以绘本阅读促进幼儿多元智能发展

儿童阅读推广人 纪念

很多家长朋友问我，页数不多的一本绘本，其内容是图画居多，文字量较少，它究竟有什么阅读价值呢？下面我就以绘本《晚安，睡个好觉》为例，从发展幼儿多元智能的角度，跟大家谈谈如何有效地阅读绘本。

著名教育学家、心理学家加德纳于20世纪80年代提出了多元智能理论。该理论认为人类的智能是多元化的，包括语言、数学逻辑、空间视觉、身体运动、人际交往、音乐、自我认识、自然观察等智能。绘本阅读是促进幼儿多元智能发展的有效途径。

幼儿时期是语言智能发展的敏感期。绘本阅读能使幼儿的口头语言和书面语言能力得到很好的提升。幼儿通过听爸爸妈妈读绘本《晚安，睡个好觉》，既能感受书面语言的魅力，又能感知爸爸妈妈倾注在阅读中的真实情感；既能学习书中对话和诸如“咚咚咚”等拟声词，又能通过观察图画来理解语言的意义。书中反复出现的“晚安，睡个好觉”，让幼儿印象深刻，也许幼儿会在睡前跟爸爸妈妈来一个活学活用。

洗澡、换睡衣、刷牙、看书是幼儿每天在睡前会做的事，这些事让幼儿逐步掌握做事的先后顺序。还有，您留意到《晚安，睡个好觉》故事中出现了多少种可爱的小虫子吗？您不妨鼓励孩子数一数小虫子的数量，并对各种小虫子的出场顺序加以排序，从而促进幼儿的数学逻辑智能发展。

《晚安，睡个好觉》故事中融入了诸多与他人相处的经验，如换位思考、礼貌待人、快乐分享等。幼儿能够通过阅读这本绘本来观察故事中角色的行为、情绪，体会他们的行为意图、心理感受，从而学会更好地与他人相处。

在该书中，出现了屎壳郎、竹节虫等各种可爱的小虫子，这些小虫子在画家的笔下均呈现出独有的特征。幼儿通过对这些小虫子的观察，潜移默化地锻炼、发展了自己的自然观察智能。

图画和文字“齐心协力”，共同演绎了一个精彩的绘本故事。幼儿通过对图画的观察和对文字的感知，来把握故事的节奏、体会故事中的情感、理解故事的内涵，进而发展自己的多元智能。明白了绘本阅读价值的爸爸妈妈，可以带着孩子将同一本绘本反复阅读，并且每读一遍时可以侧重锻炼孩子不同的智能，从而帮助孩子更有效地发展多元智能。