高校中国传统武术文化育人思路的融入路径分析

张增宾 河南工学院

一、高校中国传统武术文化育人思路融入的必要性

（一）有利于传承我国优秀传统文化

在长期的发展过程中我国传统武术也获得了丰富，而且整个体系也在持续的健全，如表1所示中国武术已历经几千年的发展，不断获得丰富和完善。而中国传统艺术文化不仅是我国优秀传统文化的重要组成部分，更是整个中华民族智慧的结晶。高校将我国传统武术文化融入育人体系中不仅有利于有效传承我国优秀传统武术文化，而且有利于促进大学生们的综合全面发展，不断丰富校园文化，提升校园文化的多样性与丰富性。在当前全球化趋势中将我国传统武术文化融入高校教育体系中，将会进一步凸显民族文化特色以及高校办学特色，为提升整个高等教育质量和效果作出重要的贡献。

表1 中华武术的演进和应用

（二）有利于提升大学生综合素质水平

中国传统武术文化是以促进大学生们的身心健康发展为目标，同时也关系到国家的发展和民族的未来。对于大学生们来说，学习我国传统武术，接受传统武术文化的熏陶，不仅能够提高身体素质打下良好的身体基础，而且还能够缓解心理压力增强心理承受力。高校积极推动中国传统武术文化教育能够陶冶学生们的情操，丰富学生们的内涵，让学生们深入研究更加认真体会传统武术所具备的文化内涵以及哲学思想，培养大学生们将以刚正不阿的意志，提高大学生们的综合素质，让他们能够承担起社会主义现代化建设的重任。

（三）有利于树立大学生正确的价值观念

大学生作为整个社会中的高素质人才，承担着国家的发展和民族未来的重任，因此在高校教育中积极融入中国传统武术文化，将能够进一步提高学生们的民族自豪感和民族自信心，引导高校大学生们对我国优秀传统文化进行持续的研究和了解，有效提高大学生们的民族自信心和民族自豪感，让他们自愿担当起实现伟大民族复兴的历史重任。而且大学生们在毕业进入社会后，他们会面临着众多方面的挑战，所以在接受高等教育期间积极学习中国传统武术文化，加深他们对于传统武术文化的认识，并且自觉的弘扬和传承传统武术文化及我国优秀传统文化。

二、高校武术教育的现状与问题

（一）对中国传统武术文化认识不足

当前经济和社会快速发展，学生们无论是在物质生活上还是精神生活上都得到了极大程度的丰富，因此很多学生就对我国传统的文化产生的忽略甚至出现了误解。一些学生片面的认为在当前经济高速发展的时代下学习中华武术和了解传统武术文化将不再具备必要性，甚至一些高校教师片面地认为组织传统武术教育和渗透传统武术文化，可能会给学校的管理带来一定的消极影响。

（二）高素质教师人才资源匮乏

中国传统武术文化是我国传统文化的重要组成部分，而要想能够在高校中得到很好的推广和宣传，那么就需要高素质的教师人才。实际上武术教育与体育教育之间有着很多的不同，如表2所示。但就目前现状而言，高校中有关传统武术文化宣传以及传统武术教学的教师数量不足，而且教育能力也有待进一步提升，无法有效满足大学生群体的实际学习需求。因此在很多大学中虽然开设了专门的武术课程，但是基本上教学的目标就停留在强身健体上，涉及文化的内容则少之又少。

表2 体育和武术的不同

（三）教学形式较为单一

在高校中传统的武术教学模式是示范法，也就是教师进行动作示范学生模仿并跟随练习。这种传统的教学形式随着时间的推进，不容易激发学生们的学习兴趣，难以调动学生们学习的热情，最终影响武术教学在高校中的推广。所以高校所开设的武术课程如果不能够与时俱进，贴近学生们的实际需求，满足学生们的心理需要，那么将会成为影响我国传统武术文化在高校中进行传播和渗透的因素。

三、高校中国传统武术文化育人思路的融入举措

（一）中国传统武术文化在大学生人格教育上的应用举措

1.中国传统武术文化在推动素质教育中的应用举措

武术从产生到发展整个过程形成了独特的伦理之道，与此同时我国武术又深受儒家等思想的影响而得到了进一步的升华，表现出极具中华特色“仁”的思想的特征。无论是高校所开设的武术课程还是所组织的各类传统武术文化宣传课程，都能够让高校大学生们既获得身体上的健康又接受思想上的熏陶。比如中国传统武术文化中讲究“未曾学艺先学礼”“冬练三九，夏练三伏”等，这些理念都有助于培养学生的高尚情操和锻炼学生的强大意志。另外积极主动向学生宣传历史上的武侠人物为保家卫国所作出的巨大贡献，激发学生们的爱国主义情感，强化学生的民族自豪感。总而言之，高校可在武术课上以及各种实践活动中向学生们讲解我国传统武术文化的精华，引导他们成为一个为社会发展作出巨大贡献的人。

