胡艳婷
摘要:高职院校档案文化是高职院校在发展过程中,在对档案进行收集、整理、开发和利用等管理活动中形成的,对高职院校和社会发展具有重要影响的文化形态,是高职院校校园文化的重要组成部分。高职院校档案馆(室)作为学校的文化事业机构,应该充分认识到档案的文化功能,积极探讨档案文化建设的路径,对于提升学校软实力,丰富校园文化的内涵,促进高职教育发展和学校自身发展有着重要的意义。
关键词:高职院校;档案问哈建设;研究实践
一、高职院校档案文化的基本特征
(一)职业性
高职院校在办学理念、办学目标、办学宗旨方面与本科院校的不同,决定了高职院校在教育理念、教学模式、专业特色、管理方式上与本科教育也不同,更多的是突出职业特点,也使得高职院校的档案文化与本科院校相比具有职业特色。例如,高职院校除了倡导传统文化外,同时侧重实践、侧重职业技能、鼓励参加技能大赛,这些在高职院校的各种档案材料中均有体现,构成了具有职业特色的高职院校档案文化。
(二)行业性
高职院校与综合性的本科院校或专科院校相比,在学科体系的设置上体现出行业性的特色。尤其是随着社会分工的精细化,高职院校在专业设置上越发突显出行业特色。比如,辽宁金融职业学院主要培养的是金融类应用型人才,为各级、各类金融机构输送毕业生。因此,在学科设置、教育教学、行政管理、社会实践等方面更多地体现出“金融”的特点。同时,学校的档案文化也突出了行业性的特征。比如,学校校史馆的建设目标就是要建成展现学校发展特色的金融博物馆,各楼宇和道路的命名也与金融相关。
(三)独特性
高职院校的档案文化在内容和形式上有着明显的独特性。高职院校的档案文化是校园文化的重要组成部分,是在档案管理活动中,由专兼职档案工作人员共同创造和遵守的物质文化、行为文化、制度文化和精神文化。其中物质文化包括档案馆(室)的建筑、设备、设施以及工作环境等,行为文化包括档案馆(室)的管理活动、业务培训和指导、学术研究和交流等,制度文化包括档案管理相关的规章制度,精神文化包括档案馆(室)在档案管理活动中形成的档案特色的意识形态和价值观念等,在这些方面无论是在内容和要求上都有着自身的独特性。
二、高职院校档案文化建设的思路和举措
(一)提高档案文化意识,树立正确的文化观
加强档案文化建设首先要在思想上引起足够的重视,树立档案文化观,以文化观指导、引领学校的档案文化建设。具体来讲,就是要提高高职院校领导和档案管理人员的文化意识,建立健全档案管理制度,从制度层面保障将档案视为一种文化资源进行管理和开发,从而将思想转化为行动,把制度升华为文化。档案管理部门要充分发挥其作为高职院校文化事业机构的职能,变被动服务为主动服务,充分利用学校档案参与到学校的改革发展之中,树立档案部门良好的形象,从而提高全校师生的档案文化意识。
(二)建立丰富的档案文化资源库
1、要加强档案馆基础资源建设
将档案的收集整理工作放在重要位置上,列入领导的议事日程,与其他重点工作一起规划、布置、落实和坚持。也就是说,学校工作开展到哪里,档案收集就要覆盖到哪里,将反映学校教学、科研、管理等方面的档案文化素材收集齐全完整。对于那些利用率高、实用性强的档案材料,档案部门要加强前端控制,对文件产生部门采取监督、指导等措施,确保这些档案能够完整、按时进馆。要注意搜集学校重要史料进馆,充分利用校
庆、庆典等重大活动或示范校验收、教学评估等重要时间节点,深入挖掘学校各个时期的重要史料,将其补充接收进馆。
2、加强特色文化资源内容的收集
高职院校档案部门应结合学校发展的历史和办学特色,拓宽档案收集的范围,加大收集的力度,调动一切可以调动的资源,发动师生及其家属参与,将那些具有职业教育特色、行业特色、本校特色的,包括重大活动、各类技能大赛获奖、实训基地建设、技能教育等方面的文化资源内容收集进馆,形成特色档案文化资源数据库,以突显办学历程和成果,彰显校园文化。
(三)有特色、有针对性地开发档案文化资源
(一)进行特色开发
国民党原主席连战访问北京大学时,北京大学赠送了其母赵兰坤女士在北大生活期间的档案影印件,包括她当年的成绩册,取得了很好的效果,成为特色档案文化资源开发的成功案例。高职院校应该积极利用这一做法,立足于学校教育、教学、服务社会的需要,结合高等职业教育特色、行业特色和本校特色,对馆藏的特色档案文化资源进行开发,在校友返校、校庆等活动时使用,以此彰显档案文化价值。
(二)有针对性地开发
将档案文化建设与校园文化建设融合,紧密结合校园文化建设和校园文化传承的需求,开发技能大赛获奖专辑、校庆特辑、校史读物、档案文创产品等。
(四)利用新社交媒体促进档案传播
随着信息技术的发展,网站、微博、微信等新社交媒体融入了人们的生活、工作、学习之中,改变了人们的生产、生活和思考方式。新社交媒体在信息传播等方面有强大的优势,高职院校档案管理部门应该紧跟时代的步伐,充分利用新社交媒体平台的优势,将档案文化与实际生活紧密结合,以人们喜闻乐见的方式进行传播,从而实现高职院校档案文化的广泛传播,突显档案文化价值。
结束语
综上所述,加强档案文化建设实践,对于丰富校园文化建设,提高学校软实力有着重要的意义,也是档案部门获得学校领导和师生认可和支持的重要途径。
参考文献
[1]廖建兵.浅谈“互联网+”背景下的高职院校学生档案管理工作[J].中国管理信息化,2021,24(15):192-194.
[2]刘畅.高职院校档案管理信息化建设与创新化管理[J].产业与科技论坛,2021,20(15):273-274.
[3]聂韶晶.高职院校综合档案管理信息化建设探究[J].城建档案,2021(07):30-31.
[4]聶韶晶.互联网时代高职院校档案信息化转型研究[J].传媒论坛,2021,4(13):135-136.
[5]刘畅.“互联网+”背景下高职院校人事档案管理优化路径探究[J].产业与科技论坛,2021,20(13):281-282.