祖孙诗接龙 学习兴致浓

文/刘会琴

小孙子成成读小学四年级。据班主任反映，成成不爱背古诗词，语文成绩也不太理想。为了提高他的语文成绩，提高他的学习劲头，我和老伴决定从让成成喜欢背古诗词开始，让他对语文课产生学习兴趣。

想让孩子喜欢古诗词，我们得掌握一定量的古诗词。我和老伴没事就翻翻成成的语文课本和课外读物，帮助孩子选择适宜的古诗词，然后打印出来，贴在卧室里，供成成学习、背诵。

另外，我们还在“趣”上做文章—兴趣是最好的老师！我们和成成约定:每周末晚上为“家庭古诗接龙”游戏时间。届时，家庭五位成员—我、老伴、儿子、儿媳、成成都要参加“古诗接龙”游戏，顺利接龙十首以上古诗者，奖励出游一次或野炊一次；输者，负责打扫房间卫生。

因为有“奖励”，成成的参赛积极性非常高。备赛期间，成成写完作业便捧起书本，背起了古诗。有时他的表现能让大家大吃一惊。

比如上周末的“家庭古诗接龙”会，老伴先吟出一句“月落乌啼霜满天”，按照游戏规则，对出的下一句古诗的第一个字必须是“天”字。老伴刚说完，成成就“腾”地站起来，大声接出了下一句:“天街小雨润如酥。”这一句是韩愈写的《早春呈水部张十八员外》诗中的一句，这首诗高年级的教材才有，他还没学到，这让我和老伴非常惊喜！当儿子接到“长恨春归无觅处”时，家人面面相觑，一时想不出下句接什么。成成也急得脸蛋通红，眼珠子转了半天也没想出来。正当我和老伴均在冥思苦想之际，成成突然跑进洗手间，拧开水龙头，哗哗哗地用凉水洗起了脸！—一通“降温”居然奏效，小家伙跑出来信心满满地接道:“处处闻啼鸟。”

对呀，怎么把这句给忘了！我和老伴都禁不住拍起脑门来:唉，真是老了，记忆力不行了。成成一见，得意地笑了:“刚才思维‘短路’了，现在想起来了！”

接来接去，成成的古诗接龙越来越“溜”，后来竟达到“对接如流”的程度。有一天晚上的“接龙”会上，气氛空前紧张！我刚说了句“映日荷花别样红”，成成那边便接出了“红豆生南国”。我这边刚说了句“明朝望乡处，应见陇头梅”。成成那边便接出了“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”。到最后，我这边抛出了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。成成竟然接出了“风乍起，吹皱一池春水”。后来，实在是把我逼急了，我甩出《扁鹊见蔡桓公》里的一句:“寡人无疾。”成成见我不出古诗出古文，属于“耍赖”，他也“耍赖”了，立马接了一句:“没病走两步！”借用小品中的一句台词，一古一今，把全家人逗得肚子都笑疼了！

在“古诗接龙”的“刺激”下，成成对古诗的热情空前高涨，他不但提前学会了课本内所有的古诗，还会背课外百余首古诗。同时，对语文的学习兴趣也空前高涨！诗入肚，“学问”就大了，成成时不时就在家里来那么一句，让人忍俊不禁。老伴翻着旧照片时，成成看到了，来一句:“真是‘风景旧曾谙’啊！”

一天，我让儿媳去清理阳台杂物，成成又来了一句:“奶奶，您这是‘不拘一格降人才’啊！”逗得我和儿媳哈哈大笑！