张国有 杨重杰 周进发
(甘肃省兰州市西固区福利东路第一小学 甘肃兰州 730060)
近年来,作为学校基层党建的载体——党支部,从“三全”(即全员、全过程、全方位)育人理念出发,积极构建“三爱三树九个一”特色基层党建体系,成为学校教育事业发展新的着眼点。
如何落实“立德树人”的根本任务,成为学校教育无法回避且必须严肃面对的问题。学校教育是落实党的教育方针和政策的教育,党建工作在这样的情形下,必须旗帜鲜明的响应时代诉求,必须抢抓意识形态在教育的主阵地,充分发挥好、运用好党支部的组织功能和作用,成为教育意识形态领域的“定海神针”。
学校党建工作的核心是党支部建设,紧盯什么是新时代学校基层党支部?这样建设新时代如何打造强有力的学校党支部,关键在于革新学校党支部建设的意识问题、理念问题。近年来,结合“立人教育”理念,将党支部建设工作的着眼点落在意识形态领域的理念层面、建章立制示范引领的行动层面。
“三爱”是指爱党旗(忠诚中国共产党)、爱事业(热爱教育事业)、爱学生(做孩子的良师益友);“三树”是指树旗帜(坚定理想信念)、树示范(党员模范带头作用)、树服务(全心全意为师生服务);“九个一”是指一名党员阅读一本红色书籍、一名党员参访一个爱国主义教育基地、一名党员讲好一次红色党课、一名党员结队一名青年教师、一个党员主持一个课题、一名党员承担一节公开课、一名党员实践一次义务劳动、一名党员深入一次家访、一名党员慰问一名退休教师。
1.爱党旗,忠诚中国共产党
每位共产党员教师在教育工作中成为广大少先队员的模范。少年阶段是人生底色的重要部分,“三观”逐渐形成,党员教师要做学生“扣好人生第一粒扣子”的引路人。
2.爱事业,热爱教育事业
我们的教育就是为培养社会主义事业合格接班人而进行的社会主义教育,要时刻关注教育规律,关注国家发展趋势,了解世界教育的发展方向和态势,为国家储备大量优秀的人才。
3.爱学生,做孩子的良师益友
古人云:“亲其师,信其道。”每位教师都是教育者,教育者首先心怀教育对象,有先“成人”再“成才”的教育认识,了解学生的身心健康规律,重视德育为先,培养德才兼备的青少年,尤其关注青少年的身心健康成长。教师拥有“教学相长”的意识,走近学生的学习和生活,更要走近学生的内心,架起师生学习交流的桥梁。
1.树旗帜,坚定理想信念
对理想信念的认识来自于理论学习和实践反思相结合。作为教育者,我们不仅要审视一线的教育教学工作,从中发现、思考和解决问题,还要用发展的视觉关注教育的深刻变化。
2.树示范,党员模范带头作用
学校党支部每年从德、勤、能、绩等方面考核党员,在党员教师中评选出先锋党员示范岗,为广大一线教师树立了理想信念坚定,师德形象良好,传递正能量。
3.树服务,全心全意为师生服务
学校党支部要紧密结合办学理念,遵循教育规律、人的发展规律,准确把握主题教育的精神实质和内涵,把党的宗旨落实在教育教学的“三全”(“全员、全过程、全方位”)育人理念中,以正确的理想信念感召教师,以正确的教育教学导向培育人。
1.“三学三用”学好政治理论
学校党支部通过理论书籍阅读,组织交流讨论,不断增强理论学习的紧迫性和时代性,把习近平新时代中国特色社会主义思想作为每位党员的必修课,学好、学实、学活,用好、用实、用活。
2.“红色”主题“三贴近”
动员党员教师参与教育研究,走进红色历史,关注红色课堂,研究红色课题,结合“不忘初心,牢记使命”主题教育,将习近平新时代中国特色社会主义思想在每一项教育教学活动中落地生根。优秀党员教师为学生进行“党史教育”,开展“道德讲堂”,从课堂中凸显“红色”主题,促进了“红色”主题贴近教学、贴近课堂、贴近学生。
3.“主题党日+”创新党支部活动
创新活动形式组织开展“主题党日+”系列活动。以“捡垃圾、洁城市、我为环保尽份力”为主题组织创建文明城市公益活动;以“最美的歌儿献给妈妈”为主题的红歌献给党活动;以“做一名幸福教师”为主题的教师沙龙活动……“主题党日+”系列活动让每一位党员都拥有组织意识、纪律意识,增强了党支部的凝聚力、战斗力。
综上所述,学校党支部建设紧扣新时代教育的发展趋势,从“三全”(即全员、全过程、全方位)育人理念中,探索并构建“三爱三树九个一”特色基层党建体系,把党建工作积极融入教育教学工作,充分发挥基层党支部战斗堡垒的作用,点燃广大党员教师的教育热情,投身新时代教育事业中,让每一位学生“扣好人生第一粒扣子”。