我国花式扁带运动发展研究*

闫艺方 杨坤宇 张炜龙

我国花式扁带运动发展研究*

闫艺方 杨坤宇 张炜龙

（广州体育学院 研究生院，广东 广州 510500）

花式扁带运动作为21世纪初进入我国的一个新生小众类项目，其后续发展不容小觑。本研究以我国花式扁带运动的发展现状为研究对象，运用文献资料法和访谈法，对其起源、特征功能、发展的影响因素进行深入探索与研究，得出花式扁带具有平衡性与难美性、竞技性与观赏性、创造性与挑战性等特征；具备了健身、娱乐、教育、经济功能；影响发展的因素有大众认知偏差、运动员及师资力量薄弱、政策供给不充分、新冠疫情影响等；并提出要加强安全保障、联合政府社会学校共同发展等建议。

花式扁带；新兴运动；极限运动；扁带精神

2021年，国务院颁布了《全民健身计划（2021—2025年）》（国发〔2021〕11号），指出要大力发展运动项目产业，积极培育户外运动、智能体育等体育产业，催生更多新产品、新业态、新模式；同时提出促进体旅融合，拓展体育旅游产品和服务供给。在《体育强国建设纲要》提出大力推动全民健身与全民健康深度融合的大背景下，花式扁带作为新兴运动，值得在全民健身实践中大力推广。然而花式扁带运动在国内发展如何？有哪些发展的制约因素？又该如何改善？这都是亟待解决的问题，本研究聚焦于以上问题，对当前我国花式扁带运动的发展现状进行研究，并提出促进花式扁带运动发展的一些建议。

1 花式扁带运动起源与赛事发展

1.1 花式扁带运动基本定义

扁带运动（Slackline），又称“走绳”，是一项徒手在规定的扁带上保持身体平衡，并完成行走、跳跃和空翻等各种难度动作的新兴时尚体育运动。源于攀岩，集健身、竞技、观赏于一体，深受广大青少年的喜爱。扁带运动是一项独立的、极具挑战的、内外双修的平衡运动。因融合了体操、舞蹈、瑜伽、平衡木、跑酷、蹦床等时尚运动元素，故又有“绳上芭蕾”美称。包括速度扁带、高空扁带、花式扁带、水上扁带等几类。文章所研究的花式扁带（Tickline）是练习者在宽约50mm、厚1.5mm、高约为1.7m，弹性较好的尼龙扁带上徒手进行胸压、坐弹、翻腾等难度动作，对练习者的素质和能力要求更高[1]。“扁带精神”包括了开拓进取、精益求精的工匠精神；不畏困难、勇攀高峰的拼搏精神；互帮互助、合作共赢的团队精神。花式扁带运动中蕴含了健康向上、充满信心、勇于挑战、克服困难的运动态度和生活理念，倡导的是自由、健康、积极的生活方式。

1.2 花式扁带运动的起源

花式扁带运动在国外起源于安迪·刘易斯（Andy Lewis），2006年其在扁带上做了一个后空翻动作，出现在了耐克的商业广告中，在世界各地引起轰动。随后他发明了花式扁带比赛中的绝大部分动作，包括双膝降/跪、坐弹、胸压等，因此，他也被誉为“花式扁带之父”。国内花式扁带运动于2010年开始发展，2012年的第10届全国大学生攀岩锦标赛中新增的附属项目出现了扁带速度赛和障碍赛，这让广州体育学院的翁家银教授眼前一亮，在赛后查阅资料时，他发现花式扁带的价值，便带领学生开始了花式扁带运动的练习，并在2013年6月成立了广州体育学院花式扁带协会（该协会已于2019年更名为广州体育学院扁带协会），广州体育学院因此成为全国第一个开设花式扁带协会的高校，是中国花式扁带运动的领军学校，培育了大量竞技后备人才，如卢锋华是国内花式扁带第一人，吴垂青是国内女子花式扁带第一人。

1.3 花式扁带运动赛事现状

在2017年3月，中国登山协会将扁带认定为正式项目，自此花式扁带运动迎来了快速发展的机遇[2]。目前已出台《扁带竞赛裁判员管理办法暨实施细则（试行）》《扁带运动赛事办赛指南》，表明花式扁带运动赛事管理体系已步入成熟阶段（如表1所示）。

