新媒体环境下纪录片创作的选题策划思路探究

蒋明璇 湖南艺术职业学院

纪录片所展现的形式是一种独特的影视艺术，并且纪录片主要以真实的生活镜头为内容，更容易引发群众在观看过程中的共鸣。纪录片从发展至今，一直以电视作为载体进行广泛的传播，但是随着经济的发展和人们日常生活水平的提高，以电视作为载体来增强收视率是不可行的，并且也无法取得良好的效果，所以应该紧随互联网和新媒体发展的步伐，通过融入更多信息化的技术对纪录片的形式进行广泛的宣传，这样才能起到良好的效果。纪录片在创作和选题的过程中，可以选择人们感兴趣的话题以及多元化的内容展现，这样不仅可以吸引人们在观看过程中的注意力，还可以有效地提高纪录片在播放过程中的收视率。除此之外，除了通过电视作为载体进行传播，还可以以更多的媒体软件作为载体，进行广泛的传播，扩大传播的途径。

一、新媒体环境下纪录片发展的现状

我国大部分纪录片在播放形式上，主要以名人纪录片或者爱国精神的纪录片为主，并且纪录片播放的内容都是接近公共生活的，可以引发人们在观看过程中的深思，因此这种纪录片的形式可以受到人们在日常生活中的欢迎。在新媒体环境下，纪录片在展现形式和内容的输出上都发生了变化，不管是内容的选择，还是题材的选择都在扩大，通过多样化的形式进行展现，这样不仅可以提高纪录片播放过程中的收视率，而且还可以提高市场上的竞争力，让纪录片在播放的过程中获得更大的市场份额。正是因为如此，纪录片在题材的选取上，逐渐朝着更有创意的形式发展，为了能够让纪录片的内容吸引更多的群众进行观看，在纪录片的内容上，会增加许多趣味性的内容，以及人们比较关注的话题。所以在这样的情况下，有些创作纪录片的人员就会对纪录片的内容进行随意编造，改变了纪录片在宣传过程中的初衷，而是为了谋取纪录片在播放过程中获取的利益，对纪录片的真实内容进行随意的窜改，导致人们看到的纪录片内容情况不属实，让播放的内容与实际情况不符，致使许多矛盾点出现。随着新媒体时代的到来，我国纪录片在发展的过程中虽然迎来了许多新的机遇，但是也迎来了许多新的挑战，面对纪录片在发展过程中存在的许多问题，应该进行严格监督和管控，这样才能在新媒体时代发展下展现更多的积极意义。因此纪录片在制作的过程中，除了要编排出更加吸引人的内容，同样也要让作品在播放的过程中具有一定的意义和内涵，不抛弃纪录片在宣传过程中的初衷，这样才能在新媒体时代下得到快速稳定的发展，并且提高在发展过程中的各项优势[1]。

二、新媒体环境下对纪录片产生的积极影响

（一）将纪录片进行大众化传播

纪录片在传统环境发展的过程中，由于传播的途径有限，所以受众面也比较狭小。在新媒体环境下，不仅可以通过相关的媒体软件对纪录片的内容进行大力的宣传，而且还会让更多的群众对纪录片的内容加强了解，实现将纪录片进行大众化传播的目的。与此同时，运用信息化技术加强纪录片的广泛传播，还能为纪录片传播提供更多的途径，提升传播的空间，让人们无论在什么地方或者什么时间段都可以对纪录片宣传的内容进行观看，提高纪录片在宣传过程中对社会的影响力，展现纪录片在宣传过程中想要表达的意义和思想感情。

（二）促进纪录片在宣传过程中的媒体信息互动

随着新媒体的不断壮大，使信息技术在传播过程中发挥了积极的影响和作用，并且纪录片在内容宣传的过程中，通过新媒体技术的应用可以让群众对纪录片宣传的内容进行信息的互动，通过参考群众在互动过程中的内容，可以了解群众在观看纪录片过程中关注的点，方便纪录片创作者对纪录片的内容加强调整，并且获得更多的选题途径。例如，在新时代发展的过程中，纪录片可以通过抖音或者微博的形式对内容进行展现，通过这些媒体软件不仅可以加强纪录片宣传过程中的速度和力度，而且还能扩展纪录片宣传过程中的受众范围，并且宣传片在宣传的过程中，也可以通过媒体软件加强大众在纪录片下进行有效的互动，了解大众观看纪录片后的想法，同样也能通过信息互动的形式让大众表达看完纪录片之后的感受，这样不仅可以实现纪录片宣传的时效性，而且还能展现纪录片宣传的真实意义。所以在新媒体环境下，可以有效地促进纪录片宣传过程中的媒体信息互动，同样也能展现我国信息技术在发展过程中的重要影响[2]。

