和图景，培养青少年理性辨析能力和正确的党史观，才能引导青少年从心里真正树立起对党的政治认同和衷心爱戴，自觉把爱党爱国爱社会主义情感融入个人的人生观、世界观和价值观的塑造过程中，做到坚定不移地听党话、永远跟党走。

三、有利于培养青少年传承红色基因，勇担中华民族复兴时代使命

红色基因是中国共产党人在革命建设和改革发展历程中，经过历史和时间的過滤而传承下来的艰苦奋斗、砥砺前行的精神，形成了以红色文化为主体，以红船精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、特区精神、抗疫精神等伟大精神为核心的精神谱系，是涵养青少年精神世界的重要资源。

中小学生是民族复兴和国家建设的未来担当者，开展党史学习教育、传承红色基因是培育新时代合格的社会主义建设者和接班人的必然要求。由于新时代青少年是生长在和平与发展、物质丰饶的美好时代，对百年前旧中国战火纷飞、物质匮乏、亡国灭种的苦难与危机没有切身体会，他们的成长轨迹较为单一，基本是在学校象牙塔和家庭的庇护中长大，缺乏意志磨练、逆境考验和品质锤炼的过程。正如习总书记指出的：“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志”，“让红色基因、革命薪火代代传承”。因此，中小学开展党史学习教育，就是要让青少年从党的革命先烈、英雄人物和先进模范的艰苦卓绝的奋斗中，汲取前进智慧和坚定信仰，从老一辈无产阶级革命家不畏牺牲的革命精神中锻造优秀品质，从党的百年历程中读懂红色基因、汲取精神力量，培养学生艰苦奋斗、坚定信仰、求真务实、顶天立地的优秀品质，勇担中华民族复兴的时代使命。

四、结语

习总书记指出，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。中国共产党百年历史蕴含十分丰富的教育资源，中小学在开展党史学习教育活动中要引导青少年切身感受党的艰辛历程、巨大变化和伟大成就，做到知史爱党、知史爱国，传承红色基因，勇担时代责任和使命。

参考文献

[1]陈惠琴.论党史教育在新时代干部教育中的重要性[J].党史博采（理论），2018（05）：28-29.

[2]郭元祥.把握学科育人的本质规定性及其逻辑起点[J].中小学德育，2020（7）：78.