基于赛教结合的高校测绘地理信息专业群教学改革与实践

蒋陈纯

摘要：随着社会经济和社会建设的飞速发展，我国的教育事业也在进行不断地改革创新，对于各个高校测绘地理信息专业的教学也做出了相应的转变。现在倡导对高校测绘地理信息专业进行赛教结合的教学模式，以举办测绘技能比赛经过实践训练来检测以及培养学生对于专业知识的使用能力以及他们的专业技能水平。本文对基于赛教结合的高校测绘地理信息专业教学模式的改革与实践方法进行了探索，并且对专业技能比赛的选拔制度和实训指导教师助理等制度的建设进行了探讨，让学生能够通过实践训练来提升他们的专业知识和技能水平，让高校测绘地理信息专业的教学能够取得更好的成效。

关键词：赛教结合;测绘地理信息专业;教学改革;实践

引言：赛教结合的教学模式能够让学生在比赛中通过实践训练提升他们对于测绘地理信息专业的职业理解，并且能够帮助他们提升自己对于专业知识和技能的掌握度，能够有效提升高校测绘地理信息专业的教育水平和效率。合理运用各个专业技能比赛的举办来提升他们对于本专业的学习兴趣和积极性，让他们在积累实践经验的同时熟练掌握专业技能的使用，以此来达成赛教结合的有效教学理念。高校可以经过对各个等级的测绘地理信息专业技能比赛的组织，完善对于测绘地理信息专业技能比赛的管理制度，让学生在接受专业知识的学习同时以比赛形式实践他们的专业技能，逐渐完善赛教结合的教学模式改革，为高校测绘地理信息专业的教学效率提升作出贡献。

一、赛教结合教学模式的含义

经过实践证明，胶塞结合的教学模式能够让学生经过各个等级的专业技能大赛提高他们的专业知识水平和专业技能运用能力，并且让这些专业技能比赛来促使他们积极对自己的专业知识进行积累和巩固，并且能够通过比赛找出自己的缺点和不足之处，接着就可以针对性的对自己的专业技能和知识进行补充学习，以便应对下次的专业技能比赛。赛教结合的教学模式能培养学生的实践应用能力，可是也有一些不足之处，那就是这种方式也仅仅能够大幅度提升参与比赛的学生的专业知识和专业技能，对于那些没有参与到比赛中的学生并没有接受到和参与了比赛学生相同的培训方式，并不是所有学生都能够受到这种模式的教学普及也是其中的缺陷之一。

无论如何赛教结合都是目前来说非常高效的教学方法，在对赛教结合的教学方式进行改革和创新的过程中，着力研究如何将专业技能比赛对于参赛学生的训练方法和管理制度转移到日常的专业课程当中是目前提升测绘地理信息专业教学质量的关键策略。让这种只能培养个别专业精英的教学模式转变为让所有学生共同获得高效教育的模式更加能够展现出赛教结合教学模式的深刻含义。

二、赛教结合教学模式的改革实践方法

1.专业技能比赛的选拔和训练

各个等级的专业技能比赛的展开都需要对参加比赛的学生进行仔细地选拔，当学生在接

受选拔的时候各个专业老师都应当对学生针对比赛内容所会运用到的专业知识以及专业技能进行相应地培训和提升，让学生在选拔过程中能够熟练地进行专业技能实践运用。在学生接受选拔的时候所进行的一系列培训和提升都能够激发出学生的潜在实力，让他们能够在老师的培训后变成班级或者专业里的佼佼者。这些学生在比赛中和训练中所学习到的更多专业知识和专业技能都能够让他们有资本去带动其他同学一起学习，让整个班级甚至是专业都能够产生不错的学习氛围。让这些学生经过专业技能比赛的选拔和训练在日常学习和生活中能够自主且自信地去帮助别人，并且这种行为也能默默感染到其他学生，以这部分同学为中心，逐渐带动所有的专业学生获得共同的专业水平提升。

2.作为实训指导老师助力进行协助教学

测绘地理信息专业的专业课程几乎都有着较高的技巧性和实操性，想让学生能够更加深

刻地理解专业课程的知识和内涵，就应当积极锻炼他们熟练利用专业知识处理现实当中所遇到问题的能力，所以一般在学生接受专业课程的课堂教学之后都会让学生参加各种相关的实训工作，让他们通过实训来不断巩固自己所学的专业知识和专业技能，并且累积实践经验，让自己的专业能力获得更多的提升。

高校测绘地理信息专业的学生在他们入学的第一年就会学习到相关的专业课程，对于专业知识的根基打造的好坏往往会对今后的专业进阶课程的掌握程度起到非常关键的影响。所以为了学生能够对于专业基础知识能够掌握的更好，在一年级学生进行实训课程学习的时候学校一般都会邀请一些在各个等级的专业技能比赛中获得过不错排名的学生来作为实训指导老师的教学助理，帮助实训老师一同进行教学。首先这些学生都是在校学生，当实训老师不在学校的时候能够积极帮助各个一年级学生进行疑难解答和专业学习上的帮助，并且这些学生经过了专业技能比赛的训练他们对于专业技能以及专业器材的使用会更加娴熟，能够更好的协助实训老师进行各项专业教学。

3.做好专业技能比赛的训练和宣传工作

在学生参与专业技能比赛的时候必不可少的是针对比赛项目的专业化训练，这种训练避免不了占用参赛学生的节假日的休息时光，他们需要针对性地锻炼自己的专业素养和专业技能，并且对于比赛学生们都需要共同合作，发扬团队精神，对测绘技术以及操作流程都要进行一步步地反复练习和培训，对于比赛的准备和训练必须要认真严谨，激发出学生对于测绘地理信息专业的热爱。严于利己，向着自己的理想和未来不断前进。并且在学习组织各级专业技能比赛的时候应当充分做好宣传工作，在校园内张贴标识，在校园官网发布相关信息，设立一些相关的奖项和荣誉，以此让所有的学生都能够及时了解专业技能比赛的情况，并且能够积极参与到其中对自己的专业技能和知识进行锻炼。让整个高校的学习氛围能够更加积极向上，让专业技能比赛对各个专业学生所起到的作用重要。

结束语：基于賽教结合的测绘地理信息专业的教学模式能够让学生积极参与到其中，不断训练和提升自己的专业技能素养，并且能够以专业中的优秀学生不断带动其他学生共同获得提升和发展。高校对赛教结合的教学方式必须引起重视，对于各个专业技能比赛的宣传和训练必须要按照制度开展到位，以此来让整个学校的学习氛围获得积极向上的提升。所以对测绘地理信息专业的赛教结合教学方式进行不断改革创新是目前高校教育的重要目标之一，对于教育事业的发展和专业学生的综合素质的提升都有着非常重要的作用。

参考文献：

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