王 慧
期刊给广大读者带来了精神的满足,也丰富了读者的生活。现在已经不是一本杂志在手会令很多读书爱好者羡慕不已的年代了。期刊杂志虽然还是人们获取信息、获得知识的重要来源,但是伴随着经济的发展、互联网的普及和新媒体的出现,人们获取信息的途径越来越多,人们对信息的内容和获取速度、途径等方面的要求也越来越高。新形势下期刊作为文化产业的一员,如何在新形势下实现社会效益与经济效益的统一?
期刊收益主要来源于发行收益和广告收益,网络传媒的发展一定程度上冲击了期刊的收益。首先在发行量方面,期刊出版需要一定的周期,传播周期相对较长,而网络传媒传播速度较快,周期短,一定程度上影响了期刊的发行。随着网络传媒的发展,人们的阅读习惯也在改变,读者更倾向于接收快捷、简短的信息,这也对期刊的发展带来了挑战。其次在广告收益方面,广告收益是期刊收益的重要来源,受到网络的冲击,期刊在传播速度、广度方面的优势越来越不凸显,广告在期刊上的投入也逐年下降。可以说,网络传媒逐步影响到了期刊的命脉。
就约稿环节而言,之前期刊约稿主要靠信件、电话等方式。随着网络媒体的发展,编辑和作者之间的联系越来越便利。QQ群、微信群不仅将作者和编辑联系起来,同时作者之间也建立了联系,便于交流学习,共同进步。此外,也为编辑、读者、作者建立了交流平台,编辑可以更深入地了解读者的需求,编辑也能更全面地把握作者的文章表述及观点。但这对编辑而言无疑是一个挑战,这需要编辑在提高自身编辑素养的同时,要不断提升自身的综合素质,既包括与人交流的能力也包括深入调查的能力,更需要较强的策划能力。这是网络环境给期刊工作者和期刊单位带来的新的挑战,编辑的转型、培训势在必行。笔者认为对编辑而言这是一种积极的影响,首先,编辑自身能力的提高,对编辑的长远发展意义重大;其次,网络给编辑带来了便利,方便编辑与作者的沟通交流,为文章质量提供了保障。
新媒体传播相对于纸媒传播而言,其优势主要有:其一,传播速度较快。特别是在传播科学研究进展和科学信息方面。由于科技期刊的内容具有较强的时效性,新媒体传播的时效性是任何一种传播方式所不能比拟的。并且新媒体传播的范围更大,可以在较短的时间内在全球传播。其二,新媒体传播更加形象直观。新媒体传播除了可以传播文字外,声音、图片、视频等都可以,能让受众更加直观、形象地了解情况。其三,新媒体方便使用。使用者可以通过手机、电脑随时随地查看自己感兴趣的内容。因此,新媒体传播逐渐成为越来越多人的不二选择。作为一名编辑,我们也不要妄自菲薄,纸媒仍有其优势,期刊可以就某一问题深入探讨,可以以专题的形式进行讨论,还可以以专栏的形式连载,从而将问题研究清楚,分析透彻。我们应紧抓纸媒的优势,尽量将其放大,“物尽其用”。
近年来我国期刊业发展快速,整体质量不断上升、品种不断丰富、品牌逐渐形成、数量增长平稳。国家对期刊也较为重视,国内还会定期举行期刊博览会。博览会上展示着来自全国各地的各种各样的期刊,期刊从业人员也通过博览会加强交流,为以后的发展寻求新思路。虽然期刊种类日益丰富,但是种类与品质发展不平衡问题严重,质量较高的期刊还是少数。
正如人们在物质经济层面获得了满足,才会寻求精神层面的进步,期刊发展状况与国家的市场经济发展状况密切相关。我国的市场还不够成熟,与其相联系,期刊市场秩序还比较混乱,仍存在着较多的问题,导致期刊市场不能有效地发挥市场机制的作用。此外,虽然我国期刊种类较多,但是质量好的期刊并不多。很多期刊是由较小的公司编辑而成,在内容、专业性方面把握较差,导致期刊质量不高。期刊的主要盈利是广告收益,但是由于受到互联网、新媒体以及电视广告的冲击,杂志广告收入呈一定幅度的下滑趋势,这为期刊的发展带来了巨大的挑战。
