国防科技大学电子对抗学院幼儿园 唐正
游戏目标:
1.仔细观察画面,能够发现画面中的细节,找到目标图案。
2.尝试用完整的语言描述画面中的细节。
游戏材料:
绘本《晚安,睡个好觉》中的画面。
游戏玩法:
幼儿和爸爸妈妈在绘本中任意找一页画面作为游戏材料。家长依据画面细节提出问题,幼儿仔细观察画面,搜索细节,在画面中找到目标图案。例如,以第2 ~3 页画面为游戏材料,家长可提出以下问题:“谁在看报纸?”“谁在用望远镜观察夜空?”“小蜘蛛在和谁聊天?”等。
建议:
1.幼儿和爸爸妈妈可互换游戏角色:幼儿提问,爸爸妈妈找相应的目标图案。
2.幼儿和爸爸妈妈也可以这样进行游戏:一人提问,其他两人比赛,看谁先找到相应的目标图案。
游戏目标:
1.在游戏中了解绘本中各种昆虫的特征及睡觉前需要完成的事情。
2.能够根据描述大胆猜测,体验互动游戏的快乐。
游戏材料:
在绘本中出现过的昆虫的卡片,关于“睡觉前需要做什么”的行为动作卡片。
游戏玩法:
1.爸爸妈妈抽出一张昆虫卡片,用语言描述卡片上昆虫的特征,但不说出该昆虫的名字。幼儿依据爸爸妈妈的描述来猜一猜它是“谁”。
2.爸爸妈妈抽出一张行为动作卡片,用语言描述卡片上的行为动作,但不说出该行为动作的名称。幼儿来猜一猜爸爸妈妈所描述的行为动作是什么。
3.爸爸妈妈抽出一张昆虫卡片、一张行为动作卡片,用语言分别描述两张卡片上的内容。幼儿来猜一猜,并用一句话表述出来。例如,屎壳郎在洗澡。
建议:
1.对3 ~4 岁幼儿,家长可一边用语言描述,一边用动作提示,来为其提供更多的线索。
2.对5~6岁幼儿,家长可与其互换游戏角色,并鼓励其大胆用语言或肢体动作来表现卡片上的内容。
游戏目标:
利用废旧材料进行手工制作,体验手工游戏带来的乐趣。
游戏材料:
废旧牙刷,彩色卡纸,彩泥,托盘等。
游戏玩法:
1.爸爸妈妈将废旧牙刷的刷头截下来备用。
2.幼儿和爸爸妈妈一起用彩纸或彩泥制作花朵。
3.幼儿和爸爸妈妈一起用彩纸制作小蜜蜂、小蝴蝶、小瓢虫等,再将做好的小昆虫与牙刷的刷头粘在一起。也可以先将彩泥粘在牙刷的刷头上,再在此基础上用彩泥塑造小昆虫。
4.将做好的花朵布置在托盘中,再将做好的小蜜蜂、小蝴蝶、小瓢虫等放入托盘中。
5.用去掉了刷头的牙刷棒敲击托盘,让小昆虫在花丛中“行走”“跳舞”,快乐地进行一场舞会。
建议:
3 ~4 岁幼儿可以和爸爸妈妈共同完成制作;5 ~6 岁幼儿可以先和爸爸妈妈商讨制作的内容,随后与爸爸妈妈分工合作,各自完成作品的一部分。