小学体育篮球教学策略研究

赵敏

摘要：在小学体育教学中，篮球是一项非常重要的内容。小学生普遍对学习篮球有一定的兴趣，而且他们精力充沛，接受力强，正是学习篮球的好时候。但另一方面，他们无论在身高、体能和技巧方面，都还处在发展的初期阶段，学习篮球必然会遇到一些困难。如果教师不能采取有效的教学策略以帮助学生克服困难，提升学习效果，会极大伤害到他们的学习兴趣。本文就从确定合理目标，提升教学趣味和巧妙推进练习三个方面，对小学体育的篮球教学策略展开研究，希望能够给大家带来一些帮助。

关键词：小学体育;篮球教学;篮球教学策略

篮球作为小学体育教学的重要组成部分，对促进学生身心健康发展，让小学体育教学工作达到新课标的要求，激发并保持学生对体育学科的学习兴趣等都具有重要作用。教师应该通过积极有效的篮球教学，提高小学生的身体素质，促进学生的全面发展。但在以往的小学篮球教学实践中，有些教师的教学策略存在问题，比如先向学生传授理论知识，然后让学生自由实践，除此之外别无他法。这种教学方法单调乏味，使得篮球成了一项个人化的活动，或者学生只能在非常随意的状态下去自己摸索，效果有限。教师必须尽快改变这种情况。

一、确定合理目标

小学生正处于生长发育的初期，身高、体重、体力普遍达不到比较高的水平，而且彼此之间还可能存在较大的差异。教师的教学必须符合小学生的上述特点，确定合理的目标。否则，学生长期达不到学习目标，或者仅仅通过很少的努力就可以达成目标，都会影响到他们的学习兴趣和学习效果。教师在确定目标的时候，不仅要满足全体学生的普遍学习需求，也要照顾到一些个性化的需要。这就要求教师去充分了解学生的基本情况，结合学生的普遍性与个性化特征。

例如，对于没有篮球基础，体力也比较弱的学生，学习目标应该是掌握篮球运动的基础知识，能够基本控制篮球的方向，可以让球随着跑动一起运动，完成一系列比较简单的动作。原地运球应该成为此时主要的训练方式。对于有一定基础，但仍然较弱的学生，只需学会如何传球和持球到胸前即可，教师对他们的传球给予针对性的指导。而能力更强的学生，则一方面要进行基本的训练以巩固基础，另一方面可以适当组织一些对抗，给予他们发挥个人特点的空间，进一步提升他們的运动素养。

二、提升教学趣味

在小学篮球教学中，显然不可能只展开实践教学而忽视对理论知识的传授。但是，小学生活泼好动，思维跳脱，他们对体育课最大的期望就是能够参与各种各样的运动，对理论知识的讲解会存在一定的抵触情绪，出现注意力不集中等现象，降低教学效果，无法保证教师质量。所以，教师除了要同时重视理论与实践的教学之外，也要做出合理的规划，想办法在教学中加入更多的趣味元素，以激发和保持学生的学习兴趣。如果学生有合理的建议，应该积极吸纳进来，这样学生的积极性会变得更加旺盛，也有利于将学生树立为课堂教学的主人。

例如，在篮球教学中，教师会教学生一些基本的动作和简单的技能，同时进行知识讲解。为了提升教学趣味，促进学生的理解，教师可将学生组织起来玩一个有趣的篮球游戏。比如将学生分为人数相同的几组，展开传球比赛，看哪一组能够在规定的时间内完成最多的传球次数，传球失误不计算在内。教师参与到某个小组中去，先进行尝试并为学生示范，一边传球一边讲解。在其他组进行传球时，教师既要当裁判，又要及时指出学生的失误，不断提升他们的传球质量。这样学生就能在有趣的游戏中取得很好的学习成果。

三、巧妙推进练习

篮球的学习需要经过大量的练习。比如上文提到的传球，仅仅通过一次游戏化的教学活动，很难让学生熟练掌握传球的技巧及其背后的理论知识。但是，练习越多，越容易让学生感到枯燥无聊。特别是在小学生已经达到一定水平，可以组织简化的篮球比赛后，教师还要通过带领学生充分练习来帮助他们熟悉规则，教学的难度会更大，小学生更可能出现不配合教师的情况。为此，教师要提升自己的教学专业素养，对学生进行更加高效和高质量的引导，让学生能够带着热情持续参与进去。

例如，教师要坚持篮球教学的循序渐进，结合学生的实际水平和能力，做好篮球基本功如传球和运球的教学工作，不要急于求成，控制好训练节奏，避免大量练习带给学生过大的学习压力。而在练习的过程中，教师要如上文所说，积极组织多种形式的游戏化教学，不断带给学生以学习的新鲜感。每隔一段时间，应该组织知识或实践竞赛活动，利用小学生的好胜心充分考查他们的学习水平，鼓励学生就自己尚且存在疑惑或困难的学习内容向教师提问，并及时对学生进行反馈。

综上所述，篮球是一项非常流行，又对小学生的全面成长有着很大促进作用的运动项目。教师要积极转变教学理念，创新教学方式，结合学生的具体情况，采用更加科学合理的教学策略。相信只要大家能够付出足够的努力，一定能够让学生感受到篮球运动的魅力，最终达到提升小学体育教学质量的目的。

参考文献：

[1]赵松. 提升小学体育篮球教学有效性策略探究[J]. 电脑乐园， 2019（4）：1.

[2]吴清强. 小学体育篮球教学初探[C]// 2019年广西写作学会教学研究专业委员会教师教育论坛资料汇编（二）. 2019.