虽然国内期刊种类繁多,但是仍有很多期刊缺乏明确的编辑方针和办刊理念,未清楚认识到自身的优缺点,更不清楚自己的读者群。只是一味地盲目办刊,这种期刊的质量不言而喻。
期刊的主要受众就是读者,受读者喜爱的期刊定是对读者群有深刻了解的期刊。而有些期刊对自己的读者数、读者结构、读者需求一问三不知,更不用说运用现代传播学知识进行科学分析。
1.准确定位期刊
要做一份成功的期刊,就要准确定位期刊,要全方面地、充分地了解自己。俗话说“知己知彼,百战不殆”。实际上,要办一份高质量的杂志,除了需要好的内容、吸人眼球的图片外,更需要合适的编排,清楚自己杂志的定位,认清杂志的亮点和卖点。
2.研究读者群体
期刊面对的是读者,自己的杂志办给谁看,什么人喜欢看,这些都需要研究。例如杂志的封面,一定要给人眼前一亮的感觉,随着生活节奏的加快,封面更需要醒目,要让读者在最短的时间内决定购买这份杂志,封面有很重要的作用。摸透读者的心理,了解他们的消费习惯,培养出自己固定的目标读者群,杂志才能够发展。我们要保证读者与期刊的黏合度,要深入了解读者需求。比如《江西教育》和《教师博览》杂志,将读者群定位为教育工作者,这两本杂志的读者群同中有异。《江西教育》的读者在杂志中获取的大多为教育动态、教学事迹、教学方法等内容,《教师博览》则注重关心读者的精神世界,是老师们的精神食粮。
3.做好专题策划
期刊编辑不仅是专业领域的学者,在网络环境下,期刊编辑更多地担任的是主持人和组织者的角色。笔者认为于期刊、编辑而言,最核心的竞争力就是策划力,一个好的选题、一组高质量的稿件都离不开编辑的精心策划。策划不仅能体现出编辑的组织能力,更能反映出编辑的专业素养。作为一名教育类杂志的编辑,要想做好策划,首先要关注国家的教育方针、政策,要积极关注教育热点话题,还需要有一批高质量的作者群体,要做到一发百应,好的想法加上好的作者,才会有好的专题稿件,好的专题稿件成就好的杂志。
差错率是杂志合格与否的最基本的标准,要提高期刊的品牌意识,首先要降低差错率,差错一般包含文字性差错、知识性差错、标点差错、逻辑性差错等。《江西教育》中旬刊每期80页(含四封为84页),每页1800字左右,要将差错率控制在万分之一之内,每期总差错扣分不能超过14.4分。基于目前三人编辑一本杂志的现状,我们做了以下尝试:
1.源头上把关,约高质量稿件
稿件的质量与差错存在关联性。一般而言,高质量的稿件差错较少。为降低差错率,编辑部源头上把关,稿件来源由原来的自主投稿为主、约稿为辅,变为约稿为主、自主来稿为辅。编辑积极主动向特级教师、名师约稿。对于自主投稿的稿件,也提高了录用标准,在符合杂志定位和栏目要求的基础上,综合考虑稿件的思想性、理论性、可实践性等因素,择优录用。
2.增加编校次数
收到一篇好稿,编辑会先与作者沟通交流、修改。修改完毕,在稿件送审之前,编辑先在电子稿上编一至三次。审核通过之后,校次由传统意义上的三个校次增加至六个校次,每一校次编辑都认真、仔细校对,尽最大努力消灭差错。另外,编辑部增加了两次互校(两两交叉看稿),互校效果较好,在一定程度上减少了盲区。此外,还会扫一次黑马,编辑结合黑马扫描结果,认真核对、分辨。在付印之前,主编会综合把关,从头到尾、逐字逐句看稿,多方协调,将差错减至最少。
3.提高编辑的业务能力
