习近平论学习中国共产党历史的四重向度

林 炜

（中国人民大学 马克思主义学院，北京100872）

一、学史明理：坚守党史学习的理论定向

理论是实践的先导，中国共产党历史是中国共产党在马克思主义引领下的百年奋进史。在习近平总书记看来，我国正处于党的百年历史新起点和百年未有之大变局，“理论上清醒，政治上才能坚定”［1］124，明理是学史的前提基础，这为学习党史指明了正确的理论方向。

（一）坚守马克思主义的科学性

只有科学的理论才能彻底说服人。马克思主义以其科学性创造性地揭示了人类社会发展规律，而中国共产党历史就是一部运用马克思主义理论正确指导中国革命、建设、改革的历史。同时，科学的理论永远不会停止前进的步伐，是在历史长河中不断丰富发展的。我们党坚持马克思主义与中国革命、建设和改革实践相结合，不断进行创新发展，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等科学理论，指引中国新民主主义革命的开天辟地、中国社会革命的改天换地、中国改革的翻天覆地、新时代发展以来的惊天动地。中国共产党的历史就是马克思主义中国化的历史，“它的科学性和真理性在中国得到了充分检验”［2］。

当前，世界处于百年未有之大变局，各种社会思潮交织碰撞，意识形态领域的斗争愈演愈烈，只有不断开辟马克思主义新境界，深化对马克思主义的科学性认识，用习近平新时代中国特色社会主义思想引领实践，才能推动中国在现代化征程中行稳致远。反之，忽视马克思主义的指导地位，就会使中国共产党重蹈原先的历史错误，甚至面临亡党亡国的风险。为此，习近平总书记强调，学习党史要与马克思主义基本原理结合，“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重……在学懂弄通做实上下苦功夫”［1］159。显然，学习党史更重要的是在学习中提升对马克思主义的理性认识，在党史学习中感悟马克思主义的科学性。

（二）坚守马克思主义的人民性

马克思主义之所以能在中国共产党历史中永不褪色，不仅仅因其科学性，更在于其人民性。马克思主义是为人类寻求自身解放、谋求幸福的正确思想。中国共产党历史就是一部践行以人民为中心的历史。中国共产党自建党之日起，就把为人类求解放的精神内核写进党纲，发出“消灭私有制，实现无产阶级专政”的吼声。中国共产党在新民主主义革命时期实行“打土豪、分田地”，着力保障穷苦农民的基本生活；新中国成立以后，通过社会主义改造，实现了从私有制到公有制的伟大变革，夯实了人民公平生活的制度基础；再到改革开放尤其是新时代以来，脱贫攻坚战取得了重大胜利，实现了全面建成小康社会，将马克思主义的人民性切切实实地转化为实际行动，赢得了人民的支持。反观近代中国的建国方案，大资产阶级大地主的军事独裁道路和资产阶级共和国道路始终未能将人民置于至高无上的地位，失去了人民群众的拥护。“历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。”［3］中国共产党赢得执政地位并不断发展壮大是历史的选择，更是人民的选择。因此，习近平总书记反复强调，“历史是人民创造的，英雄的人民创造英雄的历史”［1］146，只有将马克思主义的人民性与中国共产党的群众路线紧密结合起来，才能在历史中不断前行。

（三）坚守马克思主义的实践性

实践性是马克思主义所具有的独特特征和核心要义，是其科学性和人民性的集中表达。习近平总书记指出：“马克思主义不是书斋里的学问……是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的。”［1］198中国共产党百年党史，其实就是马克思主义与中国实际相结合的实践史。一方面，毛泽东、邓小平等国家领导人根据实际变化，注重马克思主义的实践运用，在党和国家民族的发展关键点，让中国的革命面貌、社会面貌发生历史性巨变；另一方面，如果忽视马克思主义的实践性，而是照搬照抄，将其作为教条，就会产生巨大的错误，如新民主主义革命时期的三次路线错误给中国共产党造成了严重损失。因此，“马克思的整个世界观不是教义，而是方法，它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”［4］。中国共产党在今天能取得巨大成就的密码，就在于不断学习和实践马克思主义。正如恩格斯所说：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”［5］只有学史明理，才能真正展现政治自信，才能正确坚守马克思主义在中国发展的必然性，才能正确指导中国共产党在历史的前进方向中开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。