表1 我国扁带（含花式）赛事一览表

2 花式扁带运动的特征及其功能

2.1 花式扁带运动的特征

2.1.1 平衡性与难美性

想要在宽约50mm、厚1.5mm、离地约1.7m的扁带上做出难美动作的组合，这需要运动员们自身强大的核心稳定性与平衡能力，且不同于体操的平衡木，花式扁带富有弹性，对身体素质、本体感觉和协调能力等也提出了更高的要求，需要经过千百遍的磨练才能展现出完美的身体控制能力，做出优美、流畅的动作。

2.1.2 竞技性与观赏性

花式扁带运动作为一种竞技运动，同时具备着竞技性与技巧性的特征，竞技性又是其本质特征，它最大程度地挖掘人在体力、心理、智力等方面的潜力，不断促使花式扁带技术升级。同时它也拥有着浓厚的观赏价值，运动员以自身精湛的技术得到了观众们的认可，使观众群体获得了心理上的满足，也使这项运动得到了认可。

2.1.3 创造性与挑战性

创造性和挑战性体现在运动员能够在扁带上自创动作与技巧，极具创造性。动作包括了在扁带上翻腾、转体、胸压等，未知的动作组合也对运动员的身体素质与想象力发出了挑战，完成挑战的同时也会让运动员产生满足感。

确定泡沫剂注入量（每环用量不少于100L）和配合比等参数，提高发泡率和渣土改良效果，严格控制每个渣土斗出渣量对应的掘进行和每环出渣量，严禁超挖，确保每环出渣量不大于63m3。

2.2 花式扁带运动的功能

2.2.1 健身功能：强身健体

花式扁带运动作为一种不稳定的平衡训练，可以有效锻炼到人体的下肢力量、身体整体的协调能力及核心稳定性等。已有研究表明融入走扁带内容的体育教学更能促进小学生灵敏、平衡、下肢力量、速度、耐力等素质的发展[3]。Fernández-Rio通过一个有监测功能的扁带训练程序对一组足球运动员的训练效果进行研究，发现扁带训练可以作为青少年高水平足球运动员的有效训练工具，能有效提升其加速度、灵敏、跳跃表现和姿势控制能力[4]。此外，对于帕金森患者来说，扁带运动是一种简单且具有挑战性的训练和康复工具，可以降低跌倒的风险，并改善恐惧心理[5]。大众可以通过花式扁带运动提高人体各项机能水平，达到强身健体的效果。

2.2.2 娱乐功能：愉悦身心

花式扁带运动是一种人们可以在闲暇时自由、自愿参与的愉悦身心的活动。它关注着人的“自身自然”，追求平衡，在运动中可以释放人们因学校工作所产生的压力，从而提升效率。它自身的魅力也吸引着人们通过亲身体验或观看比赛（表演），以直接或间接的方式参与到这项娱乐活动中来，感受花式扁带运动带来的愉悦感。

2.2.3 教育功能：教学相长

体育的教育功能是通过体育对人的身心的促进与发展，来促进教育目的的实现而体现出来的。花式扁带运动进校园，首先，可以为体育课堂注入新的活力，丰富校园课程，给学生带来更多的项目选择，调动学生积极参与体育锻炼的热情；其次，可以锻炼学生强健的体魄、塑造学生坚毅果敢、自信阳光的体育品质[1]。此外，花式扁带运动要求学生在运动时要保持高度的精神专注度，学生可以从中学到相关的体育文化知识，同时也可以提升学习时的专注度，是学校培养德、智、体、美、劳全面发展人才的重要内容和手段之一。

2.2.4 经济功能：带动相关产业经济发展

扁带运动自发展以来，已然成为体育娱乐表演业的重要部分。如电子设备——智能手机企业广告，Redmi和施海林共同挑战亚洲首次“自由飞热气球高空扁带”并在摇晃的半空中用K50 Pro拍下一张清晰的照片，该广告引起了消费者的高度关注，增加手机销售量也提升了高空扁带运动的曝光度。“跨越雅鲁藏布江”的纪录片拍摄，引起了大众对环境问题的思考的同时也让高空扁带运动得以推广。再具体提到花式扁带运动项目，很多大型会议举办、店铺开营或是节目录制都会邀请花式扁带运动员来表演助力。扁带运动已进军演艺行业，如2014年参与广州塔跨年晚会现场直播、2014年中央电视台《我要上春晚》、2021年天津卫视《跨越时代战书》节目录制等。其次，参演电影《猫妖传》的拍摄，签约斯巴鲁汽车、云南白药医药、战马能量饮料等一系列广告，并参与了河南郑州建业电影小镇、湘潭韶山水上乐园、贵州龙里水乡等地的商业演出，由此也可看出花式扁带运动的商业价值，如何合理利用与挖掘及其日后的发展值得人们重视。

