体育游戏渗透中专体育教学的实践探索

李爱玲

摘要：伴随着新课程教育改革的不断推进，教师越发重视学生的素质教育，引导他们德智体美劳全面发展。在中专体育教学中，教师需要思考如何让学生们对体育课程产生兴趣，激发他们的潜力，进而让体育课程变得生动、活跃，以此来提升体育教学的成效。为了达到这种目的，教师可以尝试采用体育游戏的方式，激发学生们的体育兴趣。

关键词：中专体育;体育游戏;策略探究

在当前的中专学校体育课程教学中，学生们对于授课的内容并不感兴趣，而出现这种问题的原因有很多，比如教学内容的陈旧、教学方式单调且缺乏趣味性，这就导致学生们参加各种类型体育活动的热情并不高涨。在此环境下，教师是难以达到教学目标的。体育教学应该紧紧跟随着时代发展的进步，以学生为根本来创新教学方法。其中，体育游戏是体育教学活动开展的重要形式，旨在提升体育教学的效果，促进学生的全面发展。

一、将体育游戏教学应用于准备活动

在常规性的体育课堂教学中，教师带领学生们开展的一些准备活动大多是拉伸运动、慢跑或者做操。这些热身运动也比较简单，就是为了让学生们活动活动筋骨，防止在正式体育运动开展的过程中出现伤害的问题。但是这些常規性的准备活动开展时间比较短，很难让学生们进入到运动的状态之中。 没有一个良好的开头，那么学生们就很难对体育课程产生足够的兴趣，体育教学的效果以及效率也势必会大大减少。既然传统的体育准备活动效果不出众，那么就需要对体育准备活动进行创新，其中将体育游戏的方式融入体育准备活动之中，不仅可以增加学生们的新鲜程度，还可以激发他们对于体育活动的积极性，进而积极主动地融入体育课程之中。

例如，教师在体育课程的准备阶段，可以组织“听数抱团”的游戏。该游戏需要学生们围成一个圆圈，等待教师发出指令。当教师发出指令，即说出一个数字之后，学生们就需要根据该数字迅速抱成一团，抱团的人数与教师输出的字数相符，便算是成功。不符合教师所说出来的数字，那么该组学生便被淘汰掉。当学生被淘汰掉以后需要为学生们表演节目，可以是唱歌、跳舞、蛙跳、俯卧撑等等。该游戏活动的开展需要学生集中注意力，将目标集中在教师的身上，同时还可以锻炼他们的反应能力。

二、将体育游戏与动作技能相结合

在常规的体育教学中，教师每节课程都会给学生介绍一些体育技巧，比如篮球技巧、跑步技巧、提高技巧等等。教师在介绍这些技巧的时候，往往是通过语言讲解以及动作示范的方式。当教师讲解以及示范完毕之后，就可以让学生们进行自主训练。这种授课方式虽然可以帮助学生们掌握体育技巧的关键点，但是时间一长，学生们的注意力很容易分散，从而忽略掉教师讲授的一些关键步骤。这样一例，学生掌握的体育技巧便成为四不像。归根结底，这种体育授课方式的根本问题还是无法吸引学生的注意力，导致他们分心。基于此，教师便可以在动作技能传授的时候，将体育游戏的内容融入进来，让他们全身心地投入体育技能学习中来。

例如，教师在讲解篮球传球技能的时候，里面有一些比较复杂的动作和步骤。此时，教师可以将学生们划分成为两两一组，进行传球训练。当学生们熟练掌握传球技能的时候，可以将同学们划分成为三人一组，进行轮流传球以及拦截训练。三人一组的传球训练相比于两人一组的传球训练，大大增加了学习的难度，可以让学生感受到一定的挑战性。当学生们在练习的时候，可以获得一定的成就感以及快乐。这种训练方式不仅仅可以帮助学生们熟练掌握篮球传球训练的一些基本原则，还可以让他们通过实践训练的方式掌握篮球传球技巧。

三、借助体育游戏开展常规训练

体育课程与文化课程之间存在着很大的差异性。文化课程大多是在室内授课的，但是体育课程大多是在户外进行教学训练的。体育教学可以让学生的体魄更加强健，既可以锻炼学生的身体机能，也可以锻炼学生的意志力和心理素质。在传统的体育游戏之中，训练的内容难度偏小，更加倾向于游戏性，这种的体育教学活动很难达到教学的最终目的，基于此，教师需要保证体育游戏开展的过程中，还要适当的融入体育技能训练的内容，保证体育教学的趣味性以及实用性。

例如，教师在进行常规训练的过程中，采用“一二三，木头人”的方式来开展体育教学。教师为学生们安排了五十米短跑训练，并且以“一二三，木头人”的形式开展。当教师转过身去，开始喊口令的时候，学生们开始加速跑。当教师口令喊完，转过身的时候，学生们需要立刻停住。凡是教师在转过身以后，没有保持静止的学生们需要重新回到原点。在这个过程中，学生们需要在教师背对自己的时候，采用爆发式的跑步来移动。当教师在面向自己的过程中，需要立刻挺住自己的脚步。这需要学生极强的反应能力以及爆发能力，可以很好地锻炼学生短跑技能。

四、结语

通过上面的分析，我们可以发现将体育游戏融入体育活动之中，可以增加教师以及学生们互动的机会，增加他们之间的情感，拉近他们之间的距离，从而让体育课堂教学的气氛更加融洽，有助于学生身体素质以及精神需求的双重提升。

参考文献：

[1]许冬霞.中专篮球教学中体育游戏教学法的运用探究[J].知识窗（教师版），2020（12）：85.