二、学史增信：筑牢党史学习的精神根基

学习中国共产党历史不仅要从历史的来龙去脉中把握理论的创新演进，更要在此基础上增进自信，从理性认知上升到政治认同。“信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。”［1］237在学习中国共产党历史中增进对马克思主义、中国特色社会主义与中华民族伟大复兴的信仰、信念和信心，以站稳政治立场，引领前行航向。

（一）坚定对马克思主义的信仰

历史已反复证明，只有马克思主义才能救中国，只有发展马克思主义才能发展中国。马克思主义已成为中国共产党执政的精神基因和自信来源。因此，坚定马克思主义信仰不仅是“共产党人立身、处世、干事的精神支柱”［1］112，更是映射美好未来的历史坐标。一方面，无论是在革命时期遇到大革命失败，遇到有人叛变投敌，还是在改革开放初期遇到国家发展的阻力，中国共产党始终高擎马克思主义伟大旗帜，坚定心中的理想信念，攻坚克难，闯出一条条新路，擘画出社会主义建设新图景；另一方面，马克思主义作为透视人类社会发展规律的科学思想体系，其中关于解放全人类的学说是合乎历史发展规律的社会理想。它能够指引中国共产党带领人民始终朝着既定的方向前行。正如习近平总书记所说：“理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。我们要把理想信念教育作为思想建设的战略任务，保持全党在理想追求上的政治定力。”［1］124党史学习更应该从理论运用的背后挖掘信仰基因，唯有如此才能在困境和逆境中始终昂扬向上，才能“牢牢占据推动人类社会进步、实现人类美好理想的道义制高点”［1］125，进而使马克思主义信仰落地生根。

（二）坚定对中国特色社会主义的信念

马克思主义信仰目标远大，在当下中国首先体现为对中国特色社会主义的信念。中国之所以能在今天取得如此巨大的成就，就在于坚持和发展中国特色社会主义。历史已经雄辩地证明，中国特色社会主义是适合中国国情的、是符合人民根本利益的历史必然选择。然而，西方国家借助文化渗透等形式，裹挟意识形态、国家利益，往往拿中国共产党历史来做文章，对中国进行攻讦、丑化和污蔑，造成国内少数人的价值观受到冲击，更有甚者丧失政治立场并为西方发声，宣扬以逆全球化、民粹主义等社会思潮取代马克思主义，丧失对中国特色社会主义制度、理论、道路和文化的自信。而西方国家的“根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度”［1］4-5。

当前，国际格局呈现东升西降趋势，尤其是新冠疫情的大流行使各国的国家制度、治理体系等摆在了国际舞台的竞技场上。中国能以自身特有的社会主义优势取得了疫情防控总体战、阻击战和人民战的重大战略成果，维护了广大人民的根本利益，使中国特色社会主义深入人心，增强了广大人民群众对中国特色社会主义的高度认同，对中国特色社会主义的坚定信念。因此，习近平总书记多次指出：“广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。”［1］13

（三）坚定对中华民族伟大复兴的信心

学习党史不仅是缅怀过往、映射未来，还要观照现实、着眼当下。共产主义远大理想、中国特色社会主义与中华民族伟大复兴是相互联系的。共产主义远大理想居于统领地位，中华民族伟大复兴是马克思主义远大理想的阶段性目标，是中国特色社会主义在现阶段的集中表达。坚定马克思主义信仰，就是对中国特色社会主义充满信念，更是对中华民族伟大复兴的现阶段目标充满信心。“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。”［6］从党的成立到成为执政党，再到全面建成小康社会的新起点上，中华民族伟大复兴一直是中国共产党孜孜以求的伟大事业，汇聚了一代又一代共产党人的努力。现在的中国已经有了实现中华民族伟大复兴的底气和实力，这一宏伟目标是中国共产党向全国各族人民、向历史做出的庄严承诺，已经内化为中国共产党的历史使命与中国人民的政治信念。为此，习近平总书记在庆祝改革开放四十周年、五四运动一百周年、中华人民共和国成立七十周年等特殊的历史节点上多次提及实现中华民族伟大复兴的重要性和紧迫性，多次号召全党全国各族人民要在历史的新阶段坚定信心，以功成不必在我功成必定有我的决心实现中华民族伟大复兴，向时代交上满意的历史答卷。