3 限制我国花式扁带运动的发展因素

3.1 大众认知存在偏差，群众基础较差

3.1.1 危险系数较大，大众存在畏惧心理

花式扁带相对于同期出现的攀岩、滑板等新兴极限运动来说，更具危险性。很多学生家长在观看花式扁带表演后，一方面赞叹表演者的高超技艺，另一方面又会认为这项运动极具危险性，从而产生畏惧心理。此外，由于花式扁带运动比速度及高空扁带对个人身体素质的要求都高，新手直接学花式扁带很容易产生运动损伤的情况。在“进校园”的活动中，多是以花式扁带表演为主，而进行体验时多是对学生实施走扁带教学，学生的所看和所学的内容不一致，从而产生心理落差，因此如何改善学生的学习心态也是需要考虑的问题之一。

3.1.2 地区发展不均衡

经调查得知，花式扁带运动人口主要以广东、湖北、贵州为主，广东省内目前只有广州体育学院有花式扁带训练队。总体来看，只是南方发展较好。更多的扁带爱好者都是以基础的速度扁带或者高空扁带为主，因为花式扁带相对于速度扁带、高空扁带所需要的训练周期更长一些，若运动员想达到一定的竞技水平，会面临比速度扁带或高空扁带更多的困难，加上没有专业的教练员进行指导，受伤风险也会增大，这也是目前花式扁带项目发展的限制因素之一。

3.2 运动员及师资力量薄弱、研究力度不够

目前，运动员力量主要以广州体育学院所培养的花式扁带协会成员为主、其他高校及社会上的花式扁带爱好者为辅。在中国这样一个体育人口大国，由于该运动的引入时间较晚，花式扁带的人口基数过于微小，根基难以维护，再加上疫情的封控管理，如果没有赛事激励，将难以持续发展下去。很多学校的专业运动员毕业后，由于后届学生暂无接班人且由于学历问题少有进入高校进行扁带任教，也因此出现了高校“断层”传递现象；再者，该项目只得到了中国登山协会的承认，且运动员等级并未得到正式认可，这也是目前面临的关键问题之一。

在学术研究方面，由于是新兴极限运动项目，目前国内暂无关于扁带项目的专门性书籍。此外通过中国知网进行查询发现，以“花式扁带”为关键词进行检索，所的文献量为0，以“扁带”为关键词进行检索，所得文献量为23篇英文文献（如图1所示），研究主题主要以扁带对学生身体素质的影响、在国内的起源及其发展等为主，自2012年国内扁带运动发展以来，在2020年迎来学术上发文的高峰期。对比国外学者从体育学、医学、生物学等视角，建立了相关理论研究模型与量表编制，研究主题包括了扁带运动对疾病恢复的影响、在各类运动项目中所起到的辅助性锻炼作用、身体素质的各项能力影响以及扁带的历史起源与发展价值等方面，国内学术上的空白还有待我们后者继续进行深入研究。

图1 相关文献参考量

3.3 政策供给不充分

花式扁带运动在国内的发展近十余年，最初只有少数爱好者自发组织相关活动，到现如今公开赛与锦标赛并列发展。若要大力发展这项运动，首先还需国家政府部门的资金与场地支持，在适当时机将扁带项目提升为奥运备选项目；其次可以考虑开通扁带项目升学通道，吸引青少年参与进来，更好展现其运动价值。但目前政府的相关政策较少，加之体育特色传统学校的建设大都没有将扁带运动作为一个正式项目，且花式扁带运动的就业岗位也极度缺乏，这也是造成扁带人才流失的重要原因之一。

3.4 新冠疫情冲击

中国登山协会联合广州体育学院与其他企业组织曾举办过多次培训班，自2017年初中国登山协会将扁带运动正式立项以来逐步举办了全国扁带公开赛、全国扁带锦标赛等一系列赛事，其赛事推广、商业、培训、进校园活动正一一被落实。但自2019年12月左右新冠疫情的全球蔓延，使得我国原有的赛事体系遇到瓶颈，尤其是对于这一新型项目来说，对外部的依赖性大、控风险能力弱及自主调控能力较差的缺点逐一暴露。

