写日记，让人生更加富有

高万祥

经常有家长问我，孩子语文不好，作文不会写，怎么办？

我的回答是，让他写日记。一个从小坚持写日记的孩子，语文成绩一定不会差到哪里。

在我看来，写日记最大的作用，是能让孩子成为更加优秀的人，是能让他的人生更加绚烂。

爱读人物传记的人一定会发现，现代社会，凡伟人名人，一般会有写日记的习惯。其实，这句话应该倒过来说，是写日记的好习惯让他们成为伟人名人。曾国藩、李鸿章、左宗棠、鲁迅、傅雷……这些离我们有点遥远的人物暂且不说，在我熟悉的当代名人中，就有几位和日记有关的楷模。

当代著名作家周国平说他从小学二年级开始写日记，他的写作就是从写日记起步的。作家叶兆言给我讲过，他女儿叶子的日记是如何令他好生惊奇和感动，女儿又是如何通过写日记走上写作道路的。著名教育学者朱永新的儿子朱墨，一年级开始写日记，小学时就出版日记体散文集《老虎拉车我敢坐》。我曾通览朱墨小学时的全部日记。朱墨现在是文学博士、青年作家和翻译家。叶子、朱墨的背后，其实都站着更加优秀的父母。

正是从了解周国平、朱墨、叶子这几位身边的典型开始，我特别重视学生的日记写作，在担任张家港高级中学校长期间，学校从高一到高三，每天夜自修结束前，都安排十五分钟的日记写作课。我至今认为，这是学校最美的一道教育风景线。

2001年4月1日，周国平先生应邀来张家港高级中学讲学，他在演讲时高度赞扬我们的日记课程。他强调，中小学时期一定要养成两个受益终身的好习惯，一个是阅读，一个是写日记。他说，能让全校学生天天写日记的校长，非常了不起，甚至可以说是伟大的。他的这番美言，让我心头一直觉得暖暖的，但也深感受之有愧。

写日记对孩子的成长究竟有哪些作用？

第一，能有效地提高写作能力。天天记日记，文字的表达运用和遣词造句就会得心应手。同时，写日记会让孩子体会到，写作文一点不可怕，作文就是说话，作文就是生活，作文就是故事。日久天长，熟能生巧，落笔成文，倚马可待，甚至铺锦列绣，梦笔生花，一切皆有可能。

第二，日记是一种很好的生活教育。日记的一头是生活，一头是文字文章。生活是日记的源头活水，日记是生活的记录和升华。日记会渐渐提醒孩子，要想写得精彩，首先要活得精彩。同时，日记能为自己积累大量生活故事和素材，这是作文的仓库，也是人生的宝库。坚持写日记的人，一定能成为精神富豪。

第三，日记是很好的自我人格教育。在日记中，一般人都会对自己的为人处世、所作所为进行反思检点，一个善良正直的本我，往往会批判并战胜另一个丑陋庸俗的自我。无数先哲前贤和成功人士的经验证明，日记是自我教育的大学校和好教师。

第四，日记是意志力训练的教育马拉松。从某种程度上说，教育就是培养良好习惯。我以为，撇开内容不说，只要能坚持天天写，有这种毅力和坚定的意志，这样的孩子不优秀也难。

日记写作一石二鸟，一举多得，作为综合性学习活动，它应该是学校的一门课程。但从现实出发，日记写作的第一指导教师还应该是家长。我真诚建议家长特别是小学生的父母，你真的为孩子的语文学习担忧吗？你真的为孩子的人生幸福着想吗？那么，最好的课堂就是你家的书桌，最好的老师就是你自己。

重要的是必须掌握“门槛效应”。对一二年级的孩子来说，起点要放低，从一两句话到一二行起步，千万不能让孩子感觉厌倦。兴趣是最好的老師，一旦孩子觉得写日记不仅不难，还蛮有趣好玩的，好，恭喜你，你已经成功了一半。慢慢地再提高要求，孩子就能愉快接受。

让孩子坚持写日记，多少时间能够见效呢？对不起，我不能给你时间表。但我可以告诉你，也提醒你，千万不可拔苗助长，也不要患上“目的颤抖”的毛病。语文学习，人格成长，精神发育，都有一个循序渐进、从量变到质变的过程。请相信，只要行动，总有收获。

坚持，还是坚持。也许，在不经意间，蓦然回首，你的孩子已经让你刮目相看了。

编辑 东篱