跨区域培养研究生德育工作的探索与实践

杨连茂 方汉南 李洪斌

摘    要：当前高校研究生思想政治工作面临新形势，负有新使命，呈现新特点。深入总结全国高校思政会议以来研究生德育方面取得的成果，扎实推进研究生思想政治工作的改革创新，具有非常重要的实践意义。文章以哈哈尔滨工业大学（威海）为研究对象，从校区研究生的培养条件、社会实践以及生活环境等方面分析跨区域培养对研究生思想政治工作带来的影响，并从学生需求出发，提出相应的工作对策，不断探索研究生德育工作新模式，助推学生成长成才。

关键词：分校区;研究生;思想政治;新模式

中圖分类号：G643          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2021）12-0068-02

一、跨区域培养研究生德育工作的困境分析

（一）研究生思政工作体系尚未健全

研究生思想政治教育是落实立德树人根本任务的重要途径，其基本研究问题是破解当前研究生思想政治教育诸多理论和现实问题的关键[1]。随着哈尔滨工业大学威海校区的不断建设和发展，研究生招生计划和在校人数逐年增长，每年度招收硕士研究生近600人，在校硕士、博士研究生规模达到1 200余人，研究生已经成为校区思想政治教育工作中不容忽视的群体。但一直以来，校区思想政治教育工作的重心主要还是围绕着本科生开展，对研究生的重视程度不够，集中体现出思政工作队伍以兼职为主、分工不够明晰、制度尚不健全等问题，在研究生德育管理方面还不够细致规范。校区的研究生思政工作体系有待进一步健全完善。

（二）不同学科研究生培养的多元化

随着研究生教育规模的逐年扩大，不同学科研究生培养环节的差异性凸显，威海校区的研究生培养过程也呈现多元化趋势。绝大部分研究生能够在威海校区进行全过程培养，这些研究生从入学开始就能够在边学习课程知识的同时跟随导师开展相应的课题研究，如机械工程、计算机科学与技术及材料科学与工程等学科。受师资队伍规模限制，有一部分学科尚不具备开设培养方案中要求的课程条件，因此这些学科的研究生需要在入学第一年在校本部完成培养方案课程，第二年再到威海校区报到并进入导师的实验室和课题组开展科学研究和论文工作，如化学工程与技术、动力工程及工程热物理、土木工程等学科。目前哈尔滨工业大学（威海）的硕士研究生绝大多数为两年制，学生在校时间相对较短，第一年在课程学习期间，如果不能利用时间间隙跟随导师开展相关研究，那么论文进展压力会增加;两年制培养时间较短，学生往往第一年忙于课程学习，第二年就要着手找工作、出国等毕业相关事宜，导师的培养无法跟上。另外，威海校区与校本部在实验条件、科研环境、社会实践及就业机会等方面存在较大差异，因此会出现研究生与同学和导师之间的联系减弱、教学资源配置难以健全等问题，研究生或多或少会产生抵触情绪，这就对本校区研究生思政工作提出了新的挑战。

（三）研究生学籍管理信息化有待加强

学籍管理是研究生教育的重要环节，既要管理，又要服务于研究生，还要为学校提供信息数据支撑，以便及时分析情况，正确决策。学籍管理包括入学注册、学籍异动、毕业管理、学籍信息维护等，是研究生教育管理不可或缺的一部分[2]。研究生学籍管理采取校院二级管理制度。在学校的学籍管理体系中，威海校区参照学院级别来管理，因此，研究生在学号编排、数据统计与分析方面没有学科区分，这给学生事务管理工作带来极大不便。此外，威海校区博士生学籍归校本部所在学科管理，但其研究生导师为威海校区教师，学生在课程结束后要回到威海完成学位论文主要工作，而且威海校区也没有完善的博士生学籍数据库，只能根据导师的归属掌握其指导的博士生情况，之后他们还得都回到校本部进行论文开题或答辩，使得博士研究生学籍管理环节复杂，也不利于他们的德育及外出安全管理工作的开展。

二、哈尔滨工业大学（威海）研究生德育工作的探索与实践

（一）开展爱国教育实践活动，增强研究生的爱国荣校使命感

每学年初，威海校区便会组织新入学研究生走进天福山爱国主义党性教育基地，开展现场观摩教学及素质拓展活动，重温胶东革命历史，接受革命传统党性教育。加强党员党性教育是党的优良传统，也是中国共产党永葆先进性和纯洁性、巩固党的执政地位的政治法宝。哈尔滨工业大学（威海）将加强研究生党员党性教育实践作为抓在日常、抓在经常的一项任务。研究生在瞻仰了陈列的文件、证章、电台设备、新闻图片、书刊、烈士手稿、照片等革命文物，便会深刻体会到革命前辈为强我中华奋斗不息、为抗日救国不惜牺牲、在艰难逆境中勇于奋进的爱国精神，纷纷表示要铭记历史、不忘初心、牢记使命。

