借活动之势 凝班级之力

邹惜

刚柔并济，感传统文化之魅力;文武兼修，悟竞技体育之精髓。七年级的秋季运动会，我带的708班斩获开幕式展演第一、团体总分第一和广播操第四的好成绩。这是学生进入初中以来第一次大型集体活动，凝聚了班集体的共同努力，极大地促进了学生品格养成，推动班级向上发展。

班级活动是促使班级走向班集体的重要方式，班集体的凝聚力是所有学生为某个共同目标所产生的奋斗的精神力量。拥有这样的凝聚力，班级成员就能彼此包容，互相配合，克服困难，奋勇拼搏，班级就能滴水成海、一往无前，凝聚成一股势不可挡的“班魂”。

七年级学生刚从小学进入初中，步入新的学段，还不适应新的学习生活、新的班级，居家学习遗留的各种陋习，各门功课的学业压力，同学、师生之间了解不够深入，亟需通过班级活动，迅速粘合凝聚。而班级的第一次校运动会，是一次宝贵的契机，充满了无限碰撞磨合、调控引导的可能，若充分利用，就能发挥其重要的育人价值，让班级迅速成长。

一、高度重视、群策群力，在民主氛围中凝聚集体智慧

任何班级活动的组织都离不开班主任的引领，我们应该积极为学生提供广阔的平台，用自身情感与行动感染、激发学生的参与热情，挖掘学生的潜力，充分展现班级与个人风采。

从开幕式展演的节目敲定，到演出的每个细节，包括服装、音乐、妆容，我都高度重视。我参考了大量资料，用心筹备，虚心请教，反复考量，最终确定为诗词朗诵《满江红》和古典舞《苏幕遮》，刚柔并济，融合响扇、绸扇的表演元素，弘扬爱国主义精神和中国传统文化。

除了部分女生单独练习舞蹈，班级的共同任务是朗诵部分。我希望用优秀的传统文化浸润学生心灵，从经典中汲取力量，发挥育人作用。

首先，我向学生动情地讲述这首词的深刻内涵和岳飞强烈的爱国之情。并结合当下疫情，教育学生，感恩当下生活的时代和环境，感恩那些为国家为民族不计生死的英雄，对他们致以崇高的敬意，希望班级通过朗诵，将这份爱国情怀传递给全校师生。充分调动了学生的朗诵激情。

节目的编排形式，我尊重、信任学生，征求他们的意见和想法。学生纷纷出谋划策，跃跃欲试。我们在反复实践中不断尝试、修改，以达到最佳效果。最终确定思路，有领读、齐读、反复读、重点读等，层层推进，将爱国情怀推向高潮。大家群策群力，做到了在创新中传承经典，朗诵练习时更好地融入了感情，起到事半功倍的效果。这是思想交流碰撞出来的火花，是集体智慧的结晶。

在民主平等的氛围中，学生踊跃参与班级事务，群策群力，凝聚集体智慧，不断加深班级认同感，人人争做小主人，一起朝着班级目标奋斗。

二、正面激励、榜样示范，在磨合进步中加强团队精神

朗诵时需持道具响扇，做动作。全班要做到整齐划一，必须反复练习，只要有一个出错，就得全部重来。变换队形、朗诵、动作、舞蹈……孩子们纷纷面露难色，加上运动会提前，排练时间紧张，这无疑是巨大的考验和挑战。我们不停纠动作，抠细节，筋疲力尽，效果却很糟糕。学生出现畏难和消极情绪，有的态度散漫，有的节奏感差，出错了还会互相指责，还有学生不停抱怨：为什么我们要花这么多时间排练？为什么总是不整齐？为什么要选择這么有难度的？……

我冷静下来思考：思想不统一，认识不到位，行动受阻，就不能形成合力。要充分发挥学生的力量，充分调动他们。

首先端正态度，统一思想。我私下找几个态度懒散的学生，加强沟通，消除他们的负面情绪，端正思想认识。每次排练，我都不断强化集体荣誉感：我们是一个班集体，一个团队，每一个人都要严格要求，端正态度，团结一心，全情投入。有问题不要紧，要互相包容体谅，反复练就能越来越好。为了共同的班级目标，大家心往一处想，劲往一处使，齐心协力就能克服任何困难，就能创造奇迹，要充满必胜的信心。

在我的不断激励下，孩子们都重视起来，意识到这是班级共同的目标，每个人要为班级的荣誉而努力。态度散漫的变得认真专注，有问题一起反思改进，同学们也不再互相埋怨，而是彼此信任、鼓励。

接着，在榜样示范、小组合作中大家互帮互助，共同进步。诗词朗诵，组长负责，小组成员互相指导，提高朗诵水平，表现好的化身小老师，榜样示范，一起喊节拍，纠动作;跳舞的同学勤于练习，互相请教;广播操训练，在不断督促、严格要求中，学生反复练习，规范每个动作，进行一对一帮扶训练。

我们反复练习每个口号，每个步伐，每句诗词，每个动作。大家越来越默契，越来越认真，越来越整齐，也越来越自信。我们在磨合互助中不断进步，精益求精，只为展示最精彩的演出。