（三）增强纪录片的开放式传播

受传统媒体在纪录片宣传过程中的影响，纪录片的内容在展现的过程中处于封闭的传播状态，所以只有部分的群众可以了解创作品的内容，不仅会限制纪录片在播放过程中的收视率，而且也无法发挥纪录片宣传的时效性，那么，针对这种片面性的问题在新媒体背景下可以得到有效的解决。在新媒体环境下，不仅可以增强纪录片的开放式传播，而且还可以扩大纪录片播放过程中的受众范围，通过多元化的传播途径在应用过程中的重要影响，提升纪录片宣传过程中的传播力，以此来提高传播过程中的收视率。除此之外，也可以为我国纪录片创作人员提供更多的交互平台，更新创作人员在纪录片创作过程中的创作策划，改变在创作过程中的风格和内容，这样不仅可以满足大众在现代化发展过程中对纪录片的需求，还能让纪录片获得更多的力量，提高纪录片的竞争力，扩大纪录片对社会的影响力。

三、新媒体背景下纪录片编导思维创新的必要性

（一）符合新媒体技术在发展过程中的必然要求

受新媒体发展的影响，我国社会在发展过程中许多内容都在进行不断地更新，并且都在向多元化的发展方向进行前进，这样才能紧随时代发展的步伐，不被时代所淘汰。当然，纪录片在发展的过程中也不例外，所以纪录片的编导为了能够符合人们在日常生活中对纪录片的需求，以及新媒体时代发展中对纪录片的需求，在纪录片选题和内容的创作上就应该进行不断的创新，这样才能适应新媒体时代发展的各项要求，以此来提高宣传片在制作过程中的整体力量和影响。

（二）增进新旧媒体的融合发展

媒体行业受新媒体时代发展的影响在不断地更新，所以传统的纪录片宣传模式已经无法满足当今时代背景下大众的观看需求，需要纪录片编导对播放内容进行创新，将新媒体与传统媒体采取融合发展的方式进行增强，这样才可以对发展方向进行及时调整，对发展内容进行及时创新，提高新媒体时代下电视纪录片在发展过程中的综合实力，同样也能提高电视纪录片编导在内容制作过程中的综合实力。与此同时，电视纪录片在制作的过程中，需要对管理方法和制作流程进行不断地增强，展现纪录片在播放过程中的意义和价值。例如，以拍摄云南美食的纪录片为例，针对云南的传统文化以及美食文化，可以对准当地的风土人情和相关的知识理论加强选题的途径，这样纪录片在播放和创作的过程中，不仅可以融入更多的云南发展文化，而且还能将云南当地的美食进行扩大宣传，展现纪录片的影响力，带动群众参与到观看纪录片的内容中。

四、纪录片编导创新思维过程中的影响要素

纪录片编导在创作纪录片内容的过程中，会受多方面的影响改变创作过程中的思路和方法，从以下三点可以进行列举。（1）受众需求。随着新媒体时代的发展，人们在日常生活中对纪录片的需求也发生了变化，所以纪录片制作人员在制作纪录片内容的过程中，需要根据大众在不同时期的各种需求，对纪录片内容进行调整，这样才可以吸引群众积极主动地参与到观看过程中。例如，纪录片创作人员可以观察群众在日常生活中观看电视节目的各项需求和观看点，这样不仅可以让纪录片内容符合大众的口味，而且还能满足大众在观看纪录片时的需求，提高纪录片在播放过程中的播放价值。（2）环境要素。环境要素对纪录片编导思维的影响也是十分重大的，因为良好的环境可以激发纪录片创作者的灵感，可以提高纪录片创作者在纪录片内容创作上的能力，丰富纪录片内容，实现纪录片创作过程中的创新。由于纪录片编导在创作的过程中会通过不同的环境拥有不同的创作思维，所以根据环境要素的变化，也可以影响纪录片内容在创作过程中的质量，因此环境要素也是影响纪录片编导创新思维的主要要素之一。（3）编导素质。编导的素质直接影响纪录片创作过程中的质量，因为编导作为纪录片创作过程中的核心人物，如果编导的综合素质不高，那么不仅会影响纪录片创作过程中的思维，而且还会影响纪录片在展现过程中的收视率。所以编导如果想要提高创作过程中的灵感以及创作过程中的技能，那么可以通过对自身知识的储备进行加强，这样可以使创作的作品效果达到更好，以此来提升工作过程中的业务水平。