（二）开辟“研途榜样”专栏，充分发挥研究生榜样的示范引领作用

研究生的思想政治教育是相对薄弱的环节，但又是至关重要的环节，要不断完善研究生思想政治教育体系，提升研究生思想政治教育水平。榜样教育作为开展思想政治教育的有效方式，应该在研究生思想政治教育中发挥作用。近年来，国家通过全国高校“百个研究生样板党支部”和“百名研究生党员标兵”等榜样标杆的创建，在新时代研究生中树立了典型，起到了一定的示范辐射作用。因此，在新形势下，继续探索并充分发挥榜样引领在研究生思想政治教育中的作用，对提高研究生思想政治教育成效具有重要意义。朋辈教育具有贴近实际、贴近生活、贴近研究生的特点。在研究生群体中，不乏在学术研究、创新创业、志愿服务等方面表现非常优秀的学生，所以，教师要发掘和宣传研究生群体中乐学上进、热爱科研、品学兼优的优秀典型，通过榜样力量带动研究生不断认识自我、提升自我，在广大研究生中营造争优创先的学习氛围。近年来，威海校区开辟“研途榜样”宣传专栏，挖掘校区研究生国家奖学金获得者、省三好学生、优秀毕业生等先进典型事迹，在校园网主页、研究生处主页、微信公众号进行专题报道，受到了学生的广泛关注。同时，累计4万字的《研途榜样》事迹文集也已编撰成册，并在校研究生中发挥榜样示范引领作用。

（三）导师的言传身教促进研究生的品格塑造与价值观养成

导师要想全面关心研究生的成长，在研究生的各方面成长中发挥积极的主导作用，就必须在与研究生的相处中做他们的严师和挚友[3]。教育部文件中明确指出，导师是研究生培养的第一责任人，研究生导师应该遵循研究生教育规律，创新研究生指导方式，潜心研究生培养，全过程育人、全方位育人，做研究生成长成才的指导者和引路人。威海校区的研究生招生规模较小，大部分导师每年度只能招收1名硕士研究生，极个别导师可招收2名研究生，因此导师有足够的时间和精力与学生开展学术交流与研讨，把好研究生学术成长的方向，同时，也能及时了解研究生在恋爱、家庭、经济生活等方面的情况，对有困难的学生及时开展帮扶工作，解决学生的后顾之忧。2019年度校区对研究生满意度情况进行了调查，在各项二级指标中，得分最高的是“指导教师”，研究生对指导教师的满意度为89.6%，高于总体满意度近8个百分点。关于导师对研究生各方面素质的影响，研究生的评价普遍较高，其中，表示导师对自身道德修养影响“很大”和“较大”的比例为88.8%，表示导师对自身治学态度影响“很大”和“较大”的比例为87.1%。

（四）开设特色体育健身课程，开展体育竞赛活动，推动研究生习惯养成

课程学习、科研实践、学位论文是研究生阶段最重要的环节，但拥有健康的体魄，保持积极乐观的心态，再加上干事创业的激情斗志，才能运筹帷幄、决胜千里。华东师范大学夏祥伟曾对全国171所高校的8 208名研究生开展调查研究，结果表明，研究生体育锻炼的动机良好、态度和意愿积极，但没能转化为有效的体育锻炼行为[4]。每年4—5月天气转暖，校区研究生处和研究生会定期组织开展乒乓球、羽毛球、篮球等竞赛活动，以此丰富研究生的课余生活，鼓励其走出教室、走进操场，全面提升他们的健康水平。同时，校区研究生处已与体育教学部沟通，计划在每年春季学期开设素质拓展、帆船、羽毛球等特色体育健身课程，供低年级的博士、硕士研究生选修，以此改善研究生的体育锻炼行为，养成良好的锻炼习惯，努力把研究生培养成为德智体美全面发展的骨干和栋梁之才。

三、结语

研究生德育对于高层次人才的培养具有非常重要的意义。哈尔滨工业大学（威海）坚持遵循研究生成长成才的基本规律，积极探索思想政治教育工作新方法，在加强研究生创新能力培养的同时，为学生综合素质能力的提升搭建广阔的平台。在现有的条件基础上，努力探索出一条具有威海校区特色的研究生思想政治工作体系。

参考文献：

[1]刘志.研究生思想政治教育基本问题论析[J].学位与研究生教育，2018（7）.

[2]熊金苹.浅谈研究生学籍管理现状、问题与对策[J].教育教学论坛，2014（10）.

[3]赵靖.导师要全面关心研究生的成长[J].学位与研究生教育，1988（2）.

[4]夏祥伟.高校研究生体育锻炼行为影响因素的调查研究[J].体育学刊，2018（9）.

收稿日期：2021-03-26

作者简介：杨连茂（1983—），男，湖南邵阳人，哈尔滨工业大学（威海）研究生处副处长，主要从事研究生教育研究。

基金项目：2018年山东省研究生教育质量提升计划“两年制硕士研究生学位论文质量保障体系研究与实践”（SDYZ18022）;2019年哈尔滨工业大学研究生教改重点项目“面向工程引领的研究生敏捷教育体系构建研究”（JGYJ-2019016）;2019年

哈爾滨工业大学（威海）研究生教改重点项目“哈工大一校三区办学格局暨研究生培养模式创新研究”（WH2019002）;2021年哈工大研究生教改项目“新时代研究生教育质量保障机制研究”（21HX1001）