在实现班集体目标的过程中，阻力越大，其中审视的问题就越多，克服困难的动力就越强，班级成员之间的磨合也会越快，对班集体的认同感也会越深。而关键在于我们如何开动脑筋，积极引导。困境中孕育着成长的希望。

三、凝心聚力、全力以赴，在成果展示中实现集体目标

“8班8班，猛虎下山，乘风破浪，勇夺江山！”伴随着嘹亮的口号，学生穿红色衣服，手拿金色折扇，迈着矫健的步伐走来。在激昂的背景乐中，下蹲、站起、开扇、合扇……动作整齐划一，气势如虹，如将士般训练有素。“……待从头，收拾旧山河，朝天阙，朝天阙，朝——天——阙。”《满江红》朗诵慷慨激昂、豪情万丈，配合响扇开合，更加气壮山河。“薄汗轻衣，点缀这泼墨山水画……”古风曲《苏幕遮》起，跳舞的女生着蓝粉相间舞蹈服，面容娇艳，手拿蓝色绸扇，袅袅婷婷出场，转身、踮脚、开扇、凝望、飞舞……如盛开的莲花，又像翻飞的蝴蝶，舞姿柔美，轻盈动人。最后定造型，侧空翻、劈叉，三分钟不到的开幕式展演，充满创意，震撼惊艳，获得了全校师生的的高度赞扬，以高分荣获第一。我们真的做到了！

展演大获成功，背后却凝聚了我们太多心血与付出，但一切都是值得的。我相信，简单的事情重复做，用心的事情坚持做就能做好，困难的事情，齐心协力就一定能做好。我将这份强烈的信念带给学生，我们一起做到了全力以赴，超越自我。

四、人人参与、事事尽责，在团队协作中培养集体责任

在班级活动中，每个成员只有积极参与，和谐相处，团结协作，充分发挥智慧和才艺，自觉地把个人利益和集体利益紧密联系在一起，才能时刻维护、捍卫班集体的荣誉，时刻为班集体的荣誉贡献出自己的力量，培养集体责任感。

运动会前我特意召开动员会，反复强调，班级是一个大家庭，每个人都要参与到班级活动中，并用小组积分激励学生积极报名，强调重在参与，再细化每项活动的任务，做到人人有责、事事尽责，各显神通。

宣传组负责写稿宣传，纪律组负责维持班级秩序，啦啦队呐喊助威，检录处需提醒运动员，清洁组负责场地卫生，终点处要准时迎接、热心服务，每个小组承担各自事务，小组成员内部分工协作，做到各司其职、纪律严明，发挥班干部的榜样带头作用，体现班级良好的精神面貌和文明素养。

赛场上运动健儿奋力拼搏，大展风采，其他同学各显其能，鼓劲加油，在赛场上，一起感受运动的激情和活力。我邀请部分家长前来助阵，家长的积极参与，给予了班级极大的支持，让班集体更有向心力，充满大家庭的温馨。

五、善抓契机、借势而为，在反思总结中强化群体动力

学生对集体接力赛充满信心，志在必得，都格外期待。但小辉在比赛中意外摔倒，最后比赛输了，大家都很伤心难过。但班上却出现了暖心的一幕：同学们争着把好吃的给一直自责哭泣的小辉，不停安慰。小锋一副小大人的模样，劝道：“哎呀，真的没什么，不要自责了。要是我跑步摔倒了，我就会告诉自己：从哪里摔倒了，就要——在哪里多趴一会儿。你摔倒了还能坚持跑下去，真的很勇敢哦！”全班哄堂大笑，对他们致以热烈的掌声。孩子们之间多么纯真的感情啊！我抓住契机，大加赞扬，虽然比賽失利，但加深了同学之间的感情，彼此互相友爱，更加团结。

运动会颁奖表彰后，孩子们都兴奋激动不已，笑着争着和奖杯奖状合影，无比开心和自豪，尽情释放成功的喜悦，收获属于大家的集体荣誉。

我顺势开展班会，进行活动总结及表彰，学生各抒己见，畅所欲言。有的感叹班上人才济济，一个个都深藏不露;有的说全班齐心协力，就能把事情做好;有的感悟要有坚持拼搏的劲儿，有的分享自己意外报名比赛却获奖，一定要勇于尝试;大家最深的感触就是看似不可能完成的事，只有全力以赴，团结一心就能完成，集体的力量是巨大的，个人的潜力是无限的……我们收获了拼搏、勇敢、坚持、团结、自信等太多太多。

乘着这股强劲的势头，班级开展小组积分制、人人过关制、每周小结，大家相互比拼的劲头更足了，学习上更积极了，做卫生更认真了，集体荣誉感更强了，在学习和生活上你追我赶，作风优良，班风学风浓厚，蓬勃向上，各种活动评比都不甘人后：每月文明班级、最具创意元旦汇演、“阳光杯”篮球赛冠军、教学质量优胜班集体……

班级第一次大型活动——运动会的圆满成功，极大地增强了班级凝聚力。学生在活动中展现了才艺，树立了自信，塑造了品格，加深了感情，一转入学时的不适与隔阂，更加团结进取，更有上进心和责任心。

班级活动的开展，是学生德育的良好契机，能有效增强班级凝聚力。我们应该充分利用，用心组织，因势利导，顺势而为，乘势而上，借势而进，带领学生一起达成班级目标，促进班级发展。