名校长名师组团式帮扶模式如何实现学校的跨越式发展

赵英 高鹏

摘要：对于某一学校来说，校内校长教师齐心共谋发展能够快速提升学校的教学质量，那么，如果将地区看做一个整体，将名校长和名师聚集起来，也必将对区域的教育发展产生深远的影响。基于以上考虑，名校长名师组团式帮扶模式应运而生，它显示出强大的生命力，有助于学校实现跨越式的发展。

关键词：名校长名师;组团帮扶;学校发展

中图分类号：G4 文獻标识码：A

1名校长名师组团式帮扶模式的作用

1.1有助于实现地区教育均衡发展

由于每个学校的办学条件、师资力量、生源质量各不相同，所以地区发展经常表现出一定的不平衡性。有些学校办学条件好，师资力量雄厚，在社会上有着良好的口碑，能够吸引优秀的生源，优秀学生巩固学校的良好名声，这样就形成了良性的循环;反之，有些学校会相应地形成恶性循环。这样，就使得地区教育产生不平衡。名校长名师组团式帮扶模式集结了区域内的名校长和名教师，在对教育发展水平较低的学校进行帮扶时，有助于从教育理念、教学方式、教学评价、教育制度、学校管理等多方面对学校产生积极的影响，进而使相对落后的学校在名校长名师的指导下迅速获得提升，实现地区教育的均衡发展，促进教育公平。

1.2有助于名校长名师不断提升能力

名校长和名师能够在组团帮扶中了解其他学校的教育问题并思考解决问题的办法，引以为戒，间接获得教育经验，也有助于教育水平的提升。另外，名校长名师组团，对于参与人员来说，这既是相互学习的机会，又是展示本学校的良好机会。为了在组团帮扶过程中有突出的表现，名校长名师会产生自觉提升自我的意识，追赶优秀教师，进而自觉提升自己的能力水平。

1.3有助于区域教育水平的整体提升首先，名校长名师集结在一起，便是智慧的凝结，必能迸发出更大的力量。名校长名师组团，能够促进区域整体师资的水平，从而为区域教育水平的整体提升奠定基础。其次，在区域内实行名校长名师组团式帮扶模式，能够显示出相关部门对于教育的重视，还能在各个学校间建立沟通的桥梁，在整个区域内形成良好的教学互助氛围，这也有利于教育水平的整体提升。最后，在名校长名师组团式帮扶模式的实践过程中，优秀学校带动落后学校发展，优秀的学校管理方式和教学理念在整个区域内传播，优秀教学资源的利用率能实现最大化，进而促进区域教育水平的提升。

2名校长名师组团式帮扶模式的实施

2.1壮大名校长名师队伍

名校长名师组团式帮扶模式中，名校长和名师是核心，是这种帮扶模式取得成功的保证，因此，为使名校长名师组团式帮扶模式帮助学校实验跨越式发展，首先要壮大名校长名师队伍，一方面，应当加大对优秀校长和教师的培养力度，为名师成长提供发展平台，在名校长名师提升自我教学素养时为他们提供充足的帮助。另一方面，名校长名师团队还要在促进成员发展的基础上，挖掘更多的优秀教师资源，使名校长名师的人员数量越来越多吗，这样就能使更多教师，乃至更多学校享受到名校长名师组团式帮扶模式的益处。

2.2资源整合，提高教学资源利用率

为了实现学校的跨越式发展，学校首先要保证本校教学资源充足且丰富多样。名校长名师组团式帮扶，能够在各个学校之间形成互帮互助的良好关系，各校可以共享各种资源。学校可以向其他学校开放自己的图书资源以及文献资源，形成更大的资源数据库，方便更多教师进行教学研究。除此之外，为了促进区域间的教育平衡，城市学校可以将本校学生用不到的图书、教具等捐献给比较困难的农村学校，提高资源的利用率。另外，师资也是重要的人力资源，各名校长名师可以积极推广自己的教学理念和有效的教学方法，学校接受其他学校优秀教师的分享，能够促进本校的发展。

2.3加强名师名校长的沟通交流

名校长名师组团式帮扶的基本是各校优秀校长和教师的沟通交流，相互取长补短，实现共同进步，因此，加强各学校名师名校长的沟通交流极为重要。名校长名师组团式帮扶的参与成员可以组织起来，建立完善的帮扶制度，为教师的相互学习提供平台。名校长名教师还可以走进其他学校进行具体帮扶，深入课堂，实地展示自己的教学方式，为学校的成长发展提供范本。为了带动较落后的学校快速发展，还可以对名校长名师组团式帮扶模式进行创新，开展一对一重点帮扶，促进学校快速实现跨越式发展。

2.4举办专题研讨会

名校长名师组团式帮扶过程中，可以经常开展名校长名师参与的研讨会。研讨会议题可以涉及学校管理、教学方法等多方面的内容。参与研讨的校长、教师们可以把自己的经验分享给他人，并在会上听取他人的分享介绍，这样就能丰富自己的理论知识，从他人的亲身实践经历中知道在管理学校或者实施教育时可以采取哪些尝试，应当避免哪些误区，这样就使得名校长名师的能力得到不断提升，且省去了一定的试错成本。

3结语

在教育领域，人力资源，也就是通常人们所说的师资，在学校发展和教学水平提升方面起着决定性的作用。开展名校长名师组团式帮扶模式对于学校的跨越式发展有着重要意义，可以采取壮大教师队伍、整合资源、加强沟通、专题研讨等措施使学校实现跨越式发展。

参考文献

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