2022 年4 月20 日,《中华人民共和国职业教育法》由第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议修订通过,自2022 年5 月1 日起施行。这是该法自1996 年颁布以来的首次修订。
新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称新《职业教育法》)对职业教育的内涵作出完善:职业教育,是指为了培养高素质技术技能人才,使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育,包括职业学校教育和职业培训。
新《职业教育法》首次以法律形式确定职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,明确职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会,将职校学生在升学上的平等权利从政策层面上升到法律层面,从法律上保障职业教育与普通教育真正实现“平起平坐”。
新《职业教育法》明确规定:国家建立健全各级各类学校教育与职业培训学分、资历以及其他学习成果的认证、积累和转换机制,推进职业教育国家学分银行建设,促进职业教育与普通教育的学习成果融通、互认。各级人民政府应当将发展职业教育纳入国民经济和社会发展规划,与促进就业创业和推动发展方式转变、产业结构调整、技术优化升级等整体部署、统筹实施。
教育部职业教育与成人教育司陈子季司长指出,新《职业教育法》是增强职业教育适应性,加快建设技能型社会的根本之法。《职业教育法》修订是推进全面依法治教,提升治理体系和治理能力的必然要求;是确定职业教育类型地位,推动现代职业教育体系建设进入法治化阶段的有力体现;是巩固职业教育改革成果,把成熟改革举措上升为法律制度的战略之举;是清除体制机制障碍,凝聚职业教育发展合力的有力保证。新《职业教育法》的实施,是新时代社会主义法治建设方针在职业教育领域的具体体现,是全面推进依法治教的内在要求。要抓好贯彻落实,把制度优势转化为治理效能,促进职业教育治理体系和治理能力现代化,推动职业教育高质量发展。
(资料来源:陈子季.深入贯彻落实《职业教育法》依法推动职业教育高质量发展[J].中国职业技术教育,2022(16):5 -12.)