五、在新媒体环境下电视纪录片编导思维创新的主要方式

（一）提高创新意识

如果想要提高电视编导在纪录片创作过程中的思维，那么首先需要提高编导在创作过程中的创新意识，这样才能提高创新过程中的方法和能力，使纪录片在展现过程中更能吸引群众的眼球。除此之外，编导作为电视纪录片制作过程中的核心人物，只有让编导提高创新意识，才能对纪录片在制作过程中的选题和拍摄等相关工作进行创新，将趣味性的内容以及人们关注的内容充分的融入纪录片的内容制作上，让制作的纪录片具有创意，以此来发挥纪录片在播放过程中的重要影响，提高纪录片播放过程中的时效性意义。

（二）关注群众在观看时的需求

如果想要提高纪录片播放过程中的收视率，那么需要对观众在观看过程中的各项需求进行充分的了解，这样才可以对纪录片在播放过程中的内容进行及时调整，为满足群众需求以及社会发展的需求做出更改和完善，这样才能将纪录片内容设置的更加合理，提高纪录片播放过程中的吸引力。所以纪录片编导在纪录片内容进行制作的过程中，可以关注新媒体发展的趋势，同样也要关注大众在观看过程中的各项需求，以此来对纪录片在内容展现过程中的形式进行创新，提高纪录片在应用过程中的竞争力[3]。

（三）具备竞争意识

纪录片编导在纪录片内容制作的过程中，要具备一定的竞争意识，这样才可以激发在创作过程中的力量，将挑战变为新的机遇，面对纪录片在制作过程中出现的问题，加强解决，这样便可以使纪录片内容在宣传的过程中具有实践意义，并且也可以提高纪录片在播放过程中的竞争力，为促进纪录片在今后发展中更加的顺利起到良好的推动作用。

（四）提升纪录片编导的综合素质

纪录片编导作为纪录片制作过程中的核心人物，可以通过参与相关培训来丰富编导的知识理论和实践内容，这样不仅可以增加编导在学习过程中的各项技能，而且还能迎合新媒体时代发展的趋势，为满足大众的需求，更改纪录片创作过程中的理念，以此来拓展纪录片在宣传过程中的内容。例如，编导可以通过外出学习或者进修的方式，对自身创作过程中的能力和技能进行有效地提高，学习更多创新的方式和创新的理念，树立更广阔的知识视野，帮助纪录片编导在工作过程中提高工作能力，而且还能强化个人的综合素质，无论是对纪录片在社会中的发展力度，还是纪录片编导在社会中发展的方向，都能起到良好的促进作用。

（五）规范纪录片内容中展现的语言形态

在新媒体背景下，纪录片呈现的内容主要是向个性化发展的方向进行前进，而且大众在观看纪录片的过程中并没有指定的目标，在这种开放性的状态下，需要对纪录片的语言形态进行规范化处理，这样才能满足人们在观看过程中的各项需求，并且也可以满足开放性新媒体语境下的各项要求，提升纪录片的受众性。除此之外，纪录片语言受新媒体语境下的影响需要不断地增强，明确每个主题的语言表达形式，这样可以对纪录片内容进行规范化的处理，而且还可以增强纪录片的时效性，增强纪录片的收视率，为打造良好的语言环境做出努力。

六、小结

新媒体环境下给纪录片的传播和发展带来了非常重要的影响，不仅改变了纪录片在发展过程中的路径，而且也可以让纪录片在发展的过程中对纪录片内容进行及时更新和调整，为满足大众需求和社会发展的要求进行努力。除此之外，纪录片制作的过程中，纪录片编导人员也需要探索更多的发展方向，对纪录片内容继续创新，通过自身的创新意识和创新方法，提升纪录片在宣传过程中的力度，进而提高纪录片在宣传过程中的竞争力。