首先,要提高编辑的编校水平。外审专家意见是很好的学习材料,编辑在对照意见做好自己稿件修改的同时,大家会互相传阅,彼此交流、学习。其次,在编校过程中,对于知识性内容,特别是引用部分,一定要核查原文。教育类杂志与中小学教材联系紧密,经常会有课文的引用,所以对教材的熟悉性也是编辑的重要能力。再者,要用好专业校对工具书,不仅要在校对的过程中针对疑问查询,在工作之余也要认真学习,增加自己的知识储备。
在期刊种类日益繁多的当下,怎样成为读者心目中的不二选择,这个问题值得深思。当今社会是一个信息丰富的社会,信息获取方便便捷。“当信息变得充裕和商品化时,信息免费是必然趋势,但稀缺的信息将变得非常昂贵。”当信息获取便捷并且免费的情况下,要成为读者的首选,就需靠品牌。因此期刊要准确定位,体现价值,树立品牌。
作为一名编辑,在选稿时一定要注重稿件的质量,为杂志负责,为读者负责。在与作者约稿交流时,一定要充满耐心,与作者建立良好的关系。期刊单位要通过举行各种活动,加强与作者、读者的互动,活动要注重内容,注重服务。要时刻关注同类型杂志,做到和而不同,优中选优。同时,为了扩大期刊影响力,编辑部还可以定期举办一些活动,注重期刊品牌意识的培养。
《江西教育》《教师博览》每年会不定期举办一些活动,每次活动,编辑部都紧紧围绕读者、作者需求设计。如《江西教育》通讯员培训班,编辑部紧紧围绕江西省学校宣传工作需求邀请专家授课,既有针对教师专业发展的学术论文写作指导,也有针对学校宣传工作的通讯报道写作指导,还有摄影指导。编辑部每年还会举办《教师博览》读书论坛、中小学名师工作室联盟会议、传统文化论坛等活动,《教师博览》读书论坛,主要受众是热爱阅读的老师们,让爱阅读的老师带领学生爱上阅读,从而在阅读中发现更广阔、更美好的世界。这些活动不仅给老师们带来了活力,也在一定程度上增加了杂志的知名度,活动后好评如潮,也增加了读者、作者对杂志的认可度。
促进期刊编辑转型的一个很重要的方面就是提高编辑的信息技术素养。编辑需要充分了解并掌握信息技术知识。现在的编辑工作是与网络密不可分的。目前一些网络编辑系统层出不穷,一定层面上来讲,编辑系统既环保又高效,打破了时间和空间的限制,无论你是在家里还是出差过程中,只要有电脑、手机,就可以跟作者联系,就可以上传稿件,审阅稿件。此外,当前,很多纸媒都有相应的网媒,比如微信公众号、独立的APP等,在这些平台上上传软件必须以信息技术素养为基础,作为一个新时代的编辑要掌握并熟练使用各种软件。
期刊编辑不仅是专业领域的学者,在网络环境下,期刊编辑更多地担任的是主持人和组织者的角色,需要将纸媒上的内容搬上网。此外,纸媒也会逐渐向网媒拓展,一些故事性较强的纸媒,也在逐步选择将故事拍成视频,在传播信息的同时,也是对自己的一种宣传。因此,新时代的编辑除了要掌握基本的编辑技能,还需要提高自己的信息技术素养。
首先,纸媒可以建立自己的网络平台,进一步推广自己的杂志。像杂志的APP或者微信公众账号都是不错的选择。其次,编辑可以利用新媒体资源提高编辑加工和校对质量,进一步提高杂志的质量。还有,编辑也可以充分利用新媒体软件加强与作者的沟通。在电脑上安装校对软件,可以节省更多的时间。
新媒体的大环境给广大受众带来的益处较多,期刊杂志在一定程度上会受到新媒体的冲击,但是新媒体要想取代纸媒,也是存在较大难度的。期刊杂志在发行纸质杂志的同时,要充分利用好网络平台,抓住契机,为自身发展注入新的活力,要准确定位,深入了解读者群体需求,注重品牌意识和服务意识。在新媒体环境下努力需求属于自己的一片天地。