新时代大学生理想信念内化路径研究

季雨亭，郑兴明，张 琳

(福建农林大学 马克思主义学院，福建 福州 350002)

新时代大学生是一群意气风发、朝气蓬勃的青年。他们的理想信念、使命担当同中华民族伟大复兴息息相关。然而当前复杂的环境带来各种挑战，大学生的理想信念遭受到一定的冲击。这不利于大学生个人的身心健康，更不利于中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的最终实现。中央发布的十四五规划中明确指出要“推动理想信念教育常态化制度化，加强四史教育。”[1]如何推动大学生理想信念教育，使其理想信念得以内化，这是当前亟须探讨和亟待解决的重要议题。

一、新时代大学生坚定理想信念的重要意义

坚定理想信念是大学生必须达到的要求。所谓理想信念，实为“理想”和“信念”二者的结合。理想赋予信念以目标，信念给予理想以保障，二者相辅相成。习近平总书记将理想信念形象地比喻成共产党人精神上的“钙”，他强调：“没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”[2]新时代大学生坚定理想信念意义重大，这不仅是中国特色社会主义事业发展的迫切需要，也是中国共产党永葆青春与活力的重要保障，还是马克思主义永续发展的必然要求，更是青年人生发展的内在动力。

(一)新时代大学生坚定理想信念是中国特色社会主义事业发展的迫切需要

中国特色社会主义事业是一项伟大而持久的事业。回顾历史，新中国的成立使中国人民站起来，改革开放使中国人民富起来，新时代中华民族要实现强起来的宏伟目标。[3]这些都离不开中国共产党的正确领导，也离不开人民群众的团结一心。因为党和人民都具备坚定的理想信念，否则今日的中国不知会在哪场风雨之中飘零。而这之中，大学生更应是具备坚定理想信念的群体。习近平总书记提出，青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。[4]新时代大学生是中国特色社会主义事业的继承者和共产主义接班人，也是中国特色社会主义事业是否能够继续向前并良好发展的中坚力量。他们若失去了理想信念或理想信念不够坚定，则很容易会被外面的花花世界所诱惑或被别有用心的人所利用，甚至会误入歧途而不知返。如此一来，中国特色社会主义事业是否能够蓬勃发展便无法得到保障。党的十九大提出，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。[5]可见，大学生理想信念是中国特色社会主义事业蓬勃发展的迫切要求。只有具备坚定的理想信念，大学生才能有更加强大的决心投入到中国特色社会主义事业当中，中华民族伟大复兴的中国梦才能得以实现。

(二)新时代大学生坚定理想信念是中国共产党永葆青春与活力的重要保障

中国共产党自诞生之日至今已走过百年的历程，从战争与革命年代的步履蹒跚，到和平与发展年代的稳步前进，再到新时代的蓄势待发，并仍然能够团结领导人民群众创造更加辉煌的明天。其之所以能够永葆青春与活力，一个重要的原因是因为有青年源源不断地加入其中，并不断地为党的成长与发展输送着新鲜的血液。他们用行动践行着全心全意为人民服务的宗旨，也用理想绘画着中华民族伟大复兴的美丽蓝图。一代又一代的青年在深入理论学习与不断实践创新中蜕变，成为社会发展的中坚力量。而新时代大学生，更应具有“数风流人物，还看今朝”的魄力。无论是在理论学习上，还是在社会实践上，或是在道德品行上，他们给予其他青年的影响不容小觑。有了他们的不断涌入，中国共产党的队伍在不断庞大的同时也会变得极其强大，中国共产党的面貌也会不断地焕然一新、容光焕发，中国共产党的生命力也会不断地延续和顽强。这就更加需要大学生牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断地坚定理想信念，为身边的其他青年做好带头模范作用，为中国共产党永葆青春与活力提供重要保障。

(三)新时代大学生坚定理想信念是马克思主义永续发展的必然要求

马克思列宁主义自十月革命传入中国之后发展至今，仍能保持顽强而鲜活的生命力，并对整个中国的发展起到极大的影响。这在于它具有与时俱进的理论品质，在于它能够给予我们科学的世界观和方法论，在于马克思主义中国化的不断推进，同时这也在于有众多大学生的不断出现与茁壮成长。他们拥有坚定的马克思主义信仰，掌握扎实而深厚的马克思主义理论。我国也始终重视对大学生的培养，为马克思主义的发展提供庞大的人才队伍。2007年共青团中央启动实施了“青马工程”，至今十余年之久，已在高校大学生群体中培养了大批的有担当有能力的青年马克思主义者。2020年共青团中央、教育部等部门联合印发了《关于深入实施青年马克思主义者培养工程的意见》，其中提到要把理想信念教育放在首位，坚持用马克思主义科学理论武装青年头脑。[6]新时代大学生必须自觉接受理想信念教育，不断坚定马克思主义信仰，并能够在日后的工作岗位上将所学转化为所用，将马克思主义传播地更远，去感染更多的青年。因而，新时代大学生坚定理想信念是马克思主义永续发展的必然要求。有了这群坚定的追随者，马克思主义在中国的发展则会更加深远而持久，马克思主义的生命力和影响力也会不断地延续下去。

