希沃白板制作初中历史知识思维导图的方法

范俊兴

摘要：希沃白板来制作初中历史知识思维导图要讲究方法和步骤，在实践中不断的实践和总结。

关键字：希沃白板   思维导图   制作具体方法

中图分类号：G4 文献标识码：A

希沃白板是一款由希沃公司自主研发，针对信息化教学而设计的互动教学平台。产品以生成式教学理念为核心，为老师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能。其以多媒体交互白板工具为应用核心，提供云课件、素材加工、学科教学、思维导图、课堂活动等多种备课、授课的常用功能。[1]近几年来希沃白板以其功能强大、运用方便、教学手段方式多样化而迅速在教育教学中得到广泛使用。在初中历史教学中，我们可以用希沃白板制作知识点思维导图，用不同的几条线索和一定的顺序（时间、地点、人物、事件等历史要素）把历史知识点组织起来，画成一张历史知识思维导图，利用这一张知识思维导图进行学习，可收到事半功倍的效果。

历史知识思维导图制作的具体方法是：

1、打开希沃白板5，“新建课件”，进入课件编辑界面，点击“思维导图”。思维导图有3种类型，根据需要选择适合的类型。

2、我在点击选择第一种，选择后出现一个“中心主题”与四个“分支主题”，我们还可以根据自己的需要在“中心主题”后面或者前面添加各種不同的“分支主题”， 点“中心主题”右边绿色加号（注意：白色的加号是用来展开思维导图的分支内容，白色减号是用来收回思维导图的分支内容），“分支主题”由四个变成五个，依此类推。若要减去“分支主题”，击右键，出现一个指令框，选择指令框的“删除”，就可以删去一个“分支主题”依此类推。点“中心主题”左边绿色加号，“中心主题”的左边就出现一个“分支主题” ，分支主题还可以分出“子主题”，“分支主题”上下及右侧有减号和加号。点上下加号，就增加了一个纵向“分支主题”。点“子主题”左边绿色加号，就增加了一个横向“分支主题”。点“子主题”两侧加号就出现两个横向“子主题”，再点击上下加号就增加纵向一个“子主题”，依此类推。增加和删除“分支主题”和“子主题”，要看具体教学需要认定。

3、“中心主题”，“分支主题”和“子主题”都设置好了，就开始在“中心主题”，“分支主题”和“子主题”方框里进行文字编辑了。输入内容，双击就会选中原有的内容，输入文字就可以了。除了可以直接在思维导图方框里中调整，你还可以在右方“属性”的属性包含的“思维导图”调整字体样式、文本与排版。你还可以在右方“动画”进行动画设计。特别要指出的是，目前思维导图的方框里进行文字编辑时换行不了，这里告诉你一个经验，可以先在在“word”编辑换行，再复制到思维导图中的“中心主题”，“分支主题”和“子主题”方框里。

现以部编八年级历史下册第16、17课复习课为例，这张思维导图中，位于中心位置的是关键词“新中国外交史”，显示出这个思维导图的主题，由内而外有十条分支成发散状（左边五个，右边五个），形成十个历史知识线索，这十个历史知识线索分别是：外交政策、原则、会议、伟人、方针、五十年代外交成就、七十年代外交成就、取得外交成就的原因、新中国外交感悟）。思维导图的中心主题左边的分支主题分五个线索：外交政策、原则、会议、伟人、方针。思维导图的中心主题右边的分支主题分五个线索：五十年代外交成就、七十年代外交成就、改革开放后外交成果、取得外交成就的原因、新中国外交感悟。其中分支主题五十年代外交成就、新中国外交感悟又有两个子主题分支;七十年代外交成就、改革开放后外交成果、取得外交成就的原因有三个子主题分支。当然，由于篇幅所限，不宜对所有知识点过于细化。

参考文献

[1]郑丽丽 立足学生兴趣，提升教学质量  《教育学文摘》2020年3期。