2.中国传统武术文化在培养大学生良好竞争心态中的应用举措

现如今随着经济和社会的快速发展，人们所面临的竞争也越来越激烈，正确的看待竞争并合理的应对竞争是具备一定的技巧和方法。而中国传统武术文化在深受儒家等影响下形成了追求礼仪让的竞争观念，讲究“先礼后兵”等，再比如我国传统武术中讲究“点到为止”，也就是“比赛第二，友谊第一”。所以中国传统武术文化对于竞争的独特认识能够帮助提高大学生们的人文意识，让大学生们正确的看待竞争，合理的调节自己的压力，帮助高校大学生们能够更好的成长和发展。

3.中国传统武术文化在帮助大学生形成正确价值观念上的应用举措

自改革开放以来，人们的物质条件不断改善且精神生活也不断的丰富，但是一些如拜金主义和利己主义的消极思想对于学生们的价值观念的形成产生着重要的消极影响。为了能够让高校大学生们树立正确的价值观念，高校可积极传播中国传统武术文化的作用，让学生们能够始终保持正确的发展方向，拥有正确的奋斗目标。例如“重义轻利”就是中华武术所崇尚的观念，我国高校在开展教育活动的过程中就可以有效的利用这一武术精神，让大学生们正确衡量物质意义和精神价值，在面对物质和精神上的诱惑时能够做出正确的选择，从而来培养大学生们明辨是非、刚正不阿的价值观。

（二）中国传统武术文化在优化人际关系和构建和谐人际关系上的应用举措

1.中国传统武术文化在优化大学生人际关系上的应用举措

中华武术精神中的武德内容十分广泛而且非常深刻，我国高校在开展教育活动的过程中就要充分利用好武德精神，将它作为重要的教育资源，培养学生的良好的习惯，增强学生们的自信心和强化学生的正义感。

第一，利用武德的“忠”，引导高校大学生做一个忠于祖国、忠于人民的和忠于社会主义事业的人。自古以来“忠”就是我们传统文化所崇尚的精神内涵，更是中华武术精神的核心，所以高校要向学生们积极传递有关“忠”等文化，引导学生们忠贞为国、忠贞为民。

第二，利用武德中的“仁”，让学生们做一个有着仁爱之心的人。“仁”不仅是儒家思想的核心，也对我国传统文化产生着重要的影响。在武德中用仁爱之心去看待周围的人和事，最终让自己成为一个坦坦荡荡、心胸宽广的人。所以高校在开展教育活动中就要利用好武德中的“仁”的思想，引导学生们团结同学、推己及人。

第三，利用武德中的“信”，让学生们做一个诚实守信的人。诚实守信是做人的基本准则，同时更是武德的基础。古语说言必信行必果，这是每一个习武之人坚持的最基本的观点，所以在教育过程中积极渗透“信”的观念，引导学生们坚守诚信原则，不折不扣做好本职工作，自觉遵守学校纪律及社会规则。

第四，利用武德中的“义”，引导学生们作为一个正直的人。君子重义、小人重利，大学生们是整个社会中的高素质群体，更是将勇于承担着社会主义现代化和中华民族伟大复兴重任的群体，所以让他们树立正确的价值观念，坚持正义并围绕“义”开展工作，将会有利于他们个人的发展以及整个社会的进步。因此高校未来可引导学生们坚持“义”的要求，通过组织各种各样的武术文化宣传活动，引导高校大学生坚持真理、坚持正义，树立远大的报国之志，从武术文化与精神中汲取营养。

第五，利用武德中的“敬”，让大学生们成为一个尊重老人、尊重长辈和尊重师长的人。古语说“老吾老以及人之老”，尊老是我国的传统而且也是中国传统武术文化的重要组成部分。高校未来在开展教育活动的过程中就要利用“敬”，让学生们养成良好的行为习惯。

第六，利用武德中的“礼”，引导学生们做一个知礼守礼重礼的人。荀子说“人无礼则不生，国家无礼则不宁”。所以说无论是对于个人还是对于整个社会和一个国家，礼仪都是极为重要的。未来高校有在开展教育活动的过程中将武德中“礼”的精神向学生进行渗透和传播，比如向学生们讲解武术对抗礼仪、持械对抗礼仪、日常练习或者竞技礼仪等，让学生们养成重礼遵礼的习惯。