三、学史崇德：涵养党史学习的价值取向

党史学习不仅要明理增信，更要将其内化于心，转化为前进的精神力量。习近平总书记强调：“唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒。”［1］41因此，必须在党史中汲取价值滋养，才能涵养向上向善的道德认知、道德自律与道德追求。

（一）涵养正确的道德认知

道德认知是学史增信后的进阶，更是学史崇德的第一步，对培育共产主义道德有着重要的牵引作用。党的历史是最好的教科书，学习党史是涵养正确的道德认知的重要途径。回顾党史，中国共产党永远在正反历史经验中不断前行，从城市暴动到工农武装割据的转变，从人民公社到家庭联产承包责任制的转变；再如在抗日战争时期，无论是在战略防御阶段还是在战略相持阶段，无论是在正面战场还是在敌后战场，中国共产党始终保持正确的认知，同仇敌忾、视死如归，这些无不体现着中国共产党在大是大非面前保持着清醒的政治头脑，敢于斗争，作出符合历史的正确选择。百年来，中国共产党将人民和国家利益永远放在第一位，使自己在历史中勇往直前。因此，习近平总书记多次强调，党史学习更应在党史中感悟民族精神、时代精神、革命精神，用这些伟大精神涵养正确的道德认知，树立正确的评判标准，“以滋养初心、淬炼灵魂，从中汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向”［1］40。

（二）涵养严格的道德自律

党性的修养、共产主义道德的锤炼非一朝一夕之功，需要“吾日三省吾身”的自律定力，这是学史崇德的关键一步。党的历史是最好的清醒剂，是养成道德自律最好的源泉。“我们党是靠自力更生、艰苦奋斗起家的。”［1］100自成立之日起，中国共产党就始终是最具组织纪律性的政党，始终坚持自力更生、艰苦奋斗。百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，无不体现着共产党人的铁一般的纪律、钢一般的意志。他们通过自身努力顽强克服前进道路上的挫折与考验，始终将道德自律与政治纪律有机结合起来，锤炼自身品格，使党每一次面临重大历史考验的时候总能以斗争姿态取得一次又一次胜利。正如习近平总书记指出，要在铭记历史中加强优良革命传统教育、加强政治纪律教育、加强顽强战斗作风教育，使其特有的红色基因潜移默化地渗进血液，引导广大党员干部、广大青少年向英雄人物看齐，确保红色江山永不变色，在历史的洪流中依然砥砺前行，走好新时代的长征路。

（三）涵养崇高的道德追求

学史崇德的核心要义就在于“在学习中养成好的思想道德追求”［1］68。党的历史是最好的营养剂，是塑造崇高追求的精神土壤。党的百年历史就是一部中国共产党在斗争中追求崇高道德理想的光辉历史。在革命时期，红军在二万五千里长征的绝境中愈挫愈勇，靠的就是崇高的理想信念与道德品质；在建设时期，雷锋等先进的共产党员无私奉献，在平凡的工作中创造伟大，把崇高的共产主义道德转化为具体的实际行动；在改革开放时期，共产党人锐意进取，涌现出了孔繁森、南仁东等英雄人物，为中国的繁荣昌盛贡献了全部力量甚至生命。这些崇高的道德品质与追求不仅不会过时，而且会绽放出新的时代光芒。因此，更应从党史中汲取道德滋养，用德行之真淬炼忠诚之魂，“自觉反对那些数典忘祖、妄自菲薄的历史虚无主义和文化虚无主义，自觉提升境界、涵养气概、激励担当”［1］71，以培养坚强的革命意志和崇高的道德追求，为夺取中国特色社会主义新胜利提供源源不断的价值引领、精神动力和信念支撑。

