成长之路因国培而延伸

青龙满族自治县第四小学 廉 铁

相识国培

2010 年年底，是我坚守校点的第10 年，那年的总校级优质课大赛在中心小学如期举行。我作为校点教师参赛，出乎意料地获得了第一名的好成绩。总校业务校长在颁发奖状后宣布我代表八道河总校参加“国培计划（2010）——农村中小学教师置换脱产研修项目”。

2011 年 2 月 19 日晚，我与其他培训教师一起从青龙出发，历时11 个小时到达了石家庄。当看着课表中列出的李白坚、余映潮、魏书生等响亮的名字时，我心里满是渴望与期待。清晰记得，李白坚老师的作文指导课上上百只纸飞机一起起飞的情景，原来作文课可以这样上；余映潮老师执教《记承天寺夜游》，课堂如诗如画，原来文言文可以这样教；魏书生老师在“做幸福教师的秘诀”讲座中提到的“松”“静”“匀”“乐”四字生活法让我豁然开朗，做教师原来也可以这样轻松幸福。

带着嘱托，带着专家的理论，我回到了学校，开始了我的教学实践。从上移植课开始，一点点、一步步前行……我还是我，但领导同事说我开朗了，学生说我的课堂有意思了。在期末合格率验收中，我教的学生成绩获得了总校第一名。领导让我介绍经验，细细思之，是“国培”给了我新理念、新方法、新课堂。2011 年秋，我被调到中心小学任教，这是一份信任，同时更是一份责任，一份更大的责任。唯有努力学习、扎实工作才能回报这份信任。我反复研读“国培专家资料”并不断实践，我讲的公开课“陶罐和铁罐”受到了领导和同事的一致好评。

相知国培

2011 年 9 月 12 日，又是一个难忘的日子。当校长通知我入选“河北师范大学——余映潮语文工作室”时，我觉得我是幸运的，更是幸福的。因为我可以与“国培”再续前缘。

从 2011 年 10 月到 2014 年10 月间，我在“余映潮语文工作室”系统学习了各种文体的教学理论、教学方法。一次次的试讲、一次次的打磨，工作室的15 个人从青涩走向了成熟。我不是最优秀的，但我在努力做好自己。在学员成果汇报课上，我代表工作室为宁夏骨干教师作了《爱莲说》汇报课。3年的学习和锻炼，是“国培”给了我抬头看世界的机会，唯有努力前行，才不负国家培养。

2015 年，在秦皇岛市小学语文教师素养大赛中，我代表青龙参赛，虽无缘省级大赛，但我运用“板块式”教学思路执教的《送元二使安西》受到了与会教师的好评。从校点到中心小学，从普通教师到市级学科骨干，我的成长源于国培。我愿意把我所学与同事分享，让更多教师获得事业的阳光，让更多的学生享受成长的温暖。2017 年，我被调到总校做视导员，指导全镇小学语文教学工作。从听课到指导，从指导到示范，从示范到微讲座，我的自信源于语文工作室的学习。

2018 年秋，县城招录农村教师，我以全县小学语文第一名的成绩考入县城，这一份荣耀更是源于工作室的学习，源于国培的滋养。在县直属学校教学，我继续实践“板块式”教学的思路，我主持的秦皇岛市教育科研“十三五”规划课题《小学中高年级语文“板块式”教学的实践与研究》获市级优秀课题。在为全县语文教师做统编教材培训时，有年轻老师问我成功的秘诀是什么，我的回答是“珍视培训，发展自我”。在紧张的工作中，我觉得能够聆听名家的讲座是一种放松。它不只能愉悦身心，更让我们的教育生活变得轻松有意义。

相恋国培

2019 年春，我被县教师发展中心选派参加“国培计划（2018）——河北省乡村中小学教师培训者研修项目”。这是我与国培的第三次结缘，我倍加珍惜。虽从未到过保定学院，但一切是那么亲切、那么熟悉，看着陌生的面孔，回想起的是2010 年在石家庄第一次参加国培的情景。往日的生活再现，我在回味中努力前行。当我再次拿到“优秀学员”证书时，耳边仿佛回响起拜师誓言。我相信，这一次的研修，我会将成长的温暖送给更多的乡村教师。

2019 年秋，我为全县教师做“课外阅读课课型设计”讲座，并上《狼王梦》中期指导示范课。从校点到中心小学、从中心小学到总校、从总校到县城，这10 年的成长离不开“国培”的培养。我是千千万万个参加“国培”项目教师中的一员，我的成长之路在延续，广大教师的成长之路在延伸，中国教育之路在延展。抬头间，金色的阳光洒满大地！