医学院大学生阅读需求分析——以海南医学院为例

黄志强，余凯健，朱思源，林瑞俊，曾晓君

(海南医学院 图书馆，海南 海口 571100)

文化是一个国家一个民族最深沉最持久的力量。书籍是文化的重要载体，读书是承继文化的重要方式。2019年3月16日, 李克强总理代表国务院在十三届全国人大二次会议上所作的政府工作报告中强调:“倡导全民阅读, 推进学习型社会建设。”这已是自2014年“全民阅读”首次写入政府工作报告之后,连续第六次对全民阅读进行“倡导”。可见，阅读已经是我们国家重点关注的一个问题。医学生阅读需求是一个值得深度剖析的主题，有着良好的研究前景。笔者围绕“医学生阅读需求”这一问题通过问卷调研的形式进行了实证研究，希望文章的调研和分析能为关注并想要进一步提高医学生阅读水平的各界人士提供一些参考依据和思路，同时也希望唤起社会对于医学生阅读培养的关注。

1 问卷调研

1.1 研究对象

本次调查的调查对象为海南医学院在校大学生。

1.2 研究方法

采用网络问卷的形式发放问卷。调查人员在海南医学院校园内随机邀请海南医学院在校大学生通过扫描二维码进行在线作答。

发放问卷1 500份回收有效问卷1 375份，问卷有效率91.67%。

2 调查结果分析

医学生阅读主要存在的问题有，实际阅读情况与主观阅读态度大相径庭、阅读所需客观条件尚有不足、缺乏指导。因此，探究造成实际阅读情况与主观态度大相径庭的原因、了解阅读所需的客观条件的不足之处、施加正确引导，是医学院落实全民阅读的大趋势。

2.1 阅读偏好

调研结果显示，医学院在校大学生的阅读偏好不尽相同，各类小说、杂志等娱乐性质的读物最受偏爱，跟自身专业相关书籍次之。由此可见，医学生阅读更多的是为了休闲娱乐、放松身心，其次是为了丰富知识面、充实自我；符合医学生的校园生活状况；也对医学院更加贯彻落实全民阅读提供了方向。

2.2 阅读所需的客观条件

各医学院所处地理位置不同、气候环境不同、硬件设施不同、院校内各建筑布局不同。因此，笔者仅以海南医学院为例讨论医学生对校图书馆阅读方面所需要的客观条件。

图1 对校图书馆建设的建议或意见关键词

关于对校图书馆建设的意见或建议，本次调研共收到有效建议945条。按关键词统计，“座位”出现511次，意见主要集中在图书馆座位分配上。为各种考试备考的学生大多集中在图书馆，这就出现了抢座、占座等事件。“空调”出现253次，意见主要集中在空调制冷方面。海南医学院处于热带地区，气候常年湿热，校图书馆距离学生公寓区较远，且要积极响应节能减排的号召，因此时常发生学生去图书馆读书学习，图书馆却不开空调，导致学习效率不佳的情况。“闭馆时间”出现149次，意见主要集中在闭馆时间偏早。提出此意见的多是忙于备考的学生。“图书馆活动”出现17次，主要意见为图书馆举办的活动太少、宣传力度不够，各二级学院的活动太多且质量不高。“新书”出现43次，主要意见为希望购进新书之前可以通过让学生公投来决定部分所购新书。这些意见或建议体现了学生和学校之间缺乏沟通这样一个现象。我们并不缺少满足这些客观条件的硬件设施，我们缺少的只是沟通。学生有没有清楚而有效的反映意见的途径？学校的一些和学生息息相关的决策表决前有没有认真听一听学生的意见？这值得学校和学生去思考。

2.3 阅读现状及遇到的问题

图2 所看书籍主要来源

①医学生阅读现状不容乐观。阅读时间和阅读数量是衡量阅读质量的重要参数之一，据统计78.85%的医学生每天阅读时间少于2h，75.56%的学生每学期课外阅读量少于3本书。并且对于经典的阅读、名著的阅读仅有7.42%的医学生表示喜欢并且读过很多，绝大多数的医学生只是粗读几本甚至从未读过。造成这一结果的主要原因为空闲时间少、课余活动多。②阅读途径多为在线阅读。随着科技与经济的发展，传统的纸质读物逐渐退出主流，而电子阅读凭借使用方便内容丰富逐渐成为主流，但是电子阅读载体上读物多、娱乐手段更多，而大多数医学生阅读的原因就是为了在不多的空闲时间休闲娱乐、放松身心。所以想要落实好全民阅读，医学院需要更有效的引导手段。

2.4 调研反思

本次调研采用随机取样法且样本数较少，仅为海南医学院总在校人数1/10左右。后续调研将按照各二级学院、各专业、各年级按比例地进行取样，从而获取更全面细致的调研结果。

3 建议

3.1 重视娱乐性与专业性

大多数的医学院在校大学生的主要阅读方向便是娱乐方向与专业方向。建议医学院校进行阅读改革时从这两个方向入手。甚至将两者融合，在娱乐中融入专业知识，比如专业知识的漫画等。

3.2 引导精读细读深读

针对医学生课外时间少且零碎的特点，医学院校进行阅读改革时可考虑定期推出推荐阅读的书单等活动引导学生阅读那些值得精读细读深读的读物。

3.3 加大宣传力度

硬件改革与软件升级应当相辅相成。在进行各项改革的同时宣传工作也要跟上，做好宣传工作可以事半功倍。

3.4 优化校园活动

校园活动是校园文化建设的重要组成，应秉持宁缺毋滥的态度。过分追求多样性只会让鱼龙混杂的校园活动充斥医学生不多的课余时间，甚至引起学生的逆反心理。

3.5 强化学校与学生的联系

医学院与医学生应是一个整体，强化联系可以让医学院工作及时得到反馈便于及时调整。例如图书馆抢座、占座、空调等问题。引入一套预约系统，强化联系，完全可以做到不抢座、不占座、合理开关空调。