四、学史力行：践行党的理论与宗旨，学党史见行动

学习中国共产党历史归根到底在于实践，即将党史中学习到的思想理论、理想信念、道德品质化外于行，以行动之坚践行历史之责，实现知情意行的有机统一，让党史学习的效果真正走深走实。习近平总书记强调，要达成这一目的，就要以党的思想理论为指引，以党的优良传统为保障，以党的初心使命为目的，在变局中开新局、办实事。

（一）践行党的思想理论

党的思想理论是在马克思主义指导下不断与时俱进的理论，党的历史就是不断践行党的思想理论的历史。只学习不实践，不与实际相结合，就正如毛泽东所说，“只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人”［7］。如果理论联系实际的能力不强，那么工作就会陷入被动甚至走向歧途，从而陷入经验主义、教条主义。邓小平同志指出：“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家没有干过，所以没有现行的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。”［8］因此，实事求是不仅是党的思想理论的历史精髓，更是党的思想路线得以守正创新的现实武器。一方面，要重视调查研究，以问题为导向，以人民最切实的利益需求为着眼点，深入实地调研，掌握实际的第一手资料并作为行动的依据，在实践中不断发现问题、分析问题、解决问题、总结历史经验，防止重蹈覆辙；另一方面，要在实践中不断发展党的思想理论，不断推动马克思主义在中国的实践与发展。习近平总书记在党史学习教育动员大会上就明确指出，特别要深刻领悟党的十八大以来取得的历史性成就，深刻学习新时代党的思想理论，在悟思想中办实事。

（二）践行党的优良传统

“历史没有终结，也不可能被终结。”［1］126百年党史是中国共产党为实现中华民族伟大复兴而前赴后继的历史，百年党史也孕育并传承了忠诚为党、艰苦奋斗、自力更生等优良传统。当下学习党史，就是要透过一个个历史事件来感悟、汲取、践行党的优良传统；就是要从英雄人物中来感悟、汲取与践行党的优良作风，在比较中知差距、在对比中促进步。正如马克思所说：“人们创造自己的历史……是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”［9］历史洪流滚滚向前，必须坚定党的革命理想信念，锻炼革命意志，在各种困境面前始终以党的光荣历史传统为奋进的前进动力，“自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致，矢志不渝为实现中华民族伟大复兴而奋斗”［1］161。与此同时，要坚决与形式主义、官僚主义等歪风邪气作斗争，始终发挥斗争精神，不断推进党的作风与纪律建设，从而不断提升党的战斗力和凝聚力。习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上指出，脱贫攻坚的伟大胜利“靠的是中华民族自力更生、艰苦奋斗的精神品质……靠的是一任接着一任干的坚守执着，靠的是全党全国各族人民的团结奋斗”［10］。显然，只有靠发扬党的优良传统，真抓实干、埋头苦干，才能在历史中承担起自己的时代责任。

（三）践行党的初心使命

无论是践行党的思想理论还是践行党的优良传统，与人民总是分不开的。中国共产党的发展壮大是人民的选择，“我们的党史证明，只要我们不脱离群众，和群众始终保持着紧密的联系，我们就会无往而不胜”［11］。学习党史更应该在学习中践行好党的初心使命，始终以“我将无我，不负人民”的决心与信心为人民服务。一方面，在工作中努力贯彻一切为了人民、一切依靠人民、从群众中来到群众中去的群众路线，始终将人民群众利益摆在一切工作的出发点。正如毛泽东所说，“正确和错误的标准自然是马克思主义，但人民利益同样是标准”［12］。尤其在已经取得脱贫攻坚战胜利的今天，更应该把人民对美好生活的向往作为工作目标，为人民谋幸福。另一方面，在实际工作中提高为人民服务的本领。要充分调动一切积极因素，发挥人民群众的首创精神，紧密团结广大人民群众，为中华民族谋复兴凝聚人民伟力，交出满意的历史答卷。党的历史不止一次地表明，“唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前”［1］185。处于两个历史交汇期和两个大局中的中国，党史学习正当其时，要将党史学习转化为为人民群众解难题、办实事、做好事的工作动力，推动学习成果真正落地生根结果。