基于新课改背景下初中美术教学的现状及对策分析

邓冬梅

摘要：在素质教育不断深入发展的背景下，目前的学校教育越来越重视学生学习能力和综合素质的全面发展。美术教学作为初中阶段开展美育教育的主要途径对于学生综合素质的培养发挥着重要作用，因此初中美术教师在教学过程中要注重培養学生的审美情趣和能力，为学生之后的学习奠定坚持基础。但是就目前的初中美术教育现状来看，初中美术教学课堂效率的提升还仍然有待提升，由于应试教育的长期影响，美术教学常常会受到忽视，基于此，本文主要分析了现在初中美术教学的现状，并根据此提出相应教学措施。

关键词：新课改  初中美术  教学现状  教学措施

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：在传统教学思想的长期影响下，学校和教育工作者往往会关注升学率，而忽视对学生美术学科教学，初中美术教学往往不受重视。而随着新课改的不断深入，对美术学科开展了教学改革，明确要求要重视学生的德智体美劳全面发展，因此初中美术教师在教学过程中要基于学生的身心发展情况，结合教学内容，精心设计教学活动，注重在教学中充分激发学生的参与热情，并在注重培养学生的审美能力，对学生开展美育教育。

一、初中美术教学的现状

（一）教学观念落后

在应试教育的长期影响下，无论是学校还是家长都只关注学生其他考试科目的成绩，关注升学率，但是却忽视了对学生其他方面能力的培养，这种教学模式对于学生的全面发展来说极为不利。在这种环境下，学校虽然设置了美术课程，但是却未能真正发挥其真正的作用，再加上学生家长与教师都没有意识到让学生学习美术知识的意义，所以初中美术课堂教学的实施极为困难。这种落后的思想观念使得学生无法真正的受到美术教育，从而无法从中受到美育教育，不利于学生的审美意识的形成和学生的全面发展。[1]

（二）教学手段单一

在传统的教学模式下，初中美术教师往往采用传统的知识讲解的方法，但是长期使用这种单一枯燥的教学手段会使学生产生厌恶心理，从而无法充分调动学习美术的兴趣，这种情况对于教学效率的有效提升极为不利。并且在传统的教学过程中初中美术教师往往只关注于教学结果而忽视了采用多样化教学手段和形式的作用，这会严重影响学生的听课效率。此外学生在传统的教学模式的影响下无法受到美术情境的有效熏陶，无法认识到生活化教学的优势，这样一来就会逐渐降低学生学习美术的积极性。

二、新课改下初中美术教学措施

（一）转变教学观念，重视美术教学

受以往传统教学模式的长期影响，学校和学生的家长甚至是初中美术教师都对于学生美术教育不重视，但是就目前的教学改革形势来看，初中美术教师必须转变教学观念，在教学实践中为学生精心设计教学内容，促使学生通过日常学习获得美育教育，得到全面发展。因此初中美术教师及学校必须首先意识到美术教学对于学生审美能力提升和全面发展的重要作用，进而转变以往的教学理念，在教学过程中注重培养他们的综合能力和美术素养，使学生在不断的美术教育陶冶中得到更加全面的教育。同时也要积极向家长普及新颖教学理念，使他们也重视对学生的美术教育，从而共同促进学生的综合能力发展。

比如：学校要积极进行素质教育模式的教学理念，使教师和家长充分意识到美术教学的重要性。初中美术教师也要积极参加相关的讲座和培训，不断提升自己的教学业务水平，及时转变教学观念，注意调整教学侧重点。

（二）创新教学手段，激发学生兴趣

初中美术教学与其他科目不同，它具有更强的实践性，在教学过程中更强调学生的动手实践能力培养，因此在实际教学过程中，教师不能仅仅通过生硬的语言描述来让学生进行美术知识学习，而是要根据学生的实际情况积极调整教学活动设计，通过有效教学手段的运用提高美术教学效率。随着信息技术的发展和社会的不断发展，很多新颖生动的教学手段在教学开展过程中得以广泛应用并取得良好效果，教师在教学过程中需要积极更新观念，基于教学内容和学生情况合理选择教学手段，从而有效激发学生参与美术教学活动的积极性和主动性，使学生在主观能动性的带动下主动开展学习。这就要求美术教师在教学过程中学习和积极探索新型教学手段，例如多媒体教学等，通过更加多样新颖的教学手段的应用，有效激发学生的学习兴趣，同时加深学生对知识的理解，促进学生的美术素养的提升，从而达到提升教学效率的教学目标，促进学生的全面发展。[2]

比如：教师在带领学生开展对“传统民居的艺术魅力”一课的讲授时，该课内容对于初中学生来说单凭讲解可能难以理解，因此教师就可以在授课之前先在网络上搜索相关传统民居的图片和音视频资料，然后在授课过程中运用多媒体为学生播放，在播放的过程中结合生动形象的语言描述进行讲解，通过这种直观生动的表现形式，不仅能够使学生充分地被音视频资料所吸引，同时还可以使学生加深对所学知识的理解，有效提升教学效率，使学生通过新颖的教学方式自主地参与到教学活动中来。

三、结束语

总而言之，无论是学校教育还是初中美术教师都要充分认识到美术学科教学对于学生全面发展的重要性，在教学实践中重视美术教学。初中美术教师在教学过程中不能只停留在对学生进行知识传授的层面上，而是要与此同时注重培养学生的能力和综合素养的提升，在全面地把握新课改背景下初中美术课堂有效教学的基本途径和方法的基础上，精心设计教学活动，提升学生参与美术学习的积极性，从而更好地实现学生的全面发展。

参考文献

[1]郭吉松.基于新课改背景下初中美术教学的现状及对策分析[J].当代家庭教育.2021（14）：95-96.

[2]孙璇璇，张学丽.新课改背景下初中美术教学改革与实践[J].中学课程辅导（教师通讯）.2020（07）：17-18.