(四)新时代大学生坚定理想信念是青年人生发展的内在动力

理想信念是事业和人生的灯塔。[7]青年的人生发展亦是如此，需要有坚定的理想信念作为内心的支撑。随着时代的发展，大学生们成长的烦恼越来越多，面对的压力也越来越大。因此，具备坚定的理想信念对于他们来说是至关重要的。习近平总书记提出：“心有所信，方能远行。”[8]作为新时代大学生，坚定自身的理想信念更是其不可或缺的人生必修课。只有拥有坚定的马克思主义信仰，具有明确的奋斗目标，大学生才不会深陷在困难与逆境中，更不会在挑战与诱惑中逐渐迷失自我。只有这样，大学生才能在自己的人生道路上走得更远，且更有动力去完成自己作为马克思主义者的使命与担当。因为只有个人发展好了，才有可能成为有用之才，为国家和社会贡献自己的力量。因此，新时代大学生坚定理想信念不仅是社会发展的需要，更是其个人的人生发展的内在动力，是更好地实现其人生价值与目标的需要。

二、新时代影响大学生理想信念的现实因素

一代青年有一代青年的历史际遇。[9]新时代为大学生提供了众多使其人生出彩的宝贵机遇，这是前所未有的。迅速增长的经济，不断改善的生活水平，日益修复的生态环境等，大学生所处的社会环境也在不断地变化，给予他们更多的可能。然而不容忽视的是当前社会问题纷繁复杂，对大学生的理想信念造成了一定的冲击。社会层面中的网络空间多隐患；高校层面中的思想教育不深入；家庭层面中的家风建设不重视；个人层面中的自身素质待提高等。这些问题都由浅入深地影响着新时代大学生的理想信念，值得公众的关注。

(一)社会层面:网络空间多隐患

作为人类最伟大的发明之一，互联网将世界的各个角落联系在一起。它给予我们无限精彩的同时，也带来了无尽的风险。当下网络环境隐患较多，信息纷繁复杂。尤其是当代青年使用频率较高的社交软件，这里面的信息更加混乱。各种娱乐八卦、谣言，甚至诋毁，还有部分媒体错误的舆论导向等。一些大学生出于好奇，会利用手机等设备“翻墙”进入外网浏览各种各样的信息，其中有大量对中国的不良评价和不实报道。这些负能量充斥着整个网络环境，对青年的成长可以说是百害而无一利，特别是对于他们的理想信念的冲击。环境对人的影响是巨大的，如若青年长期处于这样的环境之中，他们的思想观念则会受到极大的负面影响。此外，还有一些社会思潮的不良影响。如历史虚无主义、“新自由主义”、普世价值论、消费主义、泛娱乐主义等。马克思主义唯物史观告诉我们，社会意识是社会存在的反映。[10]作为一种特殊的社会意识，社会思潮亦是社会现实的独特反映。[11]有学者认为，如果说思潮是社会的晴雨表，那么网络则是社会思潮的放大镜。[12]各类社会思潮正是利用网络不断壮大自己的力量并竭力占有一席之地，对大学生的理想信念会造成一定的影响。再者，网络上的一些视频充斥着错误的价值观。比如，之前的各种“大胃王”，其中有很多“假吃”，公然糟蹋粮食，与勤俭节约的中华美德背道而驰。再比如，一些视频博主炫富、传播负面情绪等，这些在不知不觉中影响着大学生的三观，对他们的理想信念造成一定的困扰。