4 促进我国花式扁带运动的发展建议

4.1 加强安全保障，扩大参与群体

4.1.1 加强安全保护措施

首先，促进花式扁带发展的最好的方式之一是配备足够的教练员，由于参与体验的学生儿童较多，准备好足够的护腕护膝等护具，学生可分配多名教练共同看管，做到合理分工；第二，做好充足的热身（包括一般性热身、专项热身），加强辅助练习（如在蹦床上模拟训练）的训练时间；第三，选择合适的场地，尽量将体验和训练的场地选择在平坦的场地或较柔软的沙地、草地，若在水泥平地则需配备好足够的垫子，注意保证垫子之间无缝隙等细节，打好安全保障基础。

4.1.2 大力宣传花式扁带运动价值

在宣传推广方面，可以邀请各项目的体育明星进行体验，扩大花式扁带的知名度；宣传弘扬扁带精神和文化，积极借助新媒体平台进行宣传。同时要引导大众建立积极参与的意识与心态，扩大花式扁带人口。

需要注意的是，第一，花式扁带目前发展以南方广州体育学院为主，一家独大不能真正让这项运动发展起来，因此在日后的发展中可联合高校极限运动协会与体操协会（体操运动员由于其良好的平衡能力及技巧能力，更易上手花式扁带运动），进行线上线下的教学指导，互相学习，并派遣优秀教练员到各高校进行指导，以促进花式扁带运动的发展；第二，搜集好自引入国内以来的各扁带人物的故事、物品等，进行科学归类，为建立中国扁带博物馆填补材料，打好基础。最后，在扁带训练的实践中不断总结与创新，既要学习世界先进的科学训练方法，又要从我国竞技体育发展的过程中提炼经典有效的经验来融入其训练实践中，结合项目的特点，有所创新，不断提高训练水平，为争创世界高水平而努力。

4.2 大力培养后备军，增强师资与研究力量

在运动员方面，拓宽人才培养途径，深度挖掘人才，融合体操、舞蹈、蹦床等专业知识；建立小初高及社会方面的培养体系，组织修订和完善教学大纲，落实好国家对各类体育竞技人才培养方案；强化花式扁带训练体系建设，进行科学化、系统化训练，打好扁带体育人才培养基础。同时鉴于目前教师教练的就业形势，本科学历难以进入高校执教，因此应积极鼓励并提升运动员学历，可以适时在高校内开设扁带课程，形成稳定的输出力量。

在师资力量方面，应持续开展各级教练员培训，切实提高体校等基层训练单位教练员水平；引进国外优秀人才来国内进行授课讲解，及时更新训练思维；加强复合型教练保障团队建设，从科研、医疗、体能、营养、保障等方面提高花式扁带人才培养的科学性、系统性。

在学术研究方面，形成多学科研究态势，多学科交叉发展，形成扁带理论，撰写专业教学书籍。同时，在体操、攀岩、蹦床等相关项目中加入花式扁带的基础训练，促进训练方式的新颖与多样化，间接的促进花式扁带运动的发展。

4.3 联合政府、社会、学校推动发展

在政府层面，要加强对花式扁带运动项目的资金支持与政策扶持力度。修建综合性户外运动场馆，并可在场馆内开设低端收费培训，增加普通民众对户外运动的接触[6]。强化花式扁带产业的要素保障，激发市场活力和消费热情。

在社会层面，新兴企业可以充分抓住花式扁带运动的商业价值，如制造业、防坠空产业；稳定社会组织，规范行业标准；制作国产器材。支持体育用品制造业创新发展。推动大数据、人工智能等新兴技术在体育制造领域应用。

在学校层面，广州的朱雪燕老师将扁带项目带入其体育课堂，并取得了较好的成效。在后续发展中，小中高学校应积极落实“体教融合”战略，开发小中高花式扁带运动的校本课程，形成地区特色项目。随着“双减政策”的落实，越来越多的学生加入到了体育阵营。从国家竞技体育后备人才培养方案的要求来看，可以将花式扁带运动作为学校特色课程，不仅可以增强学校的知名度，也可为运动员与教练员提供更多的就业岗位，促进行业发展。此外，要与中小学扁带课程开发较好的台湾地区进行沟通交流，基于广东省花式扁带运动的良好基础，形成以粤港澳大湾区为头的区域特色，继续完善赛事服务体系，以推向全国。

