《闽西职业技术学院学报》40 篇高被引论文分析

黄家瑜

（福建师范大学 学报编辑部， 福州 350117）

《闽西职业技术学院学报》（以下简称《学报》）是由闽西职业技术学院主管主办的学术期刊， 创刊于1999 年，国内外公开发行。《学报》主要设有闽西区域研究、文史研究、政治与经济、教育教学研究、农业、工业技术等栏目。《学报》被中国学术期刊（光盘版）、万方数据——数字化期刊群、 中文科技期刊数据库等收录。 《学报》获全国高职高专研究会优秀学报。

《学报》截至2021 年10 月28 日中国知网显示，已出版91 期，共出版文献2 921 篇、基金论文为499篇、总被下载419 365 次、总被引6 930 次，复合影响因子为 0.161（2020 版）、综合影响因子为 0.045（2020版）。本文以中国知网《中国学术文献网络出版总库》为统计源，运用文献计量学的分析方法，对《学报》40篇高被引论文总被引频次、逐年被引频次分析、学科分布、出版时滞、作者概况进行统计。 统计结果有助于编辑了解提高学报影响因子的重点学科、 热点问题以及核心作者群，同时对于《学报》今后的发展起到一定的导向作用，亦可供读者、作者、编者和有关的管理者参考。

一、《学报》40 篇高被引论文的情况

高被引论文对期刊影响力、 影响因子有重要影响是学界的共识：对作者而言，高被引论文意味着高学术影响力； 对期刊而言， 高被引论文是期刊高质量、高水平的主要贡献者，对期刊引证指标也有重要贡献；对机构而言，高被引论文是评价其研究状况、学科研究特点和学术影响力的客观指标之一。[1]

论文“总被引频次”为论文自发表之日起至统计日止，被期刊、博硕士学位论文、会议论文引用的总频次之和。 期刊总被引频次是由单篇论文被引频次构成的，是决定期刊影响因子的一个重要指标，而影响因子又是衡量期刊质量的参考指标。 利用被引频次和总被引频次来分别评价学术论文和期刊的学术质量已开始受到人们关注[2]。 40 篇高被引论文逐年被引频次见表1。从表1 可以看出，40 篇高被引论文集中在2005—2010 年间发表， 其中2008 年最高达到 6 篇，2005 年、2010 年各 5 篇，2000 年、2003 年、2009 年均为 4 篇。

表1 《学报》40 篇高被引论文逐年被引频次分析

高被引论文的逐年被引频次合计分布曲线呈现

中间高两极低的正态分布, 被引高峰期出现在论文发表后的第2~8 年，第6 年达到最高峰；就单篇论文的逐年被引次数看：发表后10 年内每年均有被引的有6 篇， 占15%。 有几篇论文发表后头几年为零引用，这可能是发表时间较早，纸质期刊不便搜索、不便阅读、传递送达时间长，随着互联网、数字化迅猛发展，其引用率直线上升，如曹素芳、张秀华发表后前几年为零引用； 发表后10 年超过前10 年引用次数的有3 篇， 如潘伟彬有一篇发表后前10 年被引13 次，后10 年被引用29 次。 多数论文被引次数呈抛物线分布规律，是由这类论文的时效性决定的，过了最佳时期被引频次自然会降低，如魏爱云、罗长金等人的论文。 一些高被引论文逐年被引次数呈锯齿形分布，如孙芳仲、黄素叶等人的论文，每年都有被引用,具有旺盛的生命力。 该被引频次折射出这类论文在一个较长时期内是大家关注和研究的热点。

二、《学报》40 篇高被引论文的分析

（一）学科分布

《学报》40 篇高被引论文的学科分布、出版时滞及被引情况见表2。 40 篇高被引论文中最高被引为77，最少被引19 次，总被引频次1 116 次，篇均被引27.9 次；篇均下载为440.2 次。 这些学科中影响力最大的当属职业教育,前40 篇高被引论文中有9 篇属于该学科，这9 篇文章的总被引频次为246 次，篇均总被引27.3 次；农业和园艺学科各6 篇，前40 篇高被引论文中篇均最高被引论文的学科是旅游学科，3篇共被引 165 次， 篇均被引 53 次。 在前 40 篇论文中，潘伟彬、张秀华、王玫武各有2 篇是第1 作者或独撰，他们篇均分别被引 32、24、20.5 次。 潘伟彬还有一篇第2 作者的论文被引32 次，这些高被引论文的作者可被视为该期刊的核心作者， 将成为编辑重点约稿、组稿的对象。

（二）信息密度和出版时滞

从表2 可知，《学报》前40 篇高被引论文的页码从2~10 页之间，篇均页码为3.9 页，小于文献[3]的7.0页。各学科的篇均页码在2.5~4.7 页之间，篇均页码最长为职业教育学科（4.7 页），最短为园艺学科（2.5页）。

表2 40 篇高被引论文的学科分布、出版时滞及被引情况

从期刊编辑部收到稿件之日起到稿件刊出的时间称为出版时滞[4]。出版时滞是评价学术期刊质量与水平的一项指标， 与期刊的影响因子和被引频次有密切关系[5]。 《学报》各学科篇均出版时滞从137 天（旅游）到 235 天（体育）。《学报》前 40 篇高被引论文出版时滞为172 天，低于文献[6]的272 天。

（三）第一作者职称

足量、稳定、优秀的作者群，是出版高水平学报的重要保证。优质的学报也必定会吸引、激励并不断地扶持和培养优秀的作者。 学报的作者既是学术论文的创作人，在科学研究过程中，又是学报的读者，与学报的质量高低、作用大小关系密切。 40 篇高被引论文中校内作者占24 篇，校外作者16 篇。有刊登第一作者介绍的27 篇，其中正高职称2 篇，副高职称5 篇，高级职称占18.5%，中级职称11 篇，在高被引论文中所占比例最高（40.7%），初级职称6 篇，硕士研究生3 篇。

三、《学报》40 篇高被引论文的结论与建议

（一）《学报》共出版文献2 921 篇，总被引6 930次，前40 篇高被引论文总被引1 116 次，这些少量的高被引论文（占发文的1.37%）的被引次数占《学报》总被引次数的16.1%，起到了很好的引领作用。

（二）《学报》高被引论文中外稿比例占40%，编辑应加强外稿的组稿力度； 第一作者为中级职称所占比例最高（40.7%），编辑在组稿和作者群体培养方面应更加重视中级职称作者群。

（三）《学报》高被引论文中，发现贡献度最大的当属职业教育学科（9 篇）。 但有的学科载文多，总被引频次却较低，这些学科基本上属于传统的学科。因此，《学报》今后应增加被引高贡献度学科发文量，尤其是新生学科（旅游）的发文量，减少低贡献度学科发文量。

（四）通过对高被引论文分析，可发现高被引作者的研究能力和研究方向， 有助于编辑确定优势学科选题的组稿方向，重视高被引作者的选择和培养。