(二)高校层面:思想教育有待深入

高校是大学生成长成才的重要场所，同时也是大学生理想信念得以成熟并坚定的宝贵之地。然而现实中，高校里出现的问题不在少数。首先，就是高校思想教育还有待深入。思想政治理论课是高校思想教育的重要载体，这类课程能否上得好、深入人心，能否对大学生的理想信念形成良好的影响与帮助，应值得高度关注。现实中，思想政治理论课仍存在一些问题，如学生的参与度不高、课程内容不够接地气，对大学生的理想信念教育没有达到设定的效果。此外，在高校当中的形式主义、官僚主义依然存在，并潜移默化地影响着大学生的思想。比如，一些教育活动流于形式、部分学生党支部批评与自我批评没有深入展开、部分党员学生没有起到很好的模范带头作用、部分学生干部的工作作风不够端正等，对大学生的理想信念不但没有形成良好的影响，反而起了反作用。久而久之，一些大学生成了精致的利己主义者，且得失心过重。他们当中有的为了入党而“不择手段”，并且将党员的身份作为炫耀的资本。再者，部分高校教师在教育中状况百出，近些年因高校教师而造成的教育事件不在少数。还有部分党员教师成为教徒，抛弃了马克思主义信仰，给青年学生党员的思想也造成了极其不好的影响。

(三)家庭层面:家风建设重视少

在家庭当中，良好的家风家训是影响孩子人格、品行的重要准则。家庭教育也是大学生理想信念形成与不断深入的重要基础。然而现实中，家风建设并未受到广泛的重视。随着时代的变化，各种现代化思想观念的传播，使得很多家庭对家风家训的传承意识、传承方式日益淡忘，一些优秀家风家训内容被束之高阁等。此外，还有很多家庭的内部矛盾越来越多。家庭不和谐、不稳定的现象愈加普遍，社会上因家庭原因而导致的不良事件频发，很多大学生的心灵也就此遭到创伤。比如当前越来越多的大学生因家庭所带来的压力过大而没有及时得到纾解，患上心理疾病，这不仅会有损他们的健康，还会对他们的理想信念造成一定的影响。再比如，一些父母长辈在婚姻和为人处世方面的失败，也会对大学生的世界观、人生观、价值观造成不良影响。家庭本是大学生心灵的依托所，若家风家训建设缺失、重视少，那么大学生在成长过程中必定会缺失对人生价值的正确判断与思考。久而久之，大学生没有良好的家风基础，他们的理想信念很难形成，也很难一直坚定下去。

(四)个人层面:自身素质待提高

大学生在其不同成长阶段有其特有的性格特征，他们的三观、理想信念等很容易受到外界的影响，再加上其自身思想又具有不成熟性，对于理想信念教育的认知不够深刻。现实中，他们自身亦存在以下两个方面的问题：

在理论知识学习方面，部分大学生学习马克思主义理论知识不够深入，对“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”这四史认识不清。如在一些高校中会出现大学生为了学习而学习，甚至有的学生党员没有认真读过马克思主义经典著作。或因学校组织的相关活动过于形式化，让大学生没有学习的动力；或因大学生自身对这些知识带有一定的误解，产生抗拒心理。

在实践方面，部分大学生在为人处世中没有将优秀的品质突显出来，甚至有的展现出极端恶劣的品行。如“洁洁良事件”，身为学生党员却在思想与行为上违背自己的初心。现实中或许存在很多精日、精美分子，他们给其他大学生造成极其不好的影响，同时也是一个警示。再有，部分大学生尚未能做到知行合一，理想信念无法外化于行。

无论社会、高校、家庭和个人层面的原因，都会对新时代大学生的理想信念产生或多或少的影响，甚至部分大学生的理想信念开始发生动摇。倘若大学生理想信念不够坚定，就容易受到外界的影响，甚至会丢弃自己的信仰与理想。理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。社会、高校、家庭以及大学生个人应当及时注意到这些问题对大学生的不良影响，并采取相应的措施使其理想信念能够内化于心，成为坚定的时代新人。

三、新时代大学生理想信念内化路径

培养新时代大学生需要进行理想信念的教育，使其内化于心，外化于行。新时代大学生也只有充分地将理想信念内化于心，才能更好地、自觉地外化于行。理想信念教育内容主要包括马克思主义、共产主义、社会主义、中华民族伟大复兴的中国梦等。大学生理想信念的内化并不仅仅是靠青年个人的单一的自我消化、自我反思和自我约束。因此，需要从净化网络环境、加强教育引导、树立良好家风、提高自身素养等方面对大学生进行理想信念的深入教育，将他们培养成为能够担当民族复兴大任的时代新人。