第七，利用武德中的“勇”，引导学生做一个有勇气的人。中国传统武术文化的武德中重视“勇”，具体来说就指的是不仅通晓仁义道，而且明辨是非善恶，从日常小事惩恶扬善到国家大事为国为民都要有勇气的支持。所以高校利用武德中的“勇”，让学生们具备坚强的人格和坚毅的品格，无论是在学习中还是在未来工作中都要做到“勇”。

2.中国传统武术文化在帮助学生建立和谐人际关系上的应用举措

“和”的观念在中国传统武术文化中影响非常广泛，而无论是专业练习武术的人员还是通过练习武术来达到强身健体陶冶情操的人们，所追求的仍然是和谐。而且在长期的发展过程中和谐也就成了武术的崇尚价值观念和成了中国传统武术文化的核心。所以高校未来在开展教育活动的过程中要把中国传统武术文化中“和”的观念积极地进行渗透和传递，引导学生们学会与周围的同学和工作中的同事和谐相处，在将来步入社会后能够与社会环境保持和谐。

另外中国传统武术文化坚持“刚柔并济”，坚持辩证思想看待的问题，既讲究要积极进取又重视宽以待人，这种追求和谐的价值思想影响着一代又一代的中国人。所以高校在组织教育管理活动的过程中就可以让学生积极领会传统武术文化中有关和谐的工作思想，一方面要让大学生做到爱护自己和关爱他人，提升自身本领将来为他人和社会作出更多的贡献。另一方面，高校也要让大学生们学会己所不欲勿施于人，坚持用宽容、体谅和尊重来对待他人，不损害他人更不损害社会的利益，让自己和周围同学之间、自己与教师之间以及自己未来与周围环境都形成很好的互动关系。

（三）中国传统武术文化在校园文化建设中应用举措

第一，中国传统武术文化中的武德包含着众多的内涵，不仅囊获了中国古代先进的伦理道德观念，而且又融合了当前新时代下的意识形态。所以有效借助中国传统武术文化不断推动高校校园文化建设的多样性发展，为学生们营造更好的学习环境以及氛围，让学生们成为一个讲正义、重公平、有尊严、重节操、有忠诚的人。另外高校未来也要充分借助中国传统武术文化，引导学生的做到己所不欲、勿施于人，择其善者而从之、择其恶者而改之，让他们学会正确认识自己，全面认识社会，增强他们厚德载物和自强不息的精神。

第二，学习武术最基本的目标就是提高身体素质，深层次的目标就是学习武术文化。未来高校在开展教育管理活动中要积极弘扬中华传统武术文化，引导学生们在认真主动学习的过程中既达到强身健体的目标，又实现自身德智体美劳全面发展的目标。除此之外，高校在开展教育管理活动的过程中也要让学生们做到“明德”，让学生们养成良好的思想习惯和行为习惯，树立正确的价值观念，弘扬正气和树立正风，做一名正直的人。

第三，中国传统武术文化的高层次内涵就是弘扬和传承爱国主义精神，所以在高校教育中培养学生的爱国情感，提高学生的爱国自信心同样具有必要性。未来高校在开展教育活动的过程中要将中国传统武术文化中有关爱国主义的内容向学生们进行讲解，不断培养学生的爱国主义情感，增强学生的爱国自信心以及民族自豪感。在各种各样的传统武术中蕴含着丰富的文化内涵，而加大对中华文化的宣传和教育，能够帮助学生形成正确的价值观念，不断增强他们的爱国主义意识和强化他们的爱国主义精神。

第四，我国武术发展至今已有几千年的历史，而在如此长的发展历程中，中华武术也在不断地结合众多的思想，不断地去取其精华而取其糟粕，从而形成了当代的武术文化体系。中华武术结合儒家思想、道家思想等学术流派的精华，从而逐渐成为一块思想内容丰富、理论兼容并蓄的沃土。因此未来高校就要利用好中华武术积极传播中华武术精神，引导大学生的积极主动学习中华武术，为构建更具活力和生命力的校园文化和为促进大学生们的综合全面成长注入更多的力量。

四、总结

综上所述，高校在开展教育活动的过程中积极渗透中国传统武术文化，将会对提高学生的综合素养，传承和弘扬我国优秀文化起着重要的影响。未来高校要加大对中国武术文化的挖掘和教育力度，丰富教学内容和创新教学形式，让中国传统武术文化在高校中得到很好的传承和发扬，为多样化校园文化建设和高素质人才培养提供关键的帮助。