4.4 适应政策发展，形成稳定的赛事产业链

国务院办公厅《关于促进全民健身和体育消费推动体育产业高质量发展的意见》指出，要鼓励体旅融合发展。探索将体育旅游纳入旅游度假区等国家和行业标准。实施体育旅游精品示范工程，打造一批有影响力的体育旅游精品线路、精品赛事和示范基地。《“十四五”体育发展规划》也同样指出要注重自主品牌赛事的打造。进行“体旅融合”，打造一系列自有品牌赛事IP，多维度探索“体育+旅游”发展模式，如神仙居景区每年都会举办全国扁带锦标赛，在提升景区吸引力的同时也发展了扁带赛事的知名度，促进了扁带运动的发展。花式扁带运动作为一项极限运动，应抓住当下国家对“体育+”的一系列支持政策，

鉴于当下疫情状况，采用线上线下相结合的方式，在全国范围内开展城市（花式）扁带联赛等系列赛事，以扩大在全国范围内的知名度。如借鉴取得较好效果的国家射击队开办的“云比赛”。相较专业赛事而言，群众健身类赛事“云参与”更具推广价值，因其娱乐性高于竞技性，对网络监管、参与资助审核要求较低，推行起来更便捷。如近日由国家体育总局健身气功管理中心、中国健身气功协会主办的“2020年全国健身气功网络视频大赛”，一上线就受到全国群众广泛参与，据赛事承办方华奥星空统计：自5月16日活动上线以来，共接收参赛视频5000余个，截至6月4日，活动页面访问量达7200多万人次。目前比赛仍在投票阶段，该数据还会更加可观。由此可见，赛事企业可以在“云赛事”上做足功夫，“云赛事”或将成为一种新生赛事形态[7]。“云赛事”的参赛人员不受地域限制，高度灵活自主性也对 “体育+科技”提出了更高要求，但同时要考虑网络的诸多不可控因素，如何保证比赛的绝对公平等都是需要关注的方面。

4.5 积极借鉴国外发展经验，探索我国花式扁带发展之路

2019年，第六届中国·神仙居全球高空扁带挑战赛首次引入中外冠军对决，吸引了大批全国各地的游客前来观赏与学习。因此，花式扁带赛事可邀请国外优秀运动员参与，提升赛事知名度并提升大众的观赏度和参与度。同时，可派送我国优秀运动员和教练员至扁带发展居首的日本（群众基础良好，专业程度非常高）进行实地考察，充分学习与借鉴其培养运动员以及系列赛事及培训的方式方法，探索适合我国花式扁带的发展之路。

[1]罗俊娥,朱雪燕,卢安敏.扁带运动进校园的SWOT分析[J].文体用品与科技,2020(11):157-158.

[2]王玉锋,孙辉.我国扁带赛事发展现状与对策[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2020,17(4):135-137.

[3]朱雪燕.走扁带融入小学体育教学及其对体质影响的实验研究[D].广州体育学院,2017.

[4]Fernández-Rio Javier, et al. Effects of slackline training on acceleration, agility, jump performance and postural control in youth soccer players[J]. Journal of human kinetics,2019,67(1):235-245.

[5]Santos Luis, et al. Effects of supervised slackline training on postural instability, freezing of gait, and falls efficacy in people with Parkinson's disease[J].Disability and rehabilitation,2017,39(16):1573-1580.

[6]罗俊娥,丘安定.户外运动走扁带发展现状研究[J].体育世界(学术版),2015(7):16-19.

[7]蒋晓薇.疫情全球蔓延对体育赛事产业的影响及应对[EB/OL].[2020-6-10].https://www.sports.cn/yjsy/2020/0610/333212.html.

Research on the Development of Tickline Sport in China

YAN Yifang, etal.

(Guangzhou Sport University, Guangzhou 510500, Guangdong, China)

2021年度广东省攀登计划重点项目：广州市互联网+健身消费治理困境及解决路径研究——基于多曼斯基互联网治理模型（编号：pdjh2021a0276）。

闫艺方（1998—），硕士，研究方向：体育人文社会学、体育消费、扁带运动。