(一)净化网络环境:还大学生一方净土

当今社会，网络是传播信息最快的渠道。面对浑浊的网络环境，国家亟须采取强有力且持久的措施进行整顿，还青年一个清朗的网络环境。当前国家网信办已启动2020“清朗”专项行动，加大网络生态治理力度。在此基础上，还应在众多社交平台注入符合社会主义核心价值观的信息，传播更多正能量。如主流媒体、高校等开设官网账号，多开设公开课来宣传马克思主义理论，并多与青年群体互动交流。众多网络社交平台也应增强自己的社会责任感，在积极配合国家监管工作的同时，进行自我整改，并多加宣传主流文化，给予青年正确的价值观引导。青年也需要提高自身辨别是非的能力，不能人云亦云。国家还需对“翻墙”工具进行管控，政府、高校等也需加强这方面的管理。在面对一些诋毁的言论面前，大学生应勇于站出来进行抵抗，不可轻易动摇自己的理想信念。对于众多社会思潮的不良影响，主流媒体应在网络上进行强有力的回应与抨击，让青年明白孰是孰非。对于中华民族传统文化中的糟粕影响，国家、社会、高校、家庭等须共同发力，对糟粕加以抵制和整改，宣传正确的优良传统文化。

(二)加强教育引导:助大学生修养品德

师者，所以传道授业解惑也。尤其在高校，当代大学生是一个庞大的群体，更是社会主义的接班人。如何将其培养成为能够担当民族复兴大任的时代新人，教师是一个至关重要的角色。高校老师需要做的不仅仅是在课堂上教授知识，更是要在思想上感化教育学生，在行动上成为学生的好榜样，始终将培养什么人、怎样培养人、为谁培养人牢记于心，并在教学过程中充分展示出来。这就需要高校教师坚持立德树人、以人为本的理念，充分了解当代大学生的特点，运用他们熟悉的话语，让他们觉得学习马克思主义不是“假大空”，更不是枯燥无味或高深莫测。三人行，必有我师。教育和教师不仅仅只是在学校中，在社会上中和家庭中依然存在。这就需要众多教育者提高自身的理论素养，坚定理想信念，才能更好地教育大学生，将他们培养成为社会主义需要的人才。再者，增强主流意识形态教育在理想信念教育中是一个重要的部分。高校需通过多种渠道对大学生加强理想信念的灌输，加强他们的马克思主义理论学习，如多开展马克思主义理论知识类的竞赛、文艺表演、征文活动等。“不能胜寸心，安能胜苍穹”。新时代大学生必须要坚定理论自信，守住内心，抵住诱惑，迎接挑战。

(三)树立良好家风:促大学生成人成才

在家庭中，家庭成员需给予青年一个健康的成长环境，教会青年成人成才。这就必须要重视家风家训建设，让大学生从小耳濡目染，养成良好的为人处世之道。我国自古便讲究“修身齐家治国平天下”，“孟母三迁”告诉我们良好家风的重要所在。新时代，重视家风建设、树立良好家风既是传承优秀文化的内在要求，也是时代发展的必然选择，更是帮助大学生树立坚定的理想信念、促进大学生成长成才的重要途径。首先，这需要恢复良好家风的传承意识，创新良好家风的传承方式。全社会应加大对重建良好家风的宣传，每个家庭都需积极响应。其次，这需要每个家庭中的长辈在践行优良家风家训内容上以身作则，给大学生树立良好的榜样。再者，这需要对大学生进行严格的家风家训教育。要让大学生在家庭当中就接受良好的思想教育，这样才能使他们在学校、在社会上将优秀的家教基础凸显出来，才能使他们对待理想信念更加重视与坚定。同时，良好的家风家训也会促进一个家庭或者一个家族健康、团结、稳定的发展。这对大学生起到正面影响，对他们的心理健康发展也是有益的。

(四)提高自身素养:望大学生奋勇前行

一方面，理论学习必不可少。习近平总书记提出，要炼就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑。[13]广大大学生更需加强理论学习，主要包括以下几点内容：第一，学习马克思主义经典著作。第二，读史使人明智。大学生应学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，明白先辈们为创造更美好的新中国的艰苦历程，明白前人栽树后人乘凉的道理，懂得感恩，并在情感上产生共鸣，在思想上认同历史、认同先辈们的优秀的精神。第三，学习习近平新时代中国特色社会主义思想。大学生在加强理论学习中增强主体意识，加强自身理论素养，坚定理想信念。

另一方面，知行合一，做到理论与实践相结合。古人云，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。大学生在掌握马克思主义的观点、立场和方法之后，应能够将其运用于日后的实践当中，做到学以致用、知行合一。这不仅需要社会、高校、家庭的指引，还需青年马克思主义者自身具备高度的执行力与理解能力，能够做到将理想信念内化于心之后外化于行。

新时代大学生肩负着更重要的使命与担当，其理想信念是否真正内化于心是其能否成为一名合格的新时代青年马克思主义者的重要准则。习近平总书记强调，理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。[14]通过以上几方面的措施，大学生的理想信念得以内化，并逐渐自觉地以更加严格的标准要求自己，才会更好地为中国特色社会主义事业和共产主义事业添砖加瓦。