小学体育安全问题的规避与应对策略分析

孙慧彬

摘要：小学体育教学，对于学生的身体发育和他们的成长来说是极其重要的。但是，由于教师的疏忽，导致小学体育教学中仍然存在不少安全问题。为了解决这些安全问题，体育教师应该重视起来，通过自己的探索寻找出有效的安全问题规避策略。本文通过文献法和调查法分析了小学体育教学中的安全问题，并针对这些问题给出了规避与应对的策略，希望本文能为体育教师提高体育教学质量，保证学生的安全提供一定的参考。

关键词：小学体育;安全问题;规避;应对

引言：体育教师在教学的过程中，不仅应该重视教学质量，也应该重视安全质量，通过自身的努力为学生的体育课提供安全的环境，让他们在安全的环境中锻炼身体。要有效地保证体育课的安全不是一蹴而就的，这需要一个长期的过程，也需要体育教师不断努力，不断发现教育中的问题，并逐个解决这些问题，寻找出一套有效的小学体育安全问题规避与应对模式。通过行之有效的策略，切切实实的保障体育课堂的安全。笔者结合了他人小学体育安全规避的策略，并总结了自身的教学实践，提出了几点具体的看法。

小学体育教学中的安全问题

1.场地不安全

许多小学的操场存在安全隐患，这给体育教学带来了安全问题。比如，跑道的橡胶皮已经翻起，学生在跑步的过程中可能会被绊倒摔跤。一些操场上存在尖锐物，学生摔倒后，就可能碰到尖锐物上受伤。操场上也有许多运动器材，这些运动器材也会带来安全隐患。学生年龄小，他们在玩耍的过程中可能会摔到运动器材，也可能发生危险。除了显性的安全隐患，也有隐形的安全隐患。比如场地上的橡胶跑道有毒，草皮也是毒害材料制作的，体育器材年久未更换，部分器材的零件老旧，学生在用时有脱落的风险，这都会给学生的体育活动带来场地上的安全隐患。

2.教师没有进行良好的安全教育

许多体育教师认为在课堂上其他教师会对学生进行安全教育，于是在体育课堂开始后，体育教师只是稍微的提了一下保持安全的重要性，但是没有深入地对学生进行安全教育。在体育运动中，学生会忽略了教师课堂开始时所提的安全注意事项，他们会在场地四处奔跑，在奔跑的过程中就可能发生摔跤，出现碰伤的问题。他们在体育课堂上也会玩一些游戏，比如在玩躲猫猫的游戏中他们会藏到具有安全隐患的角落中，这也会对体育课的安全问题带来严重的挑战。

3.学生没有安全意识

学生年龄小，他们完全不具备安全意识，这也会给体育教学带来安全隐患。

比如，小学生在体育课堂上，他们会彼此拉拉扯扯，在拉扯的过程中就可能出现摔伤的问题。在游戏的过程中，小学生没有把握好程度，会使自己的小伙伴受伤。在踢足球的过程中，大家都想将足球踢进球门之中，于是互相追逐，互相抢球，这会存在极大的安全隐患。在短跑的过程中，学生为了获得胜利，他们会抢对方的跑道，在抢跑道的过程中，就会发生碰伤、摔伤的问题。这都给小学体育教学带来了严重的安全问题。

4.教师没做好与家长的沟通工作

在体育教学中，要提高学生的安全意识，保护学生的安全，也应该提高家长的安全意识，让家长配合教师的安全教育，在家中也让学生养成安全意识。但是在实际的教学中，许多体育教师认为与家长沟通是班主任的工作，所以没有积极的与家长沟通，也没有让班主任向家长强调体育课上的安全问题，这会导致家长对体育安全的忽视。家长也会忽略了在家中对学生强调体育课保护自己的重要性，由于家长的疏忽，也导致了安全教育难于推进。

小学体育安全问题的规避与应对策略

1.营造安全的场地

在当前的小学体育教学中，要规避安全问题，就应该保证场地的安全。在教学之前，学校应该保证每个寒暑假都对学校操场的运动器材进行检查，确保这些运动器材都是安全的，要及时换掉老旧的器材。学校也应该对操场跑道进行检查，及时更换翻起的跑道和草坪，在更换的时候要注意设置无毒无害的橡胶跑道和草坪。在每一学期体育课开始之前，体育教师也应该多次巡视操场，保证操场上平的平坦和安全，及时清理掉操场上存在的尖锐物和影响学生运动的物品。这样才能够为体育教学提供场地支撑，让学生在安全的场地上锻炼身体，提高运动技能。

2.提高教师的安全教育意识

要保证小学体育教育的安全，体育教师就应该提升自己的安全教育意识，教师可以利用学校的培训机会去学习体育安全问题规避的方法，通过学习提高自身的安全教育意识和安全维护技能。体育教师也应该积极申请到其他先进的学校学习体育教师们规避安全问题的方法，然后将这些方法运用到自己的课堂上，加强对学生的安全教育。在每节体育课开始之前，体育教师都要一再强调安全的重要性，在课堂开始之后也要时不时的提醒学生注意安全，只有从课堂开始到课堂结束都注意安全教育，才能够真正提高教师和学生的安全意识，让全班都在安全的环境下学习体育知识，掌握体育技能。

3.提升学生的安全意识

在教育中，教师也应该加强学生的安全意识，让学生在活动的过程中注意自身的安全。提升学生安全意识时，体育教师可以在课堂上开展一两节安全教育课，在安全教育课上播放体育中存在的安全问题。让学生明白在体育课的过程中不要横冲直撞，要看清楚前面是否有障碍物在奔跑。在玩游戏的过程中也要把握好游戏的程度，不要伤害到了同伴。在使用体育器材时要仔细的询问教师体育器材的使用方法，不要错误地使用，以免伤害自己的身体。体育教师还可以采用考核的方式，加深学生的安全意识，巩固他们的安全知识。让他们在考试的过程中不断复习，不断注意。

4.积极邀请家长配合

在当前的小学体育教学中，要有效地规避安全问题，提高体育课的安全性，教师也应该提高家长的安全意识，让家长配合教师的教学，加强对学生的安全教育。

比如，体育教师可以向班主任要来家长的联系方式，通过发短信的方式告訴家长运动时服装恰当的重要性，让他们给学生买合适的运动服，运动裤，运动鞋，这样才能够保证他们在运动中不受伤。体育教师也可以通过微信、QQ群的发消息，告诉家长第二天体育课学生需要注意的问题，让家长在家中对学生进行安全教育。教师也可以将学校的体育安全文件发送到微信群和QQ群中，让学生的家长在群中阅读学校安全教育的文件。通过阅读，让家长在家中加强对学生的体育安全教育。体育教师也可以召开体育安全教育大会，让学生家长参与到安全大会之中，对家长进行安全教育，告诉他们体育安全的重要性，让家长也积极支持学校的安全教育。让家长在学习了之后回到家中也对学生进行体育安全的教育。

结语：在当前的小学体育教学中，安全问题的规避与应对，能够保障教学质量，为学生提供安全的环境。体育教师应该积极探讨规避安全问题的策略。要寻找有效的安全问题规避策略，教师首先应该分析教学中存在的安全隐患，比如场地不安全，教师没有进行良好的安全教育，学生没有安全意识，教师没有做好与家长的沟通工作。发现这些问题后，体育教师应该及时解决，在教学中营造安全的体育教学场地，提高自身的安全意识，提升学生的安全意识，积极邀请家长配合，通过这样的方式有效地规避可应对小学体育教学中的安全问题，让学生在安全的环境中练习体育项目，提高身体素质。

参考文献

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