职业高中语文教学的现状分析及对策研究

张静

摘要：在新课程改革的背景下，越来越注重学生们能力的提升，尤其在高中语文的课程中，要求让学生通过自己的能力掌握知识内容，学会主动、自主构建。但在当前课程中，职业高中语文教学还存在着一些问题，教师对新课程理念认知不够明确，教学方式没有及时更新，课程目标设计的不够科学，并且课内外知识的关联性不强，学生实际应用的能力较差。基于此，本文结合人教版高中语文教材，对职业高中语文教学的现状展开了分析，并提出了几点对策，以供教师参考。

关键词：职业高中;语文教学;现状;教育对策

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-072

引言

语文教学注重培养学生们对文字的运用、理解能力，在未来的社会生活中，起着至关重要的作用。职业高中，是我国教育的重要组成部分，是培养社会所需技术型人才的重要途径。在当前的职高语文课程中，由于教师理念意识上的偏差，对课程造成了一些不良的影响。基于此，教师要加强对内容的整改，选择合适的方法和手段，创新教学内容和方式，建立明确的发展目标和培养目标，促进学生身心多方面的健康成长，为未来的社会生活做好充足的准备。

一、职业高中语文教学的现状

（一）教学方式不先进，教学效果不显著

在传统的应试教育中，更加注重学生对知识的掌握程度，机械记忆、死记硬背的模式经常出现，与新课程理念中的要求完全不同。在当前的职业高中语文课程中，教师仍然使用這种教学方式，对全新的教学理念理解有限，在手段和课程学习中，创新意识较差，教学的效果不够显著，影响课上学习的质量，对学生的身心发展造成不良的影响[1]。

（二）教学目标不科学，价值观念不正确

教学目标是决定课上学习的重点内容。在当前的职业高中语文教学课堂中，教学目标的设定存在着一些问题，尤其在一些理念上的灌输和渗透上，经常偏离实际生活中的情况，给学生造成了错误的示范效果，导致他们价值观的建立存在着问题，是一项较为严重的问题。

（三）课内外关联不强，实际应用效果差

学习的目的是为了更好的服务于生活。当前职高的语文课程中，课内外关联性不强，尤其在一些系统性知识内容中，教育效果停留在表面上，缺乏内部的挖掘，导致学生们实际应用的效果较差，语文素养提升的不够明显，需要教师及时的进行整改，加强对内容的分析，以来构建更高质量的课程教学活动。

二、职业高中语文教学的对策

（一）创新教学方式，提高课程质量

在新课程背景下的高职语文课程，教师首要做到的创新自身的教学方式，打破传统教学的弊端，提升课程学习的质量。如在人教版必修一的语文教材中《立在地球边上放号》一课，这是一首现代新诗，通过自然景观的描写，展示出新时代的象征。在进行教学活动的时候，教师可以让学生们结合课程知识展开自主学习，根据他们自身对内容的理解，自主的分析诗歌中的内容，如“我眼前来了的滚滚的洪涛哟！”一句，让学生从表面的“洪涛”到深层次的“新时代”挖掘，感受到课程中的知识内容，提升学习的质量，构建高效的教学活动[2]。

（二）明确教学目标，建立正确观念

教学目标，是课程展开的依据。在进行教学活动的时候，职高语文教师，要从学生们的实际情况出发，结合课程中的内容，建立正确的学习目标，促进学生身心的健康成长。如在高二选择性必修教材中《春江花月夜》一课，这是一首长篇古诗教学，通过对环境的描写，抒写了游子思妇真挚动人的离情别绪以及富有哲理意味的人生感慨。在展开教学活动的时候，教师要对教学目标精心设计。如“学会并理解诗人的情绪，掌握描写的技巧”“感悟诗中的情感，懂得一些人生道理”“通过换韵的方法，掌握通篇的诗情画意”等内容，通过学习帮助学生建立正确的观念，构建高效的课程活动[3]。

（三）加强实践效果，关联实际生活

学习的目的是为了更好的服务于生活。在进行教学活动的时候，教师一定要保证所学内容的实践性，通过课程中的知识，加强学生们的实践效果，对知识内容展开关联，从而保证课程的有效性。如在高三选择性必修下册教材中《蜀道难》一课，讲述了山峰的险峻和巍峨。在进行教学活动的时候，教师要让学生了解到每一句的含义，并给他们出示一些相关的图片，让其根据理解的内容，对图片进行描述，学会利用课上学习的知识，和实际生活进行关联，构建高效的语文课堂。

结束语

综上所述，对职业高中语文教学课堂内容展开了讨论，指出了现阶段教学中存在的一些错误，并针对问题提出了几点教育策略。语文作为一科人文精神丰富，综合性强的学科，具有极强的教育价值。身为教师，应当深入了解新课程理念中的要求，在课程中落实各项政策，创新自身的教学方法，结合学生的实际情况，设定合理的教学目标，通过文学作品，帮助高职生建立正确的学习观念、价值观念、人生观念，在实际生活中也能够运用到语文知识，保证教育内容的有效性。

参考文献

[1]杨耀刚.新课程背景下高中语文写作教学低效现状分析及对策研究[J].高考，2020（07）：104.

[2]石圣红.职业高中语文教学的现状分析及对策[J].散文百家，2018（05）：196.

[3]董金妹.职业高中语文教学现状及对策研究[J].明日风尚，2017（23）：194.