本期导读

绿色智能钢铁流程绿色化、智能化应用与分析

近年来我国钢铁工业实现了快速发展，并取得了长足进步。全面总结行业发展趋势以及对比国内外相关指标，未来一段时间绿色化、智能化的应用仍将是重要的努力方向。本文着重分析我国钢铁工业在绿色化、智能化以及交叉领域的技术应用和创新，提出了钢铁工业推进绿色智能转型升级的路径原则，并就建立相关体系提出建议。（热点聚焦栏目， 第1页）

研究堆高中子注量率研究堆（JHR研究堆）在核包壳以及结构材料辐照性能研究上的应用

JHR研究堆是法国原子能与替代能源委员会（CEA）在建高中子注量率研究堆，拥有强大的辐照技术能力，可实现不同的辐照测试条件。本文总结了JHR研究堆的主要性能参数以及实验能力，论述了其在核包壳以及结构材料辐照性能研究上的具体应用。（科技前沿栏目， 第12页）

金属与文明金属器时代与中西方文明特征差异概要

人工冶铜技术的出现及铜器使用的普及显著提高了生产力，使人类的经济能力达到了温饱有余的水平、促进社会进入文明时代。使用铜器的不同普及程度与温饱有余的不同水平相结合，对所萌生文明的特征有重要影响。繁荣的铜器时代和实现温饱、但有余不多的经济水平促使中华文明形成对外融合、温和逐利、族群平等和追求统一的特征；低迷的铜器时代和温饱富富有余的经济水平则促使西方文明形成对内平等和民主、对外霸权和积极逐利的特征。铜器推动了中华文明的崛起，铁器引发了西方文明的崛起。后期的中华文明逐渐衍生出守旧、封闭、自大等消极特性，并导致闭关锁国；而西方文明则进一步展现其积极探索、开拓、创新等精神，并在近代触动了工业革命。对外积极逐利的特征，造成了引发西方社会战争的修昔底德陷阱，而整体温和逐利的特征导致了中国社会引发战争的分裂陷阱和对内盘剥陷阱。积极学习西方先进理念、以及改革开放，使中国能够以自身的文明传承为基础，努力追赶世界的发展步伐，也引起西方社会的不安和焦虑；但当今世界的发展已再难继续适应西方的对外霸权理念。中西方社会应平等相待、互相学习和借鉴、积极面对挑战、克服自身不足，逐步建立起共有的价值观和人类命运共同体。（知识园地栏目， 第17页）

科学人生冯端先生早期金属物理方面的研究对我们课程教学的影响

金属学课程（现在一般称为材料科学基础）中的知识点基本都源于国外材料、冶金、物理、化学等学科的科学家，我国科学家创建的成果较少。冯端先生上世纪50～60年代开展了金属物理方面的研究，在位错与晶界结构的研究上做出了富有特色的成果。这些结果展示在他编著的国内第一部《金属物理》教学参考书中，该书对笔者早年金属学原理课程学习产生过影响；冯端先生一生中出版的其它书籍对我们教师的教学过程也有很大的帮助。本文基于他在金属物理方面的贡献讨论了对我们课程教学多方面的影响，其中也展现了我们课程前辈在教材编写中的辛勤与贡献，希望这些总结也对学生专业成长有所帮助。（传承与创新栏目， 第26页）

科学传播关于如何做好科普这篇“文章”

从历史发展的视角来说，科研人员应该成为科学普及的“第一发球员”，虽然他们处于各种原因曾经把科普的工作交给了“二传手”，但是科普离不开科研人员的参与，本文从科研与科普相结合的历史着手，探讨了为什么科研人员要参与到科普工作之中，同时指出做好科普并不容易，它不应该依赖直觉，而是需要有科学理论和方法的指导，最后本文以对如何做好科普工作的一些方法论的探讨为结尾。（大家谈栏目， 第38页）

断裂分析35CrMo高强螺栓脆性断裂原因分析

35CrMo钢高强螺栓在使用中发生脆性断裂。为了揭示螺栓断裂的原因，对断裂的螺栓进行了化学成分分析、硬度、显微组织、断口分析、氢含量等方面检测。结果表明，螺栓的化学成分、硬度指标、抗拉强度、夹杂物含量以及氢含量均符合要求。由断裂螺栓的断口分析发现，保留马氏体位相的回火索氏体易在心部形成应力集中，导致在该位置形成细微的应力裂纹，装配过程中受到外部的拉应力下，逐步向周围扩展，最终在多因素叠加下而产生脆性断裂。（工艺与